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文檔簡介

雨湖區(qū)江麓小學個性化備課表課 題復習多位數的認識上課時間年 月 日單元課時第1課時教學目標1、通過復習，鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。2、進一步培養(yǎng)學生的數感。教學重點數的概念、讀寫數的方法、改寫和省略的方法教學難點數中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數教具、學具準備課件教學過程一、復習整理：1、本節(jié)課對“多位數的認識”這部分知識進行整理和復習。板書課題：復習多位數的認識2、打開數學書看第一單元的內容，看看本單元都學習了哪些內容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。問：你認為本單元哪些內容比較難？你最容易出錯？二、復習知識點1、復習數位順序表1）什么叫數位、計數單位、數級 2）每相鄰兩個計數單位之間有什么關系？10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億3）每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫十進制計數法。4）自然數的認識表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。問：最小的自然數是幾？有沒有最大的自然數？自然數的個數是無限的還是有限的？2、多位數的讀寫法的方法是什么？3、改寫和省略的方法是什么？4、如何比較數的大?。咳?、練習內容1、讀出下面各數。4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 507080000002、寫出下面各數三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十3、改寫成以萬做單位的數。80000 900000047000000 2003200004、改寫成以億做單位的數325600000000 480000000005、求近似數1）16483520 9528641799000 380800 8396000（省略萬后面的尾數）2）2709546312 983536478 89970804758（省略億后面的尾數）6、比大小1650010 16500100 350020 53002025092002509000 6309607 6706307、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數。1）最大的數 2）最小的數 3）一個0都不讀的數 4）只讀出一個0的數5）要讀出2個0的數

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