安徽省中考最新動向-2007年物理中考命題趨勢分析.doc

2007年物理中考命題趨勢分析 一、安徽省2006年課改區(qū)中考物理試題特點今年安徽省2006年課改區(qū)中考物理試卷，充分體現了新課程的理念，試卷及試題的命制按照新課程標準的要求，應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性、人文性和教育性等方面在試題的命制中都得到了充分地體現和落實。真正將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維培養(yǎng)目標的考查滲透在了每道試題中，綜合分析該試卷有以下三個顯著的特點。1要注重對基礎知識、基本技能的考查，杜絕超過課程標準要求的拔高。應靈活多樣地考查基礎知識和基本技能，引導教學促進學生的有意義學習。 2要注意從實際中選取素材，考查學生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導教學聯(lián)系學生生活實際和社會實際、關注科學技術的發(fā)展。 3要注意對科學探究能力的考查，引導教學注重探究過程和方法，注重培養(yǎng)學生科學地認識事物、分析現象和把握規(guī)律的能力。二、命題趨勢綜合分析近五年的各地中考物理試題，我們發(fā)現試題有這樣幾個趨勢： 1試題具有教育性。試題將注意體現積極的價值取向，強調科學精神和人文精神，強調人與自然、社會協(xié)調發(fā)展的現代意識。例1：汽車是常見的交通工具。它在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題?，F請你運用所學的物理知識解決下列問題。（1）汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境，又會引起熱島效應。請你設想可以采用哪些新型能源來解決這個問題并說出它的優(yōu)點（要求寫出一種）。（2）為了減少交通安全事故的發(fā)生，可以采用哪些有效措施？請你提出設想和建議 （要求寫出兩條）。點評：此題結合汽車的使用所帶來的環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題，讓學生運用所學的物理知識提出一些好的設想和建議來解決這些問題。既滲透了開發(fā)新能源、保護環(huán)境和交通安全等問題，又突出了科學技術在社會發(fā)展中的作用，體現了科學性與人文性的有機結合。第一問開放性很強，學生可以從減少廢氣、節(jié)能等方面充分發(fā)揮自己的想象。第二問也是一個開放性問題，學生可以從避免由于慣性造成的傷害、怎樣遵守交通規(guī)律等方面來提出自己的設想和建議。例2：“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩對于前一句，從物理學角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子 加快，說明當時周邊的氣溫突然_點評：本題體現了多學科的綜合，體現了學科間知識相互滲透考察的命題方向。試題材料取自一首膾炙人口的古詩，滲透出一股濃厚的人文氣息，讓學生體會到詩的美好意境，在考查學生理論聯(lián)系實際能力和用物理語言表述能力的同時，激發(fā)學生熱愛科學，努力學好物理的積極性。2試題具有時代性。中考試題也要與時俱進，能關注當前社會熱點、焦點問題，以引導學生關注國家、人類和世界的命運。例3：我國將于2006年1月1日開始實施可再生能源法.這部法律不僅向人們顯示了可再生能源對于未來社會生活的重大意義，同時，也為可再生能源未來的發(fā)展指出了更明確的方向（1）目前我國常用的能源有煤炭，石油、天然氣、風能、水能、核燃料、太陽能等，其中屬于可再生能源的是_（2）與不可再生能源相比，可再生能源的主要優(yōu)點是(只要求寫l條)_。點評：近年來，石油價格波動較大，成為全世界關注的焦點。我國已成為全球第二大石油消費國，能源問題已是影響我國經濟發(fā)展的重要因素。因此以能源為背景的試題將成為中考的一個熱點。3試題具有真實的物理情景?！皬纳钭呦蛭锢?，從物理走向社會”是物理課程標準的基本理念，即物理教學要貼近學生生活，貼近社會實際。試題將從學生熟悉的家庭、學校和社會生活中選材，創(chuàng)設真實的物理情景，從多角度展現生活與物理、物理與社會的廣泛聯(lián)系，使學生從答題的過程中去關注現實問題，感受、體會與領悟人與環(huán)境、人與社會、人與自然的協(xié)調發(fā)展的關系。從物理學角度對學生進行人文教育，喚起學生對國家、社會、家鄉(xiāng)和環(huán)境的關注。例4：右圖是某電池外殼上的說明,由說明可知該電池的電壓是_伏.根據學過的物理知識可判斷出”500mAh”中的“mAh”是物理量_的單位.電池中含有汞(Hg),鎘(Cd)等多種重金屬,電池外殼銹蝕腐爛后會污染環(huán)境,危害公眾健康.說明中左邊的圖案表示打” 的普通垃圾箱,它告訴我們_ 。點評：物品的銘牌或商品的說明書在生活中隨處可見，是真實的情景。物品的許多信息（如規(guī)格、性能、使用方法等）都反映在上面，因此能讀懂銘牌或說明書，能從科學的角度理解上面所含有的物理信息是現代社會生活中不可缺少的能力。本題通過電池外殼文字（相當于銘牌）的認讀考查了以上教育思想，特別提醒了使用電池時要注意環(huán)境保護，樹立自覺的環(huán)保意識。