


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
主題班(隊)會活動記錄2017 2018 學年度第( 二)學期班級班主任班會主題交通安全伴我行時間4.2 活動過程一、 導入:同學們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此美麗的校園里學習成長,我們肩負著建設祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,美麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動二、事例:列舉交通安全事故交通安全 :請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故 .(先和小組內(nèi)的同學說一說,再跟全班同學講一講) 同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。三、學習:交通法規(guī)。 這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。1、認識交通標志 你能說出下列交通圖標的含義嗎?2、我來選(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119(2).我國的道路通行原則是( ) A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則(3).有人突然患病或受傷時,應該打( )電話求助A.120 B.122 C.110 D.119(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準許通過的信號燈亮時通過(5).少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街 A.8 B.12 C.14 D.16(6).每年的中小學生安全教育日是( ) A.每年3月的最后一個星期一 B.每年3月的最后一個星期五 C.每年6月的最后一個星期一(7).步行或騎自行車不得進入以下道路( )A城市快車道 B高速公路 C封閉的機動車道(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該及時( )A記下車牌號 B告訴老師或家長C不需要做任何事 D.打交通事故或急救電話四、列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。五、主要交通安全常識 :交通安全五不坐:1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準:1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍。 小結在父母眼里,我們是含苞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年通信設備、計算機及其他電子設備項目建議書
- 2025年軸承離合器用油項目建議書
- 2025年新型貴金屬催化劑項目建議書
- 教育大數(shù)據(jù)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的角色與挑戰(zhàn)
- 教育大數(shù)據(jù)挖掘技術提升學習效率的秘訣
- 教育與醫(yī)療雙輪驅動推動區(qū)域均衡發(fā)展的新思路
- 游戲化學習如何改變傳統(tǒng)教育模式
- 中職數(shù)學均值定理課件
- 教育心理學在醫(yī)療教育中的角色
- 橫道圖進度計劃的特點與應用
- 2025年中國郵政集團有限公司遼寧省分公司校園招聘筆試備考試題及完整答案詳解1套
- 多災種耦合應對-洞察及研究
- 朗讀協(xié)會工作報告
- T/CERDS 1-2021企業(yè)高質量發(fā)展評價指標
- 2025農(nóng)發(fā)銀行筆試題庫及答案
- 湖北省黃岡市黃梅實驗中學2025屆數(shù)學八下期末統(tǒng)考試題含解析
- 2025屆上海市閔行區(qū)七下數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- GB/T 18487.4-2025電動汽車傳導充放電系統(tǒng)第4部分:車輛對外放電要求
- 《成人慢性腎臟病食養(yǎng)指南(2024年版)》解讀
- 離婚不離家協(xié)議書
- 社區(qū)干事考試試題及答案
評論
0/150
提交評論