中國(guó)語文科學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)四年級(jí)上學(xué)期第一冊(cè).doc

中國(guó)語文科學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)四年級(jí)上學(xué)期（第一冊(cè)）日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他一一生活經(jīng)驗(yàn)個(gè)人生活1閱讀第一課從今天開始課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)最令的，就是的句式認(rèn)識(shí)排比句複習(xí)冒號(hào)複習(xí)順敘法理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：羞愧、戒除、心不在焉、實(shí)踐、諾言運(yùn)用最令的，就是的句式辨析三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思緊密關(guān)連的句子（排比句）運(yùn)用冒號(hào)（引述說話或提示下文的用法）培養(yǎng)自我反省和專心做事的習(xí)慣戒除壞習(xí)慣通過討論及活動(dòng)，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)排比句的用法通過練習(xí)，運(yùn)用冒號(hào)（引述說話、提示或引起下文的用法）完成工作紙 1句卡1052說話我的志願(yuàn)日常生活話題（個(gè)人方面）講述日常生活話題（個(gè)人方面）：我的志願(yuàn)發(fā)音正確，吐字清晰運(yùn)用意思完整的句子清楚流暢地表達(dá)思想感情友善、誠(chéng)懇、有禮貌立志通過分組活動(dòng)，講述自己的志願(yuàn)志願(yuàn)表353寫作從今天開始記敘文(記事)複習(xí)順敘法運(yùn)用所學(xué)的字、詞、句式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)培養(yǎng)擬定內(nèi)容的能力寫作記事的篇章培養(yǎng)寫作的興趣重溫課文從今天開始複習(xí)記敘文（順敘法）的結(jié)構(gòu)和作法學(xué)習(xí)選材及組織篇章通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擬定寫作大綱完成工作紙 270日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他二一生活經(jīng)驗(yàn)個(gè)人生活4閱讀第二課我的暑期生活課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)關(guān)聯(lián)詞認(rèn)識(shí)除了外，還的句式複習(xí)引號(hào)認(rèn)識(shí)段與段間的關(guān)係（主題貫穿全文）理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：心慌意亂、擺佈、研究、領(lǐng)悟、盪漾、手舞足蹈、鎮(zhèn)定、虛心運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞：雖然、即使、而且、但是、除了運(yùn)用除了外，還的句式運(yùn)用引號(hào)（強(qiáng)調(diào)詞語含義的用法）保持冷靜、鎮(zhèn)定善用暑期通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過練習(xí)，運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過遊戲，運(yùn)用引號(hào)（強(qiáng)調(diào)詞語含義的用法）通過問答，認(rèn)識(shí)段與段間的關(guān)係完成工作紙 3默寫生字、詞語（綜合第一、二課）105進(jìn)展性評(píng)估1閱讀(1-3課)5聆聽拔苗助長(zhǎng)成語故事聆聽故事（成語故事）：拔苗助長(zhǎng)理解故事的內(nèi)容要點(diǎn)學(xué)習(xí)一面聆聽、一面思考培養(yǎng)推理的能力培養(yǎng)解決問題的能力專心 尊重他人發(fā)言聆聽錄音拔苗助長(zhǎng)理解故事的內(nèi)容要點(diǎn)通過討論，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的方法，並作出結(jié)論完成工作紙 4錄音帶/鐳射光碟35二應(yīng)用文日記1閱讀第三課拔牙課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)擬聲詞認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)臅r(shí)候的句式認(rèn)識(shí)日記的寫作特色理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：陌生、安慰、仍然、道別運(yùn)用形容聲音的詞語（擬聲詞）：卡、唉呀唉呀運(yùn)用當(dāng)?shù)臅r(shí)候的句式注意護(hù)齒通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過遊戲，學(xué)習(xí)模仿聲音的詞語通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過問答，認(rèn)識(shí)日記的寫作特色完成工作紙 