另外，試題用了英文標準，也有學科滲透的思想，與新課程標準的理念是相符的。4試題強調應用性。注意理論和實際的結合、注重聯(lián)系社會、生產和生活實際，試題中涉及的物理情境真實可靠，能有效地考查學生運用物理知識分析、解決實際問題的能力。例5：學習了電學和熱學知識后，小華通過實驗得知：用電熱壺將20、15kg的水加熱到100，需要1.05元電費。用煤氣灶做同樣的實驗，則需要消耗0.42元的煤氣。已知水的比熱容為4.2103J/（kg ）。（1）如果使用煤爐做同樣的實驗，已知煤爐燃燒所用無煙煤的熱值為3.4107J/kg，假設煤爐的熱能利用率為20%，無煙煤的價格是0.34元/kg。則需花費多少錢？（2）如果某地區(qū)可以同時提供電、煤氣和煤，從經濟和環(huán)保等角度綜合分析，你會建議使用哪種燃料？請闡明理由。點評：本題要運用物理知識來進行決策和判斷，滲透了節(jié)約能源和保護環(huán)境的思想。無煙煤燒水的費用，涉及到熱量計算和熱值的概念的理解。面對第二問的問題，不可能只是從經濟角度考慮，還要綜合考慮是否方便、衛(wèi)生、安全、環(huán)保等。5注重學生科學探究能力的考查。試題中科學探究的素材不僅取之于一些常規(guī)實驗，而且也取之于“知識與技能”領域里某些知識點，使考生在解答試題的過程中真正體驗到一些物理思想和科學方法的運用。試卷中設計的探究試題所考查的形式體現多樣性、新穎性，其中不僅針對探究過程中的某些要素進行考查，也注重對探究全過程的考查。這樣有利于引導學生將學習的重心從過分強調知識的傳承和積累向知識的探究過程轉化，從被動接受知識向主動獲取知識轉化。 6開放性試題將是中考試卷的亮點之一開放性試題的設置將趨向合理，以確實具有條件開放、過程開放、結論開放的特點為基礎，留給學生自由發(fā)揮的空間較大，有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，能考查學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。7綜合性試題往往是試卷的壓軸題。綜合性試題主要是指題目所涉及的內容的綜合，它是要求綜合運用不同學科或同一學科中不同內容的知識進行解答的試題，能引導學生對所學知識適當地重組與整合。綜合性試題材料不是人為拼湊，它能有效地考查學生的閱讀、收集信息、理解、表達、分析、綜合能力，能注意到學科間的聯(lián)系。例6：從神舟五號到神舟六號，中國載人航天工程的每一次壯麗騰飛，有這樣一種精神不斷地震撼著人們的心靈艱苦奮斗、勇于奉獻。正是這種強大的精神力量，托舉起了一個民族千年的飛天夢想。作為中華民族飛天夢想的實踐者，費俊龍、聶海勝在太空中的一舉一動，都吸引了億萬人的關注。神舟六號的成功發(fā)射和平安著陸，是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一偉大壯舉，標志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大貢獻。 （1）兩位航天員在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能說出幾點嗎？ （2）請你說出火箭升空過程中的能量轉化。 （3）分析發(fā)射臺底受保護的原理。 （4）飛船在太空遨游，它是否受力的作用，為什么？ （6）在飛船的實驗室里，仍然能夠使用的儀器是（） A、密度計；B、酒精溫度計；C、天平；D、水銀氣壓計 （7）如果在宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會立即熄滅，是因為（） A、氧氣不夠；B、在失重狀態(tài)下，空氣不對流； C、達不到著火點；D、宇宙飛船上的溫度低。點評：本題所設情景具有鮮明時代氣息，涉及現代高科技知識，但所描述的問題并不復雜，學生能夠回答，拉近了學生和高科技的距離，激發(fā)了學生的學習熱情，對祖國的自豪感。以此進行命題，正是當前所提倡的。本題綜合了力學和熱學知識，考查學生綜合運用所學科學知識和科學思維方法解決現實中的科學問題的能力，也有利于促使教學走出學科局限，注意關注學生整體科學素養(yǎng)的發(fā)展。載人航天工程是一項系統(tǒng)工程，涉及不同領域的知識，是命制綜合性試題的好素材。第一專題 物質單元本單元包括物質的形態(tài)和變化；物質的屬性；物質的結構與物體的尺度；新材料及其應用四個部分。考察的重點是密度及密度的測定，物態(tài)變化與生活，物態(tài)變化與應用。考察的熱點集中在物質的屬性及其應用，新材料及其應用。主要題型為選擇、填空、和實驗題。一、新題解讀【新題點擊1】醫(yī)學上有一種新的治療管腔狹窄的技術，是用一種新型材料制成的支架，在低溫下（010）塑形，裝入支架置入器，置入狹窄處后在體溫下迅速恢復原設計形狀，從而解除管腔狹窄問題。這種新材料是一種：（ ） A. 超導材料 B. 納米材料 C. 隱性材料 D. 記憶材料【名師詮釋】本題考察了解新材料的應用對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。某些合金的形狀被改變之后，一旦加熱到一定的躍變溫度時，它又可以魔術般地變回到原來的形狀，人們把具有這種特殊功能的合金稱為形狀記憶合金。如人造衛(wèi)星上龐大的天線可以用記憶合金制作。