第一單元復(fù)習(xí) (2).doc

第一單元復(fù)習(xí)識(shí)字一1.正月初一是_，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家_，大家圍著桌子包_。2._時(shí)節(jié)，我們?nèi)ソ纪鈅、_。3.紀(jì)念屈原的節(jié)日是_節(jié)，在_，那天人們包_，賽_。4.中秋節(jié)在_，那天晚上，全家_，一邊賞月，一邊吃_，享受著_。5.我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有：6.看圖想詞語或成語。7.春節(jié)到了，家家戶戶吃_，還相互_。8.清明節(jié)前后，人們忙著_、_9._節(jié)，人們包粽子，賽_。10.中秋節(jié)是_的日子，人們品嘗著美味的_，欣賞著天上的_。識(shí)字二1.看圖想成語。2.和桂林山水有關(guān)的詞語：_、_、_3.桂林山水的全貌：4.桂林的民族情調(diào)：5.著名的景點(diǎn)：6.漓江景色：7.一（ ）（ ）的碧水 一（ ）（ ）的秀峰一（ ）（ ）的榕樹 一（ ）（ ）的倒影一（ ）（ ）的竹筏 一（ ）（ ）的畫廊8.桂林的山真是千姿百態(tài)：有的像 ，有的像 ，像 。9.美麗的漓江猶如一道百里 ， 一會(huì)兒鉆入水里，一會(huì)兒又跳上漁夫的 。識(shí)字三1.形近字組詞。 柏（ ）波（ ）秧（ ）伯（ ）菠（ ）映（ ）2.生活中常見的竹制品： 3.看圖寫部首： 4.看圖寫詞語： 5.樹木名稱： 6.木制品： 7.農(nóng)作物： 8.草本植物： 識(shí)字四1它們要么長得太像了，要么讀音差不多，小朋友可要細(xì)心看呀！晴（ ） 暖（ ） 晾（ ）睛（ ） 緩（ ） 涼（ ）描（ ） 忘（ ） 眺（ ）瞄（ ） 望（ ） 跳（ ）2. 眺望 仰望 溫暖 溫和a.我站在山頂上（ ）著遠(yuǎn)方。b.夏天，我常常（ ）著天空，數(shù)著那一閃一閃的星星。c李老師的態(tài)度總是十分（ ）。d媽媽的懷抱讓我感到非常（ ）。 3. 冬天到了，覆蓋大地，河水成冰。是我國的母親河，是我國最長的河流。解放軍叔叔靶心，練習(xí)射擊。4看圖寫部首。5看圖寫詞語。6可愛的企鵝生活在_的南極。7._是我國的第一大河，_是我國的第二大河。8._是中華民族的母親河。9.今天，_萬里，方方幫媽媽_衣服。10.解放軍叔叔正在_靶心，準(zhǔn)備射擊。練習(xí)一1.春節(jié)到了，全國上下（ ），祖國大地到處（ ），家家戶戶（ ），男女老少個(gè)個(gè)（ ）。2.年三十晚上，全家人（ ），吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。3.節(jié)日里，那種歡樂的氣氛，人們高興的樣子就是（ ） 第二單元復(fù)習(xí)一、古詩兩首1.春雨的作者是_，這首詩贊美了春雨的_、_地滋潤著萬物的生長。2.寫春雨下得及時(shí)的詩句是_，_。3.寫春雨特點(diǎn)的詩句是_，_。由這句詩我還想到一個(gè)成語_。4春曉的作者是_，這首詩寫的是_的情景，表達(dá)了作者_(dá)、_的感情。5.寫春光美好的詩句是_ _，_ _。6.寫作者想到的詩句是_ _，_ _。7.春曉的曉意思是_，春眠不覺曉的曉意思是_ _。8.處處聞啼鳥讓我們感受到了_、_、_、_的美好情景。9.寫作者覺得大好春光不能永駐，應(yīng)該珍惜的詩句是_ _，_ _。二、蠶姑娘1.暖洋洋 紅 _ 黃_ 氣_ 靜_ 綠_ 亮_ 黑_2.