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教師職業(yè)道德觀 優(yōu)秀的教師應(yīng)具備 高尚的靈魂健康的體魄先進(jìn)的理念正確的思想淵博的知識(shí)敏捷的思維精湛的技藝高超的技巧豐富的情感良好的心態(tài) 一 教師的定義 教師是受一定社會(huì)委托 以 傳道 授業(yè) 解惑 為中介 以培養(yǎng)學(xué)生為主要職責(zé)的專門的教育工作者 是學(xué)生智力的開發(fā)者和學(xué)生個(gè)性的塑造者 二 教師的地位和作用 1 在學(xué)校教育中 教師的地位是教育者 領(lǐng)導(dǎo)者 組織者的地位 處于主體地位 起主導(dǎo)作用 2 在社會(huì)發(fā)展中 教師的地位是人類科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者的地位 起承上啟下 橋梁和紐帶的作用 二 教師的地位和作用 具體談教師的作用表現(xiàn)在 1 教師是人類文化的積極傳播者和精心創(chuàng)造者2 教師是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的精心培育者3 教師是社會(huì)主義精神文明的忠誠(chéng)體現(xiàn)者4 教師是未來社會(huì)的建設(shè)者 三 教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 1 教師勞動(dòng)的高度責(zé)任性2 教師勞動(dòng)的復(fù)雜性3 教師勞動(dòng)的繁重性4 教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性和連續(xù)性5 教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性6 教師勞動(dòng)的示范性和感染性 四 教師應(yīng)具備的職業(yè)道德 1 熱愛教育事業(yè) 熱愛學(xué)生2 努力學(xué)習(xí) 刻苦鉆研3 嚴(yán)以律己 為人師表 平等待人4 團(tuán)結(jié)協(xié)作 充分發(fā)揮教師集體的作用 五 教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)1 1 應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu) 精深的專業(yè)知識(shí) 教育理論知識(shí) 廣博的科學(xué)文化知 五 教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)2 2 應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu) 分析概括教材的能力 較好的表達(dá)能力 五 教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)2 教師語言應(yīng)具備的特征 規(guī)范性科學(xué)性針對(duì)性鼓勵(lì)性教育性審美性 五 教師應(yīng)具

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