發(fā)射人造衛(wèi)星之前，將拋物面天線折疊起來裝進衛(wèi)星體內，火箭升空把人造衛(wèi)星送到預定軌道后，只需加溫，折疊的衛(wèi)星天線因具有“記憶”功能而自然展開，恢復拋物面形狀。【答案】D【新題點擊2】（05年臨沂市課改區(qū)）不同的材料，有不同的物理性質，不同條件和環(huán)境，對材料的物理性質要求不同。消防隊員們所穿的消防服，就應具備某些特殊性能。若讓你設計消防服裝，請根據學過的物理知識，對制造消防服裝的材料應具備的物理性質提出要求。（至少提三項）【名師詮釋】本題從實際中選取素材，將物質的屬性與和社會實際、科學技術的發(fā)展聯(lián)系起來，是新課標倡導的方向。本題答案具有開放性，有利于學生利用所學的知識自由發(fā)揮。【答案】耐熱，防變形；不善于傳熱；反射光和熱；抗燃，熔點高；黃色，便于發(fā)現消防隊員的位置；耐腐蝕，防化學品；不善于導電，防電源漏電觸電；自潔能力強，不沾水和污漬?！拘骂}點擊3】（2005年南寧市課改區(qū)）雪條是大家都喜歡吃的冷飲。請根據圖中的情景回答：（1）圖中的“白氣”是怎樣形成的？（2）關于“白氣”，符合實際的是哪幅圖？請用有關物理知識說明理由?！久麕熢忈尅勘绢}素材來源于生活中真實親切情景，考察運用物態(tài)變化知識解釋生活中的物理現象，讓考生體會到物理知識就在生活中。圖中的“白氣”是空氣中水蒸氣在雪條周圍遇冷液化成小水滴形成的。由于“白氣”溫度較低，密度比空氣大，所下沉。水沸騰時產生的“白氣”溫度較高，密度小于空氣，所以上升。【答案】（1）雪條周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的；（2）乙，“白氣”密度大于空氣的密度，所以“白氣”向下流動?！拘骂}點擊4】（05年北京市海淀區(qū)）小明同學為測定醬油的密度，設計了下面的實驗數據記錄表格，表格中已經記錄了最初燒杯和醬油的總質量，如圖顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質量，以及從燒杯中倒入量筒內醬油的體積。請根據圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數據表格的填寫。燒杯和醬油的總質量m總/g燒杯和剩余醬油的總質量m1/g倒出醬油的質量m2g 倒出醬油的 體積V/cm3醬油的密度gcm-3150 【名師詮釋】本題考察液體密度的測定。圖中天平測量的是燒杯和剩余醬油的總質量，量筒中測量的是倒出的醬油的體積，這兩個直接測量出來的質量和體積不屬于同一對象，所以不能把這個質量除以體積得到醬油的密度?？梢杂每傎|量減去剩余總質量，得到量筒中醬油質量，除以量筒中醬油的體積，即可得出醬油的密度。這種操作方法在倒出醬油時，避免了因醬油沾在燒杯上導致測量體積的不準確?！敬鸢浮繜歪u油的總質量m總/g燒杯和剩余醬油的總質量m1/g倒出醬油的質量m2g倒出醬油的體積V/cm3醬油的密度gcm-311733301.1二、題型拓展1（05年濟南市課改區(qū)）鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優(yōu)點而成為多數現代家庭封閉陽臺時的首選材料。這與鋁合金的下列物理性質無關的是（ ）A.較小的密度 B.較大的硬度 C.良好的導電性D.較好的延展性2（05年黃岡市）晴天,幾位大學生在森林中迷路了,下面四種利用風向引導他們走出森林的說法中,正確的是(圖中虛線為空氣流動形成風的路徑示意圖)（ ）A.森林吸熱,溫度升高較慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應順風走B.土地吸熱,溫度升高較快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應順風走C.森林吸熱,溫度升高較慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應迎風走D.土地吸熱,溫度升高較快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應迎風走3解決日益嚴重的水資源危機的重要措施是節(jié)約用水。在我國這樣的人口大國，節(jié)約用水意義重大。下面的節(jié)水辦法中不可行的是（ ）A使用節(jié)水潔具B洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、沖廁所。C. 利用工業(yè)廢水直接澆灌農田D.在農業(yè)生產中，推廣噴灌技術4春天到來，學校采取各種措施防止流行病傳染，對以下兩種防護措施的物理解釋正確的是 ( )A. 用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，是升華現象B. 用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，是汽化現象C. 用醋熏教室時，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規(guī)則運動加劇D. 用醋熏教室時，加熱使醋溫度升高，醋分子的無規(guī)則運動減緩5（05年武漢市課改區(qū)）一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（ ）A.水分子變大了 B.水分解生成了氫氣和氧氣C.