又香又甜 又_又_ 又_又_ 又_又_3.從_里鉆出來的_的蠶姑娘，一共睡了_次，每次醒來都變了樣。第一次變得_，第二次變得_，第三次變得_，第四次身體_。它吐_結(jié)_，最后_開了窗，飛出了_。4.生長過程：5.形態(tài)變化：三、月亮灣1.我的家在_，月亮灣是_。2.這篇課文是圍繞_這個(gè)詞寫的。3.村前的景色： 4.村后的景色： 5.因?yàn)開，所以我們的村子叫月亮灣。（改寫句子）6.看圖想成語。四、快樂的節(jié)日1.（ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的衣裳 （ ）的祖國 （ ）的羽毛 （ ）的老師 （ ）的伙伴 （ ）的時(shí)光 （ ）的理想2.（ ）地成長 （ ）地飛翔3.樹葉（嘩啦啦） 雷聲（ ） 鈴聲（ ）4.找出比喻句：五、練習(xí)21.形容品種齊全的成語是（ ）。2.形容顏色多而好看的成語是（ ）。3.形容花兒競相爭美的成語是（ ）。4.形容成百種花卉一起開放的成語是（ ）。5.形容花的顏色的成語有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6.如果一個(gè)字不能拆開，分不清屬于哪個(gè)部首，就可以按_歸入。第三單元復(fù)習(xí)一、雨后1.糟(zo zho)糕 辮(bin bn)子 嘴唇 (cn chn)催(cu chu) 甩(shi shui) 下 冠(gun gun)軍逃竄(cun chun) 骨(g g)碌(l lu)2. 興(xng xng)奮 高興(xng xng) 勉強(qiáng)(qing qing) 堅(jiān)強(qiáng)(qing qing) 朝(zho cho)向 朝(zho cho)陽納悶(mn mn) 悶(mn mn)悶不樂 悶(mn mn)熱3. 快樂（ ） 使勁（ ） 唯恐（ ） 違抗（ ） 往常（ ） 難受（ ）4.（ ）的樹梢 （ ）地踩水（ ）的小辮 （ ）地跑（ ）的陽光 （ ）地前進(jìn)（ ）的翅膀 （ ）地飛翔（ ）的外殼 （ ）地爬行（ ）的森林 （ ）伸出頭來5.看圖想到的詞語。6.寫小哥哥的句子：7.寫小妹妹的句子：二、誰的本領(lǐng)大1.太陽的本領(lǐng)是_，風(fēng)的本領(lǐng)是 _。2.太陽發(fā)出_，那孩子覺得_，_；風(fēng)_帆，帆_船，像_.風(fēng)和太陽各有各的_。3.這篇課文的題目是_，選自_，我們學(xué)過的課文還有_、_。4.學(xué)了這篇課文，我懂得了_。三、蝸牛的獎(jiǎng)杯1.很久以前的蝸牛長著_，能在_。而現(xiàn)在的蝸牛，_退化了。_變成了_，蝸牛只能_，在地上_。2.因?yàn)槲伵５腳，使自己從_的昆蟲變成_的軟體動(dòng)物。3.我想對(duì)蝸牛說：_。4.表示時(shí)間長，日子久。 （ ）5.形容領(lǐng)先的距離遠(yuǎn)。 （ ）6.形容非常驕傲。 （ ）三、狐假虎威1.狐假虎威的意思是_。假讀_，意思是_。這個(gè)故事告訴我們_。2.老虎跟著狐貍朝森林和森處走去。狐貍_，_ _；老虎_ _，_ _。3.森林里的_，_，_，看見狐貍_，跟往常_，都很_。再往狐貍身后一看，呀，_!大大小小的野獸_。四、練習(xí)31.又爬山，又過河，這叫（ ）。在課文_中的一句話也是這個(gè)成語的意思：_。2.冒著寒風(fēng)，喝著露水，這叫（ ）。3.講旅途生活艱難辛苦的成語是（ ）、（ ）。4.人在畫中游，山水也有情，讓我想到成語（ ）。5.