初中物理 運(yùn)動(dòng)圖象 專題(練習(xí)+知識(shí)點(diǎn)).doc

3 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)（一）機(jī)械運(yùn)動(dòng)1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體（參照物）位置的改變。2如何判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況： （1）明確要研究的對(duì)象A（如車上的人）；（2）選擇參照物B（如地面）；（3）判斷A和B（參照物）之間的位置是否有改變。若位置有改變，說明A相對(duì)于B在運(yùn)動(dòng)，如果位置沒有改變，則A相對(duì)B是靜止的。*注：同一物體相對(duì)于不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般是不同的。（二）速度（V）1比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法（控制變量法）： 相同時(shí)間比路程（觀眾的方法）； 相同路程比時(shí)間（裁判的方法）。2速度（v）（1）物理意義：描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢。速度大，運(yùn)動(dòng)快；速度小，運(yùn)動(dòng)慢。（2）定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間通過的路程。（類似于觀眾的方法）（3）公式：v=s/t s:路程 t:時(shí)間（4）國(guó)際單位：m/s， 讀作“米每秒”。1m/s=3.6km/h3勻速直線運(yùn)動(dòng)：速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)。t(s)S/mt/sABOVAVB ABVAVBOV(m/s)*根據(jù)v=s/t可以得到： 當(dāng)速度一定時(shí)，路程隨著時(shí)間的增加而增加，即路程和時(shí)間成正比。 當(dāng)時(shí)間一定時(shí)，速度越大，通過的路程越長(zhǎng)，即路程和速度成正比。 當(dāng)路程一定時(shí)，速度越大，所用的時(shí)間越少，即時(shí)間和速度成反比。 （三）平均速度（V）和瞬時(shí)速度1.平均速度：描述物體在某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均快慢公式：v=s/t *物體在某一段路程或某一段時(shí)間內(nèi)的平均速度=該段的總路程/該段的總時(shí)間*總時(shí)間包括兔子睡覺的時(shí)間等。2瞬時(shí)速度：物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度 速度計(jì)（速度表）、子彈炮彈出膛口、探頭檢測(cè)到的汽車速度等都是瞬時(shí)速度。*一般情況下（物體做變速運(yùn)動(dòng)），平均速度不等于速度的平均值。 *做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度等于平均速度等于任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度。（四）平均速度的測(cè)量1實(shí)驗(yàn)原理：v=s/t。2. 實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、秒表等。3要測(cè)量的物理量：路程S、時(shí)間t。練習(xí)1以地球?yàn)閰⒄瘴铮叫l(wèi)星是_的；以太陽為參照物，同步衛(wèi)星是_的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。2甲、乙二人各乘一臺(tái)升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升。乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降。以地面為參照物，甲、乙的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的？ 3某車站并列停著甲、乙兩輛火車，一段時(shí)間后，甲車上的乘客從一側(cè)的窗口看到田野上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，從另一側(cè)窗口看到乙車也向北運(yùn)動(dòng)，但比樹木運(yùn)動(dòng)的慢，試以地面為參照物分析甲、乙二車的運(yùn)動(dòng)情況。4分析下列各圖像所描述的物體運(yùn)動(dòng)情況：S/mS/mS/mS/m .S-t（路程-時(shí)間）圖像 t/sO t/sO t/sO t/sO A B C D 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是_、_、_； _是靜止的；_、_同時(shí)不同地出發(fā)； _、_同地不同時(shí)出發(fā)。.V-t（速度-時(shí)間）圖像V（m/s）V（m/s）V（m/s）O t(s)O t(s) t(s)O 問：A、B、C各做什么運(yùn)動(dòng)？ A B CO 1 2 3 4 5 S/m15105t/s5 某物體運(yùn)動(dòng)圖像如圖所示： 試分析該物體在01s、13s、35s的運(yùn)動(dòng)情況； 第1s通過的路程？第1s內(nèi)的平均速度？ 第2、3s的平均速度？ 前3s的平均速度？ 第4、5s的平均速度？ 前5s的平均速度？ t/sOS/m1510520A B C D246. 從圖像中可以獲得的信息有： B、C、D做勻速直線運(yùn)動(dòng)；A是靜止的； VBVCVDVA=0； B比C晚2s出發(fā)；D從5m處出發(fā)； ABCD在15m處相遇； C通過15m的路程用了4s 7一列長(zhǎng)50m的隊(duì)伍以1.5m/s的速度通過了一座橋，用了5min,求這座橋的長(zhǎng)度。