水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹 D.構成物質的粒子數目增多6(2005徐州課改)下列在宇宙探索過程中的一些學說中，既具有科學價值又具有巨大的人文價值的是( )A古人命名了許多星座 B托勒密提出“地心說”C哥白尼提出“日心說” D伽莫夫提出“宇宙大爆炸學說”7（05年金華市）外科醫(yī)生做小手術或緊急治療運動員肌肉扭傷時，常用蒸發(fā)快的液態(tài)氯乙烷做麻醉劑，把液態(tài)氯乙烷噴到局部皮膚上，使皮膚快速冷卻，在一段時間內失去疼痛感，這是由于氯乙烷（ ）A.汽化放熱B.汽化吸熱C.凝固放熱D.熔化吸熱8(2005山西課改)你所在的考場里空氣的質量大約是( )(已知空氣的密度是1.29 kgm3) A幾十克 B幾千克 C幾百千克 D幾十毫克9(05年宜昌市課改區(qū))有一種“隱形飛機”，可以有效避開雷達的探測，秘密之一在于它的表面有一層特殊材料，這種材料能夠 （填“增強”或“減弱”）對電磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠 （填“增強”或“減弱”）電磁波反射回雷達設備10（05年無錫市）如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據液體的 規(guī)律來工作的。實際使用中發(fā)現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確。對此，請你提出一條改進的建議： 。11在各種宴會上、酒吧中，人們常常喝雞尾酒以增加喜慶氣氛。雞尾酒的調制方法是：先將顏色不同、密度也不同的幾種酒分別調好，然后先把一種顏色的酒倒人杯中，再將長頸漏斗抽入杯底，依次倒入其它顏色的酒，這樣就調制出一杯顏色漂亮、層次分明的雞尾酒。為保證不同顏色的酒不會相混，在調制時應該按密度 的次序倒人杯中。調好的雞尾酒如果沒有及時飲用過一段時間后，各層的顏色就會逐漸暗淡了，這說明 。12.（05年蕪湖市課改區(qū)）有一種氣體打火機，內裝燃料是液態(tài)丁烷。通常情況下，丁烷是氣體，人們是用 的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的從微觀角度看，丁烷能從氣態(tài)變?yōu)橐后w說明丁烷分子 。13一張均勻的長方形硬紙板上，畫有某地區(qū)的不規(guī)則的地圖為了測量圖上的面積，大家用天平測量出整個紙板質量為m1，用刻度尺測其面積為S1，后用剪刀按圖形剪下來，測其質量為m2地圖上的面積為 。14（2005濰坊課改）劣質的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋，會造成室內環(huán)境污染，這是因為 ；用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起，這說明 。15我國被聯(lián)合國列為13個最貧水國之一，節(jié)約用水，應當從我做起。張林同學家采取了多種節(jié)水措施，進一步減少了用水量。4月底查水表時，水表顯示的數字為325m3，4月份她家的用水量為8噸。5月底查水表時，水表顯示的數字如圖所示，則5月份她家的用水量比4月份少了 t。16太陽能是人類能源的寶庫，太陽能集熱器是直接利用太陽能的一種裝置，它可以利用太陽能把水加熱.太陽能集熱器主要由集熱板和貯水器兩部分組成，如圖所示.(1)貯水器總比集熱板的位置高，請你猜想這樣做的原因(2)利用相關知識說明并用實驗驗證你的猜想17.（2005福建課改）在“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗中，甲乙兩同學各提出了一套方案。甲方案：先用天平測出空燒杯的質量，然后在燒杯中裝入一些鹽水，測出它們的總質量，再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積。乙方案：先用天平測出燒杯和鹽水的總質量，然后鹽水倒入量筒中一部分，測出鹽水的體積，再測出余下鹽水和燒杯的質量。你覺得誰的方案更好？請說明原因。 18（2005寧夏課改）小明家蓋溫棚需要買一些鐵絲，一個售貨員根據小明需要的鐵絲長度L和規(guī)格（即橫截面積S），用臺秤稱了質量為m的一卷鐵絲交給了小明。售貨員稱鐵絲，可以求得長度的道理是什么？（寫出鐵絲長度的表達式）三、解題指導1C 鋁合金輕巧是由于密度較小，堅固是由于具有較大的硬度，易于加工是由于具有較好的延展性，銀白色外觀，又不生銹使其看起來很美觀。良好的導電性與這些優(yōu)點無關。2A 由于植物葉子的蒸騰吸熱作用，森林里溫度升高較慢，空氣溫度低，密度大。而土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高，密度小而上升，森林里密度大的空氣過來填充留下的空間，形成由森林吹向外界的風。3C 工業(yè)廢水必須經過污水處理設備處理達標后才能排放或利用。4BC 聞到消毒液的氣味，是消毒液分子掙脫約束，運動到空氣中，成為氣態(tài)消毒液，進入人的鼻腔的結果，這也是消毒液汽化的過程，所以B選項也正確。5C 水燒開后，產生大量水蒸氣，是水蒸氣頂開了壺蓋。水變成水蒸氣時，水分子間的距離增大，表現為氣態(tài)，而不是水分子變大了，也不是水分子數目增多。