（ ）是說觀賞了美好的景色，不僅使人心情舒暢，而且大飽眼福。6.寫旅游時(shí)愉快的成語是（ ）、（ ）。第四單元復(fù)習(xí)一、母親的恩情1.孟郊 縫補(bǔ) 沐浴 銘記 心狠手辣 增添 捧起 傷痕 轟隆 朝廷 年齡 赫赫戰(zhàn)功2.知道 時(shí)候 什么 衣服 出來了 過日子 恨不得 對(duì)付 師傅 父親 名字 姑娘 3. （ ）衣裳 （ ）陽光 （ ）真情 （ ）媽媽 （ ）武藝 （ ）力量 （ ）師傅 （ ）高山 （ ）深澗 （ ）血痕 （ ）血泡 （ ）神斧 （ ）懷抱 （ ）天日 （ ）文書 （ ）戰(zhàn)功 （ ）戰(zhàn)袍 （ ）駿馬 （ ）黃河 （ ）燕山 4.（ ）的針腳 （ ）的小詩 （ ）的生活 （ ）的女神 （ ）的武藝 （ ）的華山 （ ）的將軍 （ ）的姑娘5.銘記（ ） 高強(qiáng)（ ） 時(shí)光（ ） 理應(yīng)（ ） 轉(zhuǎn)眼間（ ） 探望（ ） 驚訝（ ） 昔日（ ）6.（1）夜深了，母親還在_。她想，_，還不知道_（2）看圖想到的詩句7.（1）第二天_，母親把_。她望著兒子說：“_!”孟郊_。他看到_，_。（2）看圖想成語：_ _ _8.孟郊感受著溫暖的陽光，覺得它就像 。*路上生機(jī)勃勃的小草就像 。*小草沐浴在陽光里,就像 關(guān)愛著 。 *小草報(bào)答不完春日陽光的恩情，就像 報(bào)答不完_的恩情。9.“寸草春暉”這個(gè)成語出自_ _，_ _！這首詩的作者是_，他永遠(yuǎn)銘記_，在他_那年，寫下了這首著名的小詩_。10._就像春天里太陽的光輝，沐浴著_,無論怎樣都_??！11.讀了這首詩，我也要_。12.這首詩中成為千古傳唱的佳句是_ _，_ _.二、沉香救母1. 沉香難過的是_,氣憤的是_。2.不管是_，還是_，他都_地跟著師傅_。有時(shí)累得_，很想_，但_，渾身就_。寒冬臘月，_，沉香都_。嚴(yán)寒酷暑，_，沉香都_。2.看圖想到的成語3.一 就 4沉香跋山涉水的句子：5.沉香忍饑挨餓的句子：6.沉香傷痕累累的句子：7.沉香劈山救母的句子：8.沉香不在乎 _,也不在乎_，只在乎_。9._的沉香10.我喜歡_，因?yàn)開 _。三、木蘭從軍1.花木蘭是我國_ _。2.國憂是_ _。3.家憂是_ _。4.寫花木蘭颯爽英姿的句子：5.木蘭_回鄉(xiāng)后，脫下了_，穿上了_。將士們_，這才_(tái)，昔日_，竟是_。6. 我將（jing jing）來的理想是當(dāng)一名將（jing jing）軍。將（jing jing）士們發(fā)現(xiàn)花將（jing jing）軍竟是位姑娘。7. 燕(yn yn) 山 燕(yn yn)子 京燕(yn yn) 燕(yn yn)京8.這個(gè)單元，我認(rèn)識(shí)了_的孟郊，_的沉香，_的木蘭。四、練習(xí)41.表示父母對(duì)子女愛撫的成語是（ ）。2.表示子女孝順父母的成語是（ ）。3.（ ）是說父母子女之間的親情的快樂。4.在山水間徜徉我感到（ ）。5.中秋佳節(jié)，全家團(tuán)圓，盡享（ ）。6.由這些成語我想到課文_、_、_、_。 小白兔長著一對(duì)長長的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，一條又短又小的尾巴。它渾身長著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球。小白兔的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳，真是可愛極了。 