醫(yī)院教學工作會議記錄 圖表版.doc

會 議 記 錄會議名稱教學工作會議時間2011年6月13日地點行政樓二樓會議室主持人XXX記錄人XXX出席人員會議內容紀要1、對新修訂的XXX醫(yī)院教學管理手冊進行解讀。2、對學生在臨床帶教過程中提出的意見與建議進行通報，要求各科室重視對帶教老師質量的考核與帶教效果。發(fā)放新修訂的“臨床教學質量管理考核表”與“教學質理考核量化評估體系”。根據(jù)上面內容，每季度抽查各科對帶教老師進行考評，對于帶教不合格者不予帶教。3、要培養(yǎng)學生動手能力，做好教學查房與學生試診工作。4、要積極開展小講課，做好課件、備課，對住院醫(yī)師及進修、實習醫(yī)師做好實訓操作，做好他們的出科考工作。會 議 記 錄會議名稱教學工作會議時間2012年5月25日地點行政樓二樓會議室主持人XXX記錄人XXX出席人員會議內容紀要1、對2011年度醫(yī)院的教學工作進行總結，在肯定教學工作取得的成績的同時，我們也要看到存在的問題。在教學管理、教學安排、教學設備、教學查房、教學講課等方面都有待于進一步提高。2、強調教學工作的重要性，并提出了教學工作下一步的設想。隨著新醫(yī)院的籌建，教學條件會得到進一步改進。在教學查房、講課、病例討論方面各科室要相互學習，吸收優(yōu)點，取長補短。3、重申醫(yī)療、教學、科研三者之間的關系，即醫(yī)療是醫(yī)院的今天，教學是醫(yī)院的明天、科研是醫(yī)院的后天，醫(yī)院發(fā)展的后勁不能缺少教學工作。4、要進一步健全規(guī)章制度，規(guī)范教學管理。既要充分發(fā)揮帶教老師作用，提高臨床帶教質量，又要加強質量督查，完善教師考核機制。學生是學習的主角，要全方位發(fā)展。會 議 記 錄會議名稱教學工作會議時間2013年6月21日地點行政樓三樓會議室主持人XXX記錄人XXX出席人員會議內容紀要1、進一步加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓：各科主任應認真做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的管理工作，科內組織至少每月1次業(yè)務學習、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄，開展針對性的相關業(yè)務早會提問，開展術前討論制度，認真規(guī)范三級查房制度，組織本科急救演練，提高急診搶救水平；每一科輪轉結束，由科主任組織考評小組人員對住院醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風、臨床技能、學習能力做出綜合評價，記入輪轉手冊。2、堅持認真開展全院性的業(yè)務學習活動,不斷提高職工的業(yè)務素質,每月組織1一2次全院性業(yè)務學習，全年至少組織10次以上全院大講課，請上級醫(yī)院專家來院講課及學術交流，科室要認真組織每月1一2次的業(yè)務學習或基本操作訓練。會 議 記 錄會議名稱關于加強臨床帶教能力的工作會議時間2014年5月16日地點行政樓三樓會議室主持人XXX記錄人XXX出席人員會議內容紀要1、實習生教育：加強醫(yī)學學生人文素質培養(yǎng)。在醫(yī)患關系日益趨于緊張的今日，帶教老師更應用衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)范來約束自己的行為，在帶教過程中也要用衛(wèi)生法律、法規(guī)規(guī)范來約束實習生，使實習學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，增強防范醫(yī)療風險的意識。在帶教中要教育學生尊重患者，關愛病患，在醫(yī)療活動中體現(xiàn)醫(yī)學人文關懷精神，讓實習學生學習正確處理醫(yī)患關系，帶教老師應指導學生在臨床工作中主動接觸病人，訓練醫(yī)學溝通技能。 2、師資隊伍的建設：醫(yī)院在師資隊伍的建設問題上加強對帶教老師的培養(yǎng)。建立健全臨床