8 如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過_。在不違反交通規(guī)則的前提下，汽車經(jīng)過_min到達(dá)收費(fèi)站。 cm891076BACDECF9用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到小球從A到F的頻閃照片如圖所示，分析照片可知，從A到F運(yùn)動(dòng)了_路程，從B到E的平均速度為_。 10. 某同學(xué)在百米跑道上先以5m/s的速度跑了52m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程。則他跑完全程所需時(shí)間是_s。他在這100m路程中的平均速度是_m/s。11已知甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若甲、乙兩車所用時(shí)間之比為2：1，通過的路程之比為3：2，則甲、乙兩車的速度之比為_。122004年12月26日上午8點(diǎn)30分，印尼附近海域發(fā)生8.9級(jí)大地震，引起強(qiáng)烈海嘯，地震發(fā)生時(shí)，距震中1500km的馬爾代夫海邊，有一群孩子正在玩耍。如果他們及時(shí)接到警報(bào)，并立即奔向離海岸3000m的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他們最晚在什么時(shí)間接到警報(bào)，方可死里逃生？（海嘯在大洋中的傳播速度高達(dá)500km/h，孩子們逃往高地的速度為100m/min。）13光在真空中的傳播速度是3105 km/s，向月球發(fā)射激光，經(jīng)2.7s后接到從月球反射回來的激光，則月球和地球之間的距離是_。14. 列車運(yùn)行時(shí)刻表及出租車車票（見導(dǎo)學(xué)）。15電線桿和哐當(dāng)（見導(dǎo)學(xué)）。16貓和老鼠（見導(dǎo)學(xué)）。17其它（見導(dǎo)學(xué)）。2.1 物體的尺度及其測(cè)量知識(shí)要點(diǎn)（一） 單位1.長(zhǎng)度單位1km=103m 1m=103mm 1mm=103m 1m=103nm 1m=10-3km 1mm=10-3m 1m=10-3mm 1nm=10-3m*光年是長(zhǎng)度的單位2.體積單位1m3=103dm3 1dm3=103cm3 1cm3=103mm3 1L=1dm3 1ml=1cm3 1L=103ml（二） 刻度尺的使用 0123cm 01cm1選擇合適的量程（量程同看分度值），認(rèn)清分度值；*安裝玻璃選擇毫米刻度尺（毫米刻度尺：最小分度值是1mm的刻度尺）。2零刻線（或整刻線）對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一段，刻度尺緊靠被測(cè)物體，不要歪斜；3讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)被測(cè)物體末端所對(duì)的刻度線；4讀數(shù)時(shí)要估讀到最小分度值的下一位。（三） 量筒和量杯1. 量筒的刻度是均勻的;2. 量杯的刻度是不均勻的,下密上疏,但每小格代表的值是相同的.3. 讀數(shù)時(shí)，視線和凹液面的底或凸液面的頂相平。（四） 誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異1. 誤差不是錯(cuò)誤；2. 誤差不能消除，不能避免，；3. 誤差可以減小。*減小誤差的方法：多次測(cè)量取平均值，此外，選用更精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法也能減小誤差。（五） 一些特殊測(cè)量方法.排水法石塊等可以沉入水中的物體：V=V水+石塊-V水*先測(cè)量水的體積V水，將石塊浸沒于水中，測(cè)量水和石塊的總體積V水+石塊。木塊蠟塊等浮于水面的物體：V=V水+鐵塊+木塊-V水+鐵塊*把鐵塊等重物系在木塊下，將鐵塊浸沒于水中，測(cè)量水和鐵塊的體積V水+鐵塊，將木塊鐵塊都浸沒于水中，測(cè)得水、鐵塊、木塊的總體積V水+鐵塊+木塊。.累積法：測(cè)紙張的厚度，金屬絲的直徑等。0cm輔助法.輔助法：測(cè)直徑等。10cm輔助法cm8910累積法.化曲為直法：測(cè)周長(zhǎng)等曲線的長(zhǎng)度。 *用紙條、棉線等材料，附在被測(cè)的彎曲物體上，在重合處用大頭針或筆做記號(hào)，展開后用刻度尺測(cè)量紙條、棉線的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度即得。.規(guī)則形狀的固體：刻度尺+計(jì)算公式。練習(xí)1.讀數(shù)：看清分度值后再讀數(shù)。 *刻度尺：估讀；溫度計(jì)：看清楚是零上還是零下；秒表：先讀小圈的分鐘，再讀大圈的秒；.cm8910. 203040. 302040. ml302010. ml302010. ._._._._._ ._ 2.某同學(xué)用直徑為D的鐵環(huán)繞花壇滾動(dòng)一周，鐵環(huán)共滾過N圈，則花壇的周長(zhǎng)為_。3測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下，25.1mm，27.2mm，25.3mm，25.2mm，2.5mm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作_，所用刻度尺的最小分度值是_。4單位換算（見作業(yè)）。1 物態(tài)變化知識(shí)要點(diǎn)（一） 物態(tài)變化名稱及吸放熱情況（二） 熔化/凝固過程溫度-時(shí)間 (T-t) 圖像O40時(shí)間（min）熔點(diǎn)A溫度（）溫度（）O時(shí)間（min）B 信息：A是晶體，B是非晶體 A的熔點(diǎn)是 A的初溫是 B在熔化過程中溫度不斷升高O時(shí)間（min）B溫度（）凝固點(diǎn)O時(shí)間（min）A溫度（） 信息：A是晶體，B是非晶體 A的凝固點(diǎn)是 A的初溫是 B在凝固過程中溫度不