5情境圖1052聆聽我不會(huì)忘記討論（個(gè)人方面）聆聽討論（個(gè)人方面）：我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)一面觀察、一面聆聽理解說話的內(nèi)容要點(diǎn)培養(yǎng)分析及總結(jié)的能力保護(hù)牙齒、注意口腔清潔聆聽錄音我不會(huì)忘記理解說話的內(nèi)容要點(diǎn)通過討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)保護(hù)牙齒的方法完成工作紙 6錄音帶/鐳射光碟35日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他三二應(yīng)用文日記3寫作日記一則應(yīng)用文(日記)複習(xí)日記的寫作特色運(yùn)用所學(xué)的字、詞、句式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)培養(yǎng)選材的能力培養(yǎng)組織篇章的能力寫作日記培養(yǎng)寫日記的興趣重溫課文拔牙利用活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生討論日記的取材學(xué)習(xí)選材及組織篇章完成工作紙 770三兒童故事民間故事1閱讀第四課神筆馬良課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)儘管但是的句式認(rèn)識(shí)反復(fù)句複習(xí)逗號(hào)、問號(hào)及感歎號(hào)複習(xí)順敘法理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：監(jiān)禁、東歪西倒、乘風(fēng)破浪、波濤洶湧運(yùn)用儘管但是的句式運(yùn)用反復(fù)使用，作為強(qiáng)調(diào)語氣或某一個(gè)意思的句子（反復(fù)句）運(yùn)用逗號(hào)、問號(hào)及感歎號(hào)培養(yǎng)造福人群的心志通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過提問及活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)反復(fù)句的用法通過活動(dòng)，複習(xí)逗號(hào)、問號(hào)及感歎號(hào)的用法通過問答，複習(xí)篇章結(jié)構(gòu)完成工作紙 8默寫生字、詞語（綜合第三、四課）情境圖句卡1052閱讀說話課外讀物：燕子和葫蘆民間故事閱讀及講述故事（民間故事）：燕子和葫蘆理解故事的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、表情、動(dòng)作發(fā)音正確，吐字清晰培養(yǎng)傳意、構(gòu)思的能力主動(dòng)、不輕率培養(yǎng)善心閱讀故事燕子和葫蘆通過討論，理解故事的內(nèi)容要點(diǎn)通過角色扮演，演繹故事內(nèi)容海報(bào)情境圖70四3寫作進(jìn)城去看圖作文（記事）複習(xí)順敘法運(yùn)用所學(xué)的字、詞、句式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)培養(yǎng)觀察力和擬定內(nèi)容的能力看圖寫作重溫課文神筆馬良及燕子和葫蘆複習(xí)記敘文（順敘法）的作法學(xué)習(xí)組織篇章完成工作紙 970進(jìn)展性評(píng)估2寫作4說話孟母三遷搬家民間故事日常生活話題（家庭方面）講述故事（民間故事）：孟母三遷運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、表情討論日常生活話題（家庭方面）：搬家友善、誠(chéng)懇、有禮貌尊重他人發(fā)言看圖講述故事孟母三遷通過分組，講述自己搬家的原因和感受說話卡35日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他四四說明文說明事物1閱讀第五課視力服務(wù)隊(duì)課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)反義詞認(rèn)識(shí)一旦就會(huì)的句式認(rèn)識(shí)擬人法認(rèn)識(shí)破折號(hào)認(rèn)識(shí)說明文理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：誠(chéng)意、尤其、佩戴、糾正、依賴運(yùn)用意思相反的詞語（反義詞）：上、下、凹、凸、遠(yuǎn)、近、模糊、清楚運(yùn)用一旦就會(huì)的句式運(yùn)用把物件當(dāng)做人物來寫的手法（擬人法）保護(hù)眼睛通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)反義詞的用法通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過觀察課文插圖及提問，認(rèn)識(shí)擬人的寫作手法通過提問及活動(dòng)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)的用法通過問答，認(rèn)識(shí)說明文的體裁完成工作紙 