6C7B 蒸發(fā)（汽化的一種方式）和升華都要吸熱而達到致冷的效果，由于氯乙烷噴到皮膚上呈液態(tài)，所以發(fā)生的是汽化過程。8C9增強；減弱 雷達發(fā)出的電磁波遇到飛機后，反射回來的電磁波被雷達接收，通過對反射回來的電磁波的分析，從而能跟蹤飛機的飛行路線和飛行狀況。“隱形飛機”之所以能夠反跟蹤，是因為其表面有一層隱性材料，這種材料能夠增強對電磁波的吸收作用，并且其表面制成特殊形狀，能夠減弱電磁波的反射，雷達無法通過電磁波獲取飛機飛行的信息，就變成“睜眼瞎”了。10熱脹冷縮；換內徑細的玻璃管。11從大到?。环肿釉谧鰺o規(guī)則運動。12加壓；間存在空隙。1314有毒物質的分子在不停的運動著；分子間存在著引力151 5月底水表的示數是332 m3，減去4月底水表的示數325 m3，5月份用了7 m3的水，根據m=V求出7 m3水的質量是7t，所以5月份她家的用水量比4月份少了1t。16(1)水在集熱板中被加熱后，溫度升高，熱水上升，冷水下降，以便集熱板對冷水繼續(xù)加熱.說明：水在4時密度最大，水溫上升其密度減小，向上流動；冷水密度大，向下流動，形成對流，保持集熱板中水溫較低，以利對水繼續(xù)加熱.（2）實驗驗證舉例：將一桶(或盆)水(要有一定深度)放在太陽光下曬一段時間，用手測試上層和底部的水溫，則上層的水溫高于底部，證明熱水浮在上層.取一燒杯冷水，用酒精燈加熱燒杯底部、底部水溫升高后熱水上升，上層的低溫水下降，能觀察到水形成的對流.17乙的方案更好，因為甲的方案在操作時，將鹽水全部倒入量筒中測體積時，燒杯中會殘存少量鹽水，會產生誤差，乙的方案則可以避免這種誤差。18 根據質量、鐵絲的密度可求出鐵絲的體積，由體積、橫截面積可求出長度。第三專題 能量單元本單元包括能量、能量的轉化和轉移；機械能；內能；電磁能；能量守恒；能源與可持續(xù)發(fā)展六個部分。考察重點是能量轉化過程中有關效率的計算，考察熱點是能源與可持續(xù)發(fā)展。主要題型為選擇、填空、簡答、計算題。新題解讀【新題點擊1】安慶四中師生在學習了能量的轉化與守恒以后，組織興趣小組調查學校附近社區(qū)一個老式鍋爐能量利用效率。他們發(fā)現這個鍋爐燒水時，經常冒出大量的黑煙，且燒水時鍋爐周圍的溫度很高，鍋爐的效率很低. 請你根據調查中發(fā)現的現象分析此鍋爐效率低的原因，并提出相應的改進措施. 要減少煙氣帶走的熱量，可以采用什么辦法？【名師詮釋】本題考察認識能量轉化過程中的效率，以及運用物理知識解決實際問題的能力，形成節(jié)能意識?！敖洺Ｃ俺龃罅康暮跓煛闭f明燃料燃燒不充分，可以采取加大送風量，把煤塊磨成煤粉進行燃燒的措施?！盁畷r鍋爐周圍的溫度很高”說明鍋爐工作時熱量損失較大，可以采取用保溫材料把鍋爐周圍包起來，減少熱損失。增大鍋爐內水的受熱面積，可以減少煙氣帶走的熱量。【答案】（1）燃料燃燒不充分，熱量損失較大；加大送風量，煤塊磨成煤粉進行燃燒；用保溫材料把鍋爐周圍包起來。（2）增大鍋爐內水的受熱面積。【新題點擊2】張林同學家新買了一臺電熱水器，說明書的部分內容如右表所示。張林按說明書要求給熱水器裝滿水，通電50 min，觀察到熱水器上溫度計示數由23上升到45。求： (1)在加熱過程中，水箱中水吸收的熱量是多少?(2)電熱水器加熱過程中消耗的電能是多少?(3)比較(1)、(2)兩問計算結果，你認為違背能量守恒嗎?為什么? 額定電壓 220 V 額定頻率 50 Hz 輸入功率 1 600 W 水箱容積 50 L 防觸電保護類別 生產編號 【名師詮釋】此題取材于生活，情境自然，問題的設計也有一定的意義，通過計算結果判斷是否違背能量守恒定律，達到了在具體的情景中體會能量守恒定律，并更深入理解為什么效率達不到百分之百?！敬鸢浮?1)Q=cmt=4.2103 J(kg)50kg22=4.62 106 J (2)W=Pt=1600W3000s=4.8 106 J (3)不違背能量守恒。水箱中水在升溫過程中要向外散失熱量，水箱也要吸收熱量等。這些熱都是電能轉化來的。【新題點擊3】電和煤氣是人們目前較普遍使用的環(huán)保又清潔能源，為了比較電熱水壺和煤氣爐的耗能費用，張林同學進行如下調查，他分別用電熱水壺和煤氣爐燒開質量均為4kg的水. 獲得數據如下：電熱水壺在實際電壓下工作的功率上1500W，水溫從20加熱到100用了16min；而在相同的情況下改用煤氣加熱，煤氣的熱值為3.5107J/m3,設煤氣爐加熱效率為60%，電價每度0.43元，煤氣的價格每立方米4元，水的比熱容為4.2103J/(kg). 問：（1）將4kg的水由20加熱到100需要吸收多少熱量？（2）該電熱水壺的加熱效率為多少？（3）從節(jié)省費用的角度，是選用電熱水壺還是煤氣爐來燒開水？為什么？【名師詮釋】本題涉及電能和內能、化學能和內能之間的轉化，考察學生分析、解決實際問題能力和用數據支持決策的科學思維方法。【答案】（1）水吸收的熱量：Q吸=cm(t-t0) =4.2103J/(kg)4kg(100-20) =1.344106J（2）電熱水壺燃消耗的電能： W總 =Pt=1500W1660s=1.44106J該電熱水壺的加熱效率=Q/W總 100%=93.3%（3）W總 =1.441066J=0.4KWh電熱水壺用電費為：0.4KWh0.43元/KWh=0.172元煤氣爐的總耗能：Q放 =Q吸 /60%=（1.344106J）/60%=2.24106J煤氣的體積V=（2.24106J）/（3.5107J/m3）=0.064 m3煤氣爐的耗能費用為：0.064 m34元/ m3=0.256元通過計算判斷，用電熱水壺比煤氣爐加熱耗能費用更低【新題點擊4】太陽能是21世紀重點發(fā)展的能源之一，太陽能汽車是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉化為電能，再利用電動機來驅動汽車的一種新型汽車。