小花貓真可愛。兩只三角形的耳朵豎在圓溜溜的腦袋上，一雙眼睛到了晚上特別有神，像兩顆亮晶晶的藍(lán)寶石，嘴邊的胡須向兩邊翹著。小花貓的頭上、背上、尾巴上的毛有一條條花紋，像老虎一樣神氣威武。夏天到了，樹木郁郁蔥蔥的，空氣清新極了。森林里開了一個(gè)游樂會(huì)，（ ）都去參加了。 小猴摘了三個(gè)桃子在表演雜技。小松鼠可真會(huì)享受，他一邊看小猴表演，一邊吃著他最喜歡的松果。 瞧，那邊的小雞正在進(jìn)行跳石子比賽呢！小兔站在一旁當(dāng)他們的評(píng)委。前面的一只小黃雞對(duì)后面的小雞說：“嘿，你看我快要拿到冠軍了，你要加油哦！”后面的那只小雞也不甘落后，鼓起勇氣跳到了前面的一塊石子上，小兔評(píng)委說：“只要你們努力，都能拿冠軍！” 小貓和小狗正在專心致志地比賽釣魚。你看那只小貓已經(jīng)釣到了兩條魚了，而小狗卻因?yàn)榫o張一條魚也沒有釣到，但他不灰心，還在努力著。 森林游樂會(huì)可真熱鬧！第五單元復(fù)習(xí)一、識(shí)字51.解放軍在邊防（ ）（ ）放哨，保衛(wèi)祖國。2.空軍駕駛著（ ）在空中（ ），保衛(wèi)我國的（ ）。3.夜深了，解放軍背著（ ）還在四處（ ）。4.（ ）從北太平洋的一艘船上發(fā)射,將在大約距離地面240公里遠(yuǎn)的空中擊中衛(wèi)星。5.填量詞。一（ ）手槍 一（ ）步槍 一（ ）機(jī)槍一（ ）飛機(jī) 一（ ）潛艇 一（ ）導(dǎo)彈一（ ）哨所 一（ ）巡邏 一（ ）領(lǐng)空6.巡邏 巡航 飛機(jī)每天（ ）護(hù)林。 這里每天都有專人值班（ ）。 海軍駕駛小艇在（ ）（ ）。二、識(shí)字61.一（ ）（ ）的獅子 一（ ）（ ）的大象 一（ ）（ ）的老虎 一（ ）（ ）的仙鶴 一（ ）（ ）的孔雀 一（ ）（ ）的鸚鵡 一（ ）（ ）的猴子 一（ ）（ ）的猩猩 一（ ）（ ）的麋鹿 一（ ）（ ）的斑馬 一（ ）（ ）的棕熊 一（ ）（ ）的袋鼠2.被稱為森林之王的是（ ），（ ）又叫四不 像，（ ）是大力士。3.（ ）和（ ）和我們?nèi)祟愰L得很接近。4.（ ）的尾巴像一把五彩灑金的大扇子。5.（ ）善于跳躍，腹部還有一個(gè)育兒袋。三、識(shí)字71.一（ ）（ ）的神話 一（ ）（ ）的祝福 一（ ）（ ）的裙子 一（ ）（ ）的襯衫 一（ ）（ ）的教室 一（ ）（ ）的住宅 一（ ）（ ）的家庭 一（ ）（ ）的鳥窩 一（ ）（ ）的窗戶 一（ ）（ ）的窟窿2.炎帝、黃帝是中華民族的（ ）。3.嫦娥、沉香是我國古代（ ）傳說中的人物。4.我們的（ ）里，有明亮的（ ），有整齊的桌椅。5.穿這件白（ ），這條藍(lán)（ ）可真精神。6.我有一個(gè)幸福美滿的（ ），大家在一起盡享（ ）。四、識(shí)字81.（ ）的羽毛是黑色的。它也是大自然的清道夫。2.（ ）喜歡在高空飛行。3.（ ）飛行時(shí)喜歡排成“一”字形或“人”字形。4.（ ）又叫布谷，它是護(hù)林的衛(wèi)士，最愛吃松毛蟲。5.（ ）喜歡在海面上飛行。6.（ ）、（ ）、（ ）是候鳥。7.云層上空,( )和( )在自由地飛翔;枝頭上,一只美麗的( )在快樂地歌唱;( )和( )飛得那么低,它們?cè)谧屑?xì)地尋找著食物;海面上,一只堅(jiān)強(qiáng)的( )正和風(fēng)浪勇敢地搏(bo)擊著。8.我喜歡（烏鴉 ），因?yàn)椋?烏鴉很有孝心 ）。海鷗 海鷗勇敢地和風(fēng)浪搏擊杜鵑 杜鵑捕捉害蟲，是森林衛(wèi)士麻雀 麻雀捕捉害蟲。