10眼鏡尺子詞卡破折號(hào)卡眼部運(yùn)動(dòng)圖1052說話我的家人日常生活話題（家庭方面）講述日常生活話題（家庭方面）：我的家人運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語培養(yǎng)推理的能力認(rèn)識(shí)自己和家人通過活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生說出物件的特點(diǎn)通過分組活動(dòng)，講述家庭成員的言行與哪些物件的特點(diǎn)相似動(dòng)物圖說話卡35五3閱讀第六課請(qǐng)教啞老師課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)助語詞認(rèn)識(shí)不卻的句式認(rèn)識(shí)設(shè)問句認(rèn)識(shí)分號(hào)複習(xí)查檢字典的方法理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：嘗試、主動(dòng)、積累運(yùn)用幫助表達(dá)語氣的詞語（助語詞）：呢、嗎、吧、的、了運(yùn)用不卻的句式運(yùn)用自問自答的句子（設(shè)問句）運(yùn)用查檢字典的方法通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過口頭造句，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過提問及造句，認(rèn)識(shí)助語詞的用法通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)設(shè)問句通過提問及活動(dòng)，認(rèn)識(shí)分號(hào)的用法通過比賽，複習(xí)查檢字典的方法完成工作紙 11字典情境圖分號(hào)卡逗號(hào)卡部首卡字卡105進(jìn)展性評(píng)估3閱讀(4-6課)4說話日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他五四說明文說明事物4說話字典簡(jiǎn)短報(bào)告（學(xué)校方面）講述簡(jiǎn)短報(bào)告（學(xué)校方面）：字典訪問技巧清楚流暢地表達(dá)思想感情主動(dòng)、不輕率自然大方通過訪問活動(dòng)，了解同學(xué)使用字典的情形通過分組活動(dòng)，報(bào)告同學(xué)使用字典的情況統(tǒng)計(jì)圖表35五生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)校生活1閱讀第七課運(yùn)動(dòng)日課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)助詞認(rèn)識(shí)好像地極了！的句式複習(xí)順敘法理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語 : 揮動(dòng)、感動(dòng)、奮力、振奮、歡呼、呼呼辨析助詞 :的、地的用法運(yùn)用好像地極了！的句式培養(yǎng)體育精神通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過提問及活動(dòng)，辨析的、地的用法通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過問答，理解篇章作法完成工作紙 12默寫生字、詞語（綜合第五、六、七課）情境圖105六2聆聽說話我的學(xué)校生活簡(jiǎn)短報(bào)告（學(xué)校方面）聆聽及講述報(bào)告（學(xué)校方面）：我的學(xué)校生活理解報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)發(fā)音正確、吐字清晰運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語、語調(diào)運(yùn)用意思完整的句子培養(yǎng)傳意能力，清楚流暢地表達(dá)思想感情友善、誠(chéng)懇、有禮貌尊重他人發(fā)言聆聽錄音我的學(xué)校生活通過活動(dòng)，理解報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)通過分組活動(dòng)，講述自己的學(xué)校生活錄音帶/鐳射光碟703寫作記一次課外活動(dòng)記敘文(記事)複習(xí)順敘法運(yùn)用所學(xué)的字、詞、句式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)培養(yǎng)選材切題的能力培養(yǎng)觀察力和組織篇章的能力寫作記事的篇章培養(yǎng)寫作的興趣重溫課文運(yùn)動(dòng)日複習(xí)記敘文（順敘法）的寫作特色指導(dǎo)學(xué)生審題、選材及組織篇章完成工作紙 1370日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他六五生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)校生活4閱讀第八課我得獎(jiǎng)了課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)不但而且的句式複習(xí)引號(hào)複習(xí)倒敘法理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：優(yōu)異、啟示、繁忙、鍛煉、再接再厲運(yùn)用不但而且的句式運(yùn)用引號(hào)（單引號(hào)和雙引號(hào)）的特殊用法比較順敘法和倒敘法的寫作特色通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過提問及活動(dòng)，運(yùn)用引號(hào)（單引號(hào)和雙引號(hào)）的特殊用法通過問答，認(rèn)識(shí)篇章作法（倒敘法）完成工作紙 