有一輛太陽能實驗車，車上太陽能電池接受太陽能的面板的有效面積為S=8m2，太陽光照射到電池板每平方米面積上的輻射功率為P0=1kW,在晴朗有天氣，電池對著太陽時產生的電壓U=120V，并對車上的電動機提供I=10A的電流，試問（1）太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是多少？（2）如果這輛車的電動機將電能最終轉化為機械能的效率為75%，當汽車在水平路面上勻速行駛時，受到的牽引力為150N，則汽車的行駛速度是多大？【名師詮釋】本題以太陽能汽車為背景，展現了開發(fā)新能源的前景，考察學生對太陽能汽車利用太陽能過程的理解：太陽能電能機械能?！敬鸢浮浚?）=15%；（2）=6m/s題型拓展1秋天的早晨，某同學搭車去省城，發(fā)現當日大霧，看不清沿途稍遠的樹木和道路；接近城鎮(zhèn)時，霧越來越小；經過城鎮(zhèn)，基本無霧；出城再行，霧又越來越大,即有“田野有霧、城鎮(zhèn)無霧”的現象，形成這種現象的原因是（ ）A小鎮(zhèn)上空塵埃稀少 B地球近年升溫C溫室氣體排放過多 D小鎮(zhèn)氣溫較高，形成熱島2酸雨、溫室效應、臭氧空洞是人類面臨的三大環(huán)境問題，下列說法中不準確的是（ ）A對燃煤預先采取脫硫措施，可以減少酸雨B使用液化氣代替汽油做汽車燃料，可以減少溫室效應C使用無氟冰箱等，可以減小臭氧空洞D逐步使用核能、風能、氫能源，可以減少溫室效應3（05年哈爾濱市）用穩(wěn)定的熱源給冰均勻加熱，下列圖象中能正確描述冰熔化規(guī)律的是【已知冰的比熱容是C冰=3.1103J/(kg)】（ ）4登樓梯比賽時，某同學從底樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于（ ）A500W B100W C50W D10W5（05年南通市）如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ） A.重力勢能減小，彈性勢能增大 B.重力勢能增大，彈性勢能增大 G.重力勢能減小，彈性勢能減小D.重力勢能增大，彈性勢能減小6學習了“能源和能量守恒”一章后，某班學生就我市利用和開發(fā)能源問題展開了熱烈討論，提出了如下幾條建議和設想，其中永遠做不到的是 ( ) A目前我市利用的能源主要是煤，應著力研究如何使煤充分燃燒以及減少熱量損失的措施 B正在我市建設的田灣核電站，將解決我市乃至華東地區(qū)的電力緊張問題，但在輸電過程中能量損失較大，若能用超導體送電，將大大提高輸電效率 C我市位于黃海之濱，應盡早研究開發(fā)海洋能 D隨著能源的不斷消耗，最終應致力于研究一種既可以不消耗能源，又能不斷對外做功的機器7（05湖州）右圖所示的是1990年和2050年世界各類能源在消費總量中所占的比例。根據你所學的有關能源的知識和圖中的信息判斷下列敘述，正確的是（ ）A石油在1990年和2050年的世界化石類能源消費中所占的比例最大B煤炭和石油等能源燃燒產生的二氧化碳是產生酸雨的主要原因C2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量D圖中的水能是指水的化學能8張林同學通過觀察發(fā)現，汽車的排氣管位于汽車的底盤下面；他通過查閱有關資料還了解到，汽車 發(fā)動機內的燃料燃燒時產生的內能除了一部分轉化為機械能之外，還有相當一部分直接從排氣管中由煙氣帶走了如果這部分能量能利用起來該有多發(fā)好啊!小明想到了一個辦法：如圖所示，將原來直的排氣管中部制成螺旋形，讓這段螺旋管通過水箱中的水，這樣，司機勞累一天后，就可以享用這些熱水了，真是一舉兩得!（1）張林同學的設計中，通過水箱中的那段排氣管制成螺旋狀好處是_（2）排氣管中煙氣的內能以_的方式轉移到水箱中的水中，從排氣管管口排出的煙氣溫度對比改進前要_(填“高”或“低”)9張林同學是一位愛動腦，勤動手的好學生，為了探究水的勢能與動能的轉化規(guī)律，他在課余時間用易拉罐上的金屬皮自制了一個水輪機，在飲料瓶的底部鉆孔再裝滿水，讓水流沖擊水輪機轉動，如圖所示。（1）在水沖擊水輪機轉動的過程中，能量的轉化或轉移情況是 。（2）小華發(fā)現：將飲料瓶的高度增大，小水輪便轉得快一些。這說明小水輪的轉速與水 的有關。10“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種方法。攝影在暗室中進行，把照相機固定在地面上，快門是常開的，但由于沒有光照亮物體，底片并不感光。光源每隔一定的時間（例如0.02s）閃亮一次，底片就記錄下這時物體的位置。不斷閃亮，底片就記錄下物體相隔同樣時間的不同位置。如圖所示是棒球向右運動過程中的頻閃照片，它在運動過程中動能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。11（05年遼寧省課改區(qū)）小麗家去年冬天的供暖比往年好很多，這是因為熱網改造后，由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡?，從能源利用的角度來看沈海熱電站這即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比，提高了 ，能較好地控制了污染。12如圖所示為遠距離輸電系統(tǒng)示意圖，請指出：（1）該系統(tǒng)中，采用高壓輸電的好處是： 。 （2）日常生活中要注意用電安全。請寫出兩條安全用電的原則：a ；b 。（3）假設該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站，請在下面方框內填寫電站發(fā)電過程中的能量轉化情況。 內能 電能（4）核電站可能會帶來什么負面影響？為什么很多國家仍在大力發(fā)展核電站呢？（5）現在有些城市小區(qū)的各戶安裝了分時電表（用電高峰期和非高峰期分開計數，分別計價），用電高峰期電費價格高于非用電高峰期電費價格。試分析這樣做的好處。13（05年鹽城市）在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）。（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧秤使鉤碼升高，從彈簧秤上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率= 。（2）比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知甲 乙（選填：、或）。（3）實驗后小強猜想，對于同一滑輪組（例如圖乙），它的機械效率也可能不是固定的，于是他用實驗進行了探究，并證明自己的猜想是正確的。你認為小強應采用的正確方法是什么？答： 。14（05年宜昌市課改區(qū)）如圖所示是小亮同學測定斜面機械效率的裝置圖，下表是小亮同學設計的記錄表格.分析表格中的實驗數據，你能得到哪些結論？（要求寫兩條） 斜面傾 斜程度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力 F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率較緩1001311333%較陡1002412450%最陡1003513560%15國家為解決“三農”問題，大規(guī)模進行了農村電網改造，使得農民家中的燈泡變亮了，村里的電機正常工作了，農業(yè)生產力水平提高了。這項改造的內容之一就是把原來輸電線路中較細的電線換成較粗的電線。請你分析農民家中燈泡變亮的原因。16（05年大連市中考題）三峽水利發(fā)電站是我國目前最大的水利發(fā)電站。三峽水庫二期蓄水后，水位落差是135m，每秒鐘通過水輪機的水的體積是104m3。求：（1）每秒鐘落下的水的質量是多少?（水的密度=1.0l03kgm3）（2）每秒鐘水的重力做了多少功?（g=10Nkg）（3）如果水的重力做功的20%轉化成電能，三峽水利發(fā)電站的最大功率是多少?17.（05年梅州市）有一種太陽能、電能兩用熱水器，它接收太陽能的真空鍍膜管的總有效面積約為1.25m2，能將接收的太陽能的40轉化為水的內能。該電熱水器銘牌見下表：型 號EWH80B額定功率1500W額定電壓220V容 量125L外型尺寸842463415mm3(1)晴天時，用太陽能加熱，每年6月份，梅州地區(qū)向著陽光的地方平均每1m2的面積在1h內得到的太陽能為4.2106J，如果每天接收太陽能的時間以10h計算，可以將125kg、初溫為30的水加熱到多少攝氏度?水的比熱容c=4.2103J(kg)(2)如果遇到雨天用電加熱，熱水器在額定電壓下工作時，將上述同樣質量、初溫的水加熱到同樣的溫度需多長時間?(假定所消耗的電能全部轉化為水的內能)18（05廬江縣）液化氣爐是人們目前較普遍地使用的爐具，而電磁爐則是新一代的智能爐具。為了比較它們的耗能費用，小勝進行了調查，得出如下兩組數據：液化氣爐（用氣）電磁爐熱效率50熱效率90液化氣每瓶凈重15kg額定電壓220V液化氣熱值3.54107J/kg額定功率1000W當地液化氣價格70元/瓶當地市電價格0.5元/度 （1）若小勝家一天所需熱量相當于把50kg的水從40加熱到100，則他家一天需消耗多少熱量?C水4.2103J/(kg)（2）上述熱量若靠電磁爐提供，需耗電多少度?若靠液化氣爐提供，需燃燒多少液化氣?（3）通過計算，你認為使用哪種爐具耗能費用更低？解題指導1D 霧是由空氣中水蒸氣降溫液化形成的。由于熱島效應，小鎮(zhèn)的溫度高于田野，水蒸氣容易在田野形成。2B 液化氣和石油燃燒都會產生二氧化碳，都會加劇溫室效應。3C 冰是晶體，熔化時溫度保持不變，所以圖像中有一部分水平線段，并且整個圖像處于上升趨勢。所以A、D項錯誤。B、C項的區(qū)別是冰熔化前后圖像傾斜程度不一樣，冰熔化成水后，水比熱容比冰大，升溫慢，圖像的后一部分傾斜程度小，所以C項正確。4A5B 本題考察動能和勢能的相互轉化，解答的關健是正確分析影響動能、勢能的因素的變化。小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，高度減小，重力勢能減少，如此同時，彈簧的彈性形變程度增大，彈性勢能增大。6D7A8增大受熱面積；熱傳遞；低9水的重力勢能轉化為水輪機的動能；高度10變大 從圖片上可以看出棒球的速度增大，所以動能增大。