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項(xiàng)脊軒志課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)輝一、設(shè)計(jì)方案 (一)第一段1、 文章開頭,作者是怎樣描寫他的書齋項(xiàng)脊軒的?總結(jié)其特點(diǎn)。 (學(xué)生讀文章找出) (解決重點(diǎn)字詞)【明確】 寫項(xiàng)脊軒的小:舊稱閣子,室僅方丈,可容一人居; 接著寫舊:直接點(diǎn)明是百年老屋; 寫破漏:“塵泥滲漉,雨澤下注”,以至于“每移案,顧視無可置者” 則又見其??; 寫陰暗;“又北向,不能得日,日過午已昏 ”。 2、經(jīng)過修葺后的項(xiàng)脊軒變得怎樣了?外面的環(huán)境是什么樣的及作者 的情感?(學(xué)生讀文章找出) 【明確】 “前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日”變得不漏、不暗了。辟,開。 垣墻周庭,在院子周圍筑起了墻。庭院里又種植了蘭、桂、竹等花木,原有的欄楯,“亦遂增勝”,也就此增添了光彩。 借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。 (寓情于景)(細(xì)節(jié)描寫分析)于景可愛,于情則可喜修葺后的項(xiàng)脊軒迷人可愛,令人留戀之處,不僅僅表現(xiàn)在修葺后的明亮、不漏和安靜等方面,更表現(xiàn)在作者的生活情趣上,與周圍環(huán)境的自然融合上。 表達(dá)了作者的喜愛。(二)第二段3、 在第二段中找出作者描寫情感的句子,在文中起到什么作用? 【明確】“ 然余居于此,多可喜,亦多可悲?!?由喜而悲,轉(zhuǎn)為懷舊。這一句從文章的結(jié)構(gòu)上說有承上啟下的作用4、 作者表達(dá)“亦多可悲”的情感選取了幾件生活瑣事?(學(xué)生讀文章找出)(展現(xiàn)出生活場(chǎng)景、人物性格、作者感情) 【明確】第一件::家世衰敗,家族之人各自為政,混亂一片 第二件:由老嫗轉(zhuǎn)述,寫對(duì)母親的思念 ,表現(xiàn)幼年(8歲) 喪母的悲痛。表現(xiàn)了母親慈愛和善良 第三件:去世祖母的企盼,表現(xiàn)功名無成的悲痛及對(duì)祖母的悼念。5、 每件事情中選取了哪些細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 (學(xué)生讀文章找出試著分析,解決字詞) 【明確】第一件事情:“東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。 鑒賞點(diǎn):原本該是鐘鳴鼎食的大宅院變成了雞犬不寧、烏煙瘴氣的大雜院?!巴ブ惺紴榛h,已為墻,凡再變矣” 鑒賞點(diǎn):由籬到墻的變化實(shí)質(zhì)上是叔伯隔闔程度由淺到深的外在體現(xiàn)?!耙印弊至髀冻鰧?duì)家道中衰的深深悲慨,怨恨卻無奈。自從“諸父異爨”后,設(shè)置了許多小門,墻壁到處都是(四分五裂之狀)。寥寥幾筆,將一個(gè)封建大家庭分家后所產(chǎn)生的頹敗、衰落、混亂不堪的情狀表現(xiàn)得淋漓盡致。 第二件事情:通過老嫗來追憶舊事,是自然入妙之筆。她所說的,不過是先前母親曾在何處站過,曾有過一些什么對(duì)話,然而就是這些平淡處,最為關(guān)情?!皟汉??欲食乎?” 這些噓寒問暖的話語,對(duì)我們不缺乏母愛的人來說,可能會(huì)覺得平常,但對(duì)8歲喪母,對(duì)母親只有著模糊印象,連對(duì)母親的回憶都要靠老嫗轉(zhuǎn)述的歸有光來說,這些瑣碎關(guān)愛也簡(jiǎn)直是奢望。 第三件事情:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”鑒賞點(diǎn):親切的責(zé)備里,蘊(yùn)含著高度的賞識(shí),深切地表達(dá)了祖母對(duì)孫兒的默默疼愛和欣賞之情。 “比去,似乎闔門,自語曰:吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”鑒賞點(diǎn):“闔”有輕輕關(guān)上的意思,強(qiáng)調(diào)“似乎”更顯小心翼翼,說明祖母生怕打擾孫子用功,足以表現(xiàn)祖母對(duì)孫兒的關(guān)切之情?!白哉Z”表現(xiàn)她的話發(fā)自內(nèi)心,更見其期望殷切,情真意誠(chéng)。 “此吾祖太常公宣德問執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”鑒賞點(diǎn):這些家??谡Z,尋常問話,語言樸實(shí)清淡,得猶如一杯家鄉(xiāng)的泉水,而所表達(dá)的情意卻是那樣的委婉深沉,感人之深,勝過萬語千言。(學(xué)生仿讀)6、 作者“悲”的情感是如何到達(dá)頂峰的,為什么“長(zhǎng)號(hào)不自禁了 由作者對(duì)家庭衰敗的感慨到失去母愛作者的悲傷到祖母對(duì)作者的牽掛、贊許和期盼,但是作者卻懷才不遇、功名未成、辜負(fù)了親人的撫育和期望的無限沉痛的心情。所以長(zhǎng)號(hào)不自禁。(三)第四到五段7、作者的悲痛還和一個(gè)人有關(guān),寫了有關(guān)妻子的什么事情,有哪些細(xì)節(jié)描寫? 【明確】作者的妻子“吾妻歸寧,述諸小妹語曰:聞妹家有閣子,且何謂閣子也?” 鑒賞點(diǎn):諸小妹為何提“閣”子