老雕 老雕是飛行高手。大雁 大雁在飛行時(shí)排隊(duì)整齊。9.晚上，爺爺帶著小孫女出來欣賞夜景，（ ）的夜空中一彎月牙高掛，（ ）的月光灑向大地，（ ）的月色真美呀！10.早上，同學(xué)們來到操場上，有的（ ），有的（ ），有的（ ），大家都在認(rèn)真地鍛煉身體。11.選用上面的詞填空（1）飛機(jī)每天（ ）護(hù)林。海軍駕駛小艇在海疆（ ）。（2）嫦娥、沉香是我國古代（ ）傳說中的人物。炎帝、黃帝是中華民族的（ ）。（3）我們的（ ）里有明亮的（ ），整齊的桌椅。（4）今天天氣是（）的，窗外已經(jīng)很（ ），我揉揉（ ）的雙眼，趕緊起床和爺爺奶奶去鍛煉，先（ ），再（ ），最后（ ）。五、練習(xí)51.拔河比賽要開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)（ ），都想爭取比賽的勝利。 2.瞧他（ ）的樣子，哪像有病在身。3.奶奶說小鋼長著（ ），怎么打他都不求饒。 4.我們班的男生個(gè)個(gè)（ ）。5.下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛向操場。瞧，球場上比賽開始了。場外的啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)（ ），躍躍欲試，隨時(shí)做好上場的準(zhǔn)備。場上更是精彩，小隊(duì)員們個(gè)個(gè)（ ），你爭我搶，誰也不讓誰。隊(duì)員們個(gè)個(gè)( )，練就了( )的好身體。第六單元復(fù)習(xí)1.車輛 照顧 衣襟 掏出 繼續(xù) 車廂 后壁地段 附近 故障 愛戴 污水 咕嘟2.學(xué)生 明白 射下來 手指頭 走過去 口袋掏出 演算起來 追不上了 晚上 眼睛 端了出來 搖搖頭 醒來了 已經(jīng) 3.再等一會(huì)兒就得到結(jié)（ji ji）果了。梨樹要等五年才能結(jié)（ji ji）果。徐虎每天按(n n)紙條上提供(gng gng)的地址挨(i i)家挨戶上門修理。4.色（ ）（ ） 身（ ）（ ）矢（ ）（ ） 支（ ）（ ） 刀（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 隹（ ）（ ） 鳥（ ）（ ） 疒（ ）（ ） 匚（ ）（ ）耂（ ）（ ）5.j上醫(yī)院已經(jīng)來不（ ）了，爸爸很著（ ）。zu愛迪生長大以后，為電燈的發(fā)明（ ）了很多工（ ）。ji愛迪生從?。?）愛動(dòng)腦筋，他用智慧（ ）了媽媽。gng 爸爸在（ ）司里（ ）作很認(rèn)真。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴的（ ）勞最大。徐虎每天下班后，帶上（ ）具箱，按紙條上提（ ）的地址為居民服務(wù)一、學(xué)棋1.我想對(duì)專心致志的學(xué)生說： 。我想對(duì)上課走神的學(xué)生說： 。我想對(duì)秋說： 。2.其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。1.讀一讀，找出文中的句子。2.因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)_，所以后來成了_；而另一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)_，所以_。3.這篇課文的題目是 ，“棋”指的是_。4.學(xué)了這篇課文，我懂得了_。5.遠(yuǎn)近聞名（ ） 專心致志（ ）不由得（ ） 出色（ ） 一直（ ） 長進(jìn)（ ）二、“黑板”跑了1.我想對(duì)安培說 。我想對(duì)自己說 。2.安培是_年前_國_家。他搞_ _。3.安培研究科學(xué)非常_，所以后來成為_；拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)_，所以成為_；我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常_，才能成為_。4.做口算題時(shí)，我們常常需要（ ）。（心算 計(jì)算 演算）愛迪生是世界上（ ）的科學(xué)家。（著名 獨(dú)一無二）上課時(shí)，我們應(yīng)該（ ）聽老師講課。（細(xì)心 專心）4.著名（ ） 非常（ ） 特地（ ） 不由自主（ ） 聚精會(huì)神（ ）三、晚上的太陽1.愛迪生先是 ，接著 ，然后 ，最后 。2. 晚上的“太陽”就是（ ）?，F(xiàn)在（ ）是晚上的“太陽”，是（ ）發(fā)明的，他發(fā)明的東西還有（ ）、（ ）、（ ）。被稱為（ ）。3.愛迪生用_救了媽媽，他想的辦法是_4.突然（ ） 馬上（ ） 猶豫（ ） 焦急（ ） 所有（ ） 簡易（ ） 要是（ ） 自豪（ ）四、“閃光的金子”1、徐虎是_。 2、許多年來，徐虎利用 _ 走遍了 _ ，給大家_ 。人們都說他的 _ 像_ _。3、我想對(duì)徐虎說“ _ _?！?4. “黑板”跑了的“黑板”是指_ _。“晚上的太陽”是指_ _“閃光的金子”是指_ _。5.這個(gè)單元我們認(rèn)識(shí)了（ ）的安培，（ ）的愛迪生，（ ）的徐虎。從他們身上我學(xué)到了很多可貴的品質(zhì)：學(xué)習(xí)做事要（ ），遇到問題要（ ），要學(xué)習(xí)徐虎（ ）的精神。五、練習(xí)61.他學(xué)習(xí)用功，很多人說（ ）。2.楊時(shí)（ ）的精神值得我們學(xué)習(xí)。3.老師對(duì)學(xué)生的循循善誘就像（ ）。4.看著這道難題，我（ ）地?fù)u搖頭.5.上課時(shí)我們要（ ）地聽講。6.大學(xué)校園是許多（ ）向往的地方。7.（ ）形容很規(guī)矩，很莊重。8.學(xué)生尊敬師長，虛心求教的成語是（ ）、（ ），老師對(duì)學(xué)生循循善誘，并認(rèn)為學(xué)生是可造之材的成語是（ ）、（ ）。 9.一提到寫話，我就頭疼，媽媽對(duì)我說：（ ）， （ ）。10.小名看書時(shí)三心二意，老師對(duì)他說：（ ）。11.閱讀短文，我常常搞不太清楚，老師教給我一個(gè)好方法（ ）。12.（ ）說明閱讀是提高寫作能力的必要條件。13.（ ）指明了朗讀與理解的關(guān)系。14.（ ）告訴我們讀書時(shí)要專心致志。第七單元復(fù)習(xí)1.山溝 隱藏 乒乓 摔死 胸膛 耀眼 繽紛花瓣 鳳凰 瓢早上 早晨 前面 石頭 故事 熱鬧 朋友2.潛伏（ ） 隱藏（ ） 順從（ ）主張（ ） 傳揚(yáng)（ ） 隨處（ ）立刻（ ） 熱情（ ） 清凌凌（ ）好奇（ ） 大概（ ） 特別（ ）3.要（ ） 埋（ ） 揚(yáng)（ ） 戰(zhàn)（ ）耍（ ） 理（ ） 楊（ ） 站（ ）潑（ ） 祥（ ） 幸（ ） 抬（ ）波（ ） 樣（ ） 辛（ ） 拾（ ）源（ ） 景（ ） 桶（ ） 撒（ ）原（ ） 影（ ） 勇（ ） 散（ ）4.選字填空站 戰(zhàn)（ ）崗 （ ）爭 （ ）斗 車（ ）楊 揚(yáng)（ ）樹 表（ ） 飄（ ） （ ）柳密 蜜秘（ ） 茂（ ） 采（ ） （ ）蜂撒 灑（ ）水 潑（ ） （ ）種子 （ ）網(wǎng)潑 波 拔（ ）水 水（ ） （ ）草 5. y 養(yǎng)（ ） （ ）到 寶（ ）yn 傳（ ） （ ）柳 海（ ） 太（ ）b 散（ ） （ ）首 （ ）谷鳥yun 水（ ） （ ）來 （ ）圈6.迷失（ ） 射穿（ ） 響起（ ） 眼含（ ） 湖水（ ） 筑巢（ ） （ ）后代 （ ）中外 氣候（ ） 水源（ ） 花草（ ） 景象（ ）（ ）花叢 （ ）樹林 （ ）小溪 （ ）客人 翩翩（ ） （ ）圍住 （ ）如意 互相（ ）（ ）的孩子 （ ）的故事 （ ）的子彈 （ ）的敵人（ ）的鳥兒 （ ）的鳥島 （ ）的鳥蛋 （ ）的鳥窩（ ）的蝴蝶 （ ）的花瓣 （ ）的鳳凰花 （ ）的鼓點(diǎn) （ ）的潑水節(jié)7.你知道哪些描寫蝴蝶顏色多的詞語？色彩斑斕 、 、 、 一、歌唱二小放牛郎1.牛兒還在_，放牛的卻_。不是他_，而是_。2.寫當(dāng)時(shí)形勢緊張的句子： 3.寫敵人愚蠢和二小機(jī)智勇敢的句子： 4.秋風(fēng)_，把這_。每一個(gè)_，歌唱_。5.王二小為了_和_英勇犧牲了，他的犧牲換來了_，換來了_，他是一個(gè)_。6.王二小雖然沒有_的壯舉，但他的事跡 _。（填成語）7.我想對(duì)二小說： 二、鳥島1.鳥島在 ，叫“ ?！?.鳥島的主人是 ，每年 ，天氣 ，湖水 ， 的鳥兒就 從遠(yuǎn)方飛來。他們?cè)谶@里 ， 。3.青海湖鳥島鳥兒數(shù)量繁多，姿態(tài)不一，你能說出幾個(gè)表示數(shù)量多的成語來嗎？各種各樣 、 、 、 4. 來島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。*請(qǐng)從第二句話中找出表示動(dòng)作的詞。從中你體會(huì)到了什么？ “捉到”、“拾到”、“碰”體會(huì)到人們對(duì)鳥的愛護(hù)。*.想象：如果島上的鳥兒會(huì)說話，它們會(huì)對(duì)人們說些什么？有愛心的人們啊，有了你們的愛護(hù)，我們才能在這鳥島上自由地生活。謝謝你們！讓我們和諧相處，做永遠(yuǎn)的朋友。三、臺(tái)灣的蝴蝶谷1.臺(tái)灣是蝴蝶生長的好地方，是因?yàn)?， ， 。2.蝴蝶谷吸引了許許多多的中外 。3. 每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。木蘭告別了親人，（ ）戰(zhàn)袍，（ ）駿馬，（ ）黃河，（ ）燕山，來到了前線。春節(jié)到了，多熱鬧呀！人們（ ）春聯(lián)，（ ）燈籠，（ ）焰火，（ ）餃子。4.照樣子，把句子寫完整。 五彩繽紛的蝴蝶上下翻飛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣。天上的白云在慢慢飄動(dòng)，就像 。一排排挺拔的白楊樹，就像 。小草鉆出了地面，綠油油的，就像 。 ，就像 。四、歡樂的潑水節(jié)1.我早早地來到大街上，看到 ，看到 ，看到 ，潑水還沒開始，我們的心都?xì)g樂起來了。2.你想把清水潑在誰身上呢？祝福他什么？我想把清水潑在老人身上，祝老人 。 我想把清水灑在孩子身上，祝孩子 。 我想把清水噴在姑娘身上，祝姑娘 。 我想把清水澆在小伙身上，祝小伙 。 我想把