14錦旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)盃三款字卡（楷書、隸書、宋體）引號(hào)卡105七5寫作我最難忘的一件事記敘文(記事)複習(xí)倒敘法運(yùn)用所學(xué)的字、詞、句式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)培養(yǎng)擬定內(nèi)容的能力寫作記事的篇章重溫課文運(yùn)動(dòng)日及我得獎(jiǎng)了通過活動(dòng)，複習(xí)倒敘法指導(dǎo)學(xué)生選材及組織篇章完成工作紙 1570進(jìn)展性評(píng)估5寫作6閱讀說話課外讀物：王羲之的故事歷史故事閱讀及講述故事（歷史故事）：王羲之的故事理解故事的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用意思完整的句子運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、表情提高閱讀的速度發(fā)音正確，吐字清晰培養(yǎng)探究及傳意的能力學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練的精神閱讀故事王羲之的故事通過討論及活動(dòng)，理解故事的內(nèi)容要點(diǎn)利用活動(dòng)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生說話通過故事中的人物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練的精神完成工作紙 16情境圖707寫作(寫字)上下組合和左右組合的字書法(大楷)認(rèn)識(shí)字形架構(gòu)學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆法和運(yùn)筆法辨析字形的間架（上下組合、左右組合的字）書寫毛筆字（大楷）重溫歷史故事王羲之的故事通過活動(dòng)，複習(xí)執(zhí)筆和寫字姿勢(shì)通過臨帖摹寫，學(xué)習(xí)字形架構(gòu)（上下組合、左右組合的字）完成工作紙 17毛筆墨盒字帖70日期週次學(xué)習(xí)單元教 育 電 視學(xué) 習(xí) 評(píng) 估編號(hào)組織重心學(xué)習(xí)單位組織重心學(xué)習(xí)課業(yè)編號(hào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具時(shí)限(分)學(xué)習(xí)範(fàn)疇教材類型語文基本知識(shí)能力態(tài)度 / 習(xí)慣其他八六記敘文記人1閱讀第九課偉人孫中山先生課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)無論都的句式複習(xí)設(shè)問句認(rèn)識(shí)記敘文（記人）的寫作特色理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：一日千里、名列前茅、熱心助人、腐敗無能、愛國(guó)愛民、刻苦奮鬥運(yùn)用無論都的句式運(yùn)用自問自答的句子（設(shè)問句）學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的態(tài)度培養(yǎng)愛國(guó)精神通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過選詞填充，運(yùn)用所學(xué)的詞語通過句式仿作，運(yùn)用所學(xué)的句式通過提問及遊戲，運(yùn)用設(shè)問句通過問答，認(rèn)識(shí)記敘文（記人）的寫作特色完成工作紙18圖片140進(jìn)展性評(píng)估6閱讀(7-10課)2聆聽八仙嶺山火簡(jiǎn)短報(bào)告（社會(huì)方面）聆聽簡(jiǎn)短的報(bào)告（社會(huì)方面）：八仙嶺山火理解報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)學(xué)習(xí)一面聆聽、一面思考培養(yǎng)探究的能力有禮貌、有耐性、專心聆聽錄音八仙嶺山火通過討論及活動(dòng)，理解報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)完成工作紙19錄音帶/鐳射光碟剪報(bào)353閱讀第十課李時(shí)珍課文認(rèn)識(shí)字、詞的形、音、義認(rèn)識(shí)經(jīng)過終於的句式認(rèn)識(shí)直述句和複述句複習(xí)專名號(hào)和書名號(hào)認(rèn)識(shí)開章引題的技巧理解課文的內(nèi)容要點(diǎn)運(yùn)用詞語：診治、患病、博覽、徵詢、重視、貢獻(xiàn)運(yùn)用經(jīng)過終於的句式把直述句改寫成複述句運(yùn)用專名號(hào)和書名號(hào)求學(xué)認(rèn)真通過討論，理解課文內(nèi)容參與釋詞活動(dòng)通過