11能源的利用率12（1）減少電線上電能損失；（2）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（3）核能，機械能；（4）核能是清潔能源且原材料豐富；（5）減輕用電高峰時用電壓力；可以節(jié)省電費。13 沒有刻度尺，也能測定滑輪組機械效率，這是因為繩子自由端移動的距離s是重物移動距離的n倍，n為吊起動滑輪繩子的段數。所以=。利用滑輪組提升重物時，在不計摩擦和繩重時，額外功等于對動滑輪本身所做的功，即W額=G動h，=100%，由此可以看出，當動滑輪重力一定時，被提升重物的重力越大，滑輪組機械效率越高；當被提升的重物重力一定時，動滑輪的重力越大，滑輪組的機械效率越低。同一滑輪組的機械效率與所提升的物重有關，設計實驗時，要注意控制變量，即滑輪組要相同，提升的鉤碼數要不同，分別測定相應的機械效率，然后進行比較，可得出結論。答案：（1）；（2）；（3）用相同的滑輪組提升不同的數量的鉤碼，分別測出相應的機械效率，然后進行比較，得出結論。14同一斜面，傾斜程度越高，拉同一個物體所用的拉力越大；同一斜面，傾斜程度越高，拉同一物體的機械效率越高。斜面是一種機械，利用它可以把物體舉高，并且省力，不考慮摩擦的情況下，斜面長是斜面高的幾倍，拉力就是物重的幾分之一，也就時斜面越緩，越省力。沿斜面舉高物體過程中，所做的額外功等于克服摩擦所做的功。對于舉高同一物體，如果斜面長相同，斜面越高，受到摩擦力越小，有用功越多，額外功越小，所以斜面機械效率越高；如果斜面高度相同，斜面越長，受到摩擦力越大，有用功相同，額外功越多，斜面機械效率越低。15細電線換成粗電線，電阻減小了，電線上電能損失減少了，燈泡兩端實際電壓增大，實際電功率隨之增大，所以燈泡變亮。16水力發(fā)電的過程是水的重力勢能轉化為電能的過程，這個過程是通過重力做功來實驗的，由于重力做的功只有一部分轉化為機械能，還有一部分轉化為其它形式的能，無法利用。因此，將重力做的功乘以發(fā)電效率，才是獲得的電能。答案：（1）由得每秒鐘落下的水的質量m=V=1.0103kg/m3104m3=107kg（2）每秒鐘落下的水的重力G=mg=107kg10N/kg=108N重力做功W=Fs=Gh=108N135m=1.351010J（3）轉化成的電能W=W20%=1.351010J20%=2.7109J發(fā)電站最大功率17(1)依題意可知：Q吸4.2106J(m2h) 1.25m210h40=2.1107JQ吸cm（t-t0）t=+30=70(2) Q吸Pt t=1.4104s18第五專題 綜合性試題綜合性試題分為學科內綜合和跨學科綜合兩種。 學科內綜合題往往以多個物理知識點在生產、生活中實際運用為背景，信息量大、內容多，需要仔細研讀，反復推敲，挖掘其物理內容，并過濾、加工，提煉主干，使對象簡化、模型化，從而找到解題思路?？鐚W科綜合題要求從多學科的角度去認識、分析和解決問題，養(yǎng)成全面思考、整體理解、重點突破的習慣這一類問題的特點是同一題中展現的現象里涉及到物理、化學、生物或人文等多方面的知識，知識的橫向聯(lián)系密切，要求能準確識別，確定對應的知識點。新題解讀【新題點擊1】2005年10月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于10月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業(yè)續(xù)寫了新的輝煌。在幾天的飛行中，航天員與親屬進行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；神六在穩(wěn)定軌道上運行后，張開太陽能帆板；飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內；10月17日凌晨，“神六”按計劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船穿越大氣層時，像一團火球劃過夜空。飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內溫度沒有什么變化。請你根據上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答其中一個問題。（1）問題1： 。答： 。（2）問題2： 。答： ?！久麕熢忈尅勘绢}以“神舟六號”載人飛船為背景，從內容上看，綜合了初中物理中“物質”、“能量”、“運動及相互作用”三部分內容；從解答上看，答案是開放的，留給學生自由發(fā)揮的空間較大。本題有效地考查學生的閱讀、收集信息、分析、對所學知識適當地重組與綜合能力?！敬鸢浮繂栴}1：為什么船艙外燒得紅紅的，而艙內溫度沒什么變化?解答：因為船體采用了隔熱材料，阻止熱傳遞。問題2：太空中沒有空氣，宇航員為什么能和家人進行天地通話？解答：利用電磁波通信，不需要介質。問題3：航天表為什么能在空中自由漂浮翻滾?解答：飛船中的物體處于失重狀態(tài)。 問題4：飛船穿越大氣層時，為什么像一團火球？解答：飛船穿越大氣層時，克服大氣摩擦做功，內能增加，溫度升高。【新題點擊2】力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學研究中常用的方法下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是 （ ）A研究電