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文檔簡介

學習者起點水平：1、學生通過前面識字3和識字4的學習，已經(jīng)掌握了經(jīng)過抽象和線條化的象形字的理解，認識了由圖畫古文字偏旁的演變過程；2、通過識字7的學習，掌握了“實物古文字今文字（偏旁）”的演變，對形近偏旁有了一定的辨析。學習內(nèi)容：1、 認識不同的事物可以用同1個偏旁來表示。2、 認識由新的偏旁組成的5個字。3、 知道什么叫形聲字。了解形聲字的構(gòu)字特點。學習目標： 認識不同的事物可以用同一個偏旁表示，進一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學生學習漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。教案： 識字8 （蘇教版二年級下冊）一、 復(fù)習舊知。出示大樹、麥穗等圖片。逐一提問這些圖片演變成哪個象形字？二、 學習新知。1、 認識不同的事物用同一個偏旁表示。出示月亮圖和肉。想想可以用一個什么偏旁表示呢？生交流。小結(jié)：是??！月亮和肉兩個不同的事物都可以用一個偏旁“月”來表示。反過來，用“月”做偏旁的字和什么有關(guān)呢？ 交流。（和月亮、肌肉有關(guān)。）2、認識由新的偏旁組成的5個字及初步感受形聲字。齊讀兩組詞串。（1） 找一找哪些詞語和月亮有關(guān)？ 交流。 出示句子。 要求： 把詞語填入句子中，使句子意思表達更完整。 找找含有月字旁的字。 以“朦朧”為例。用筆涂掉偏旁，再讀一讀。 小朋友們有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：字的讀音和右半部分的字差不多，這右半部分的字是它的聲旁，左半部分的字呢！就是它的形旁。（2） 找一找哪些詞語和肌肉有關(guān)？ 交流。 找一找哪些字是月字旁的？ 我們以前學過的或者生活中你還見到哪些月字旁的字？3.偏旁的演變。月亮和肉這兩個不同的事物，在今天都可以用一個偏旁“月”來表示，但在古文字中，還是有差別的。出示圖。4、 引出形聲字的結(jié)構(gòu)特點今天，我們學了這些含有月字旁的字，它們就是形聲字，它的結(jié)構(gòu)特點是形旁表意，聲旁表音。三、 課堂總結(jié) 瞧！中國的文字多么博大而精神，不僅有有趣的象形字，而且還有便于記憶的形聲字。四、 相應(yīng)習題練習 這里還有一些圖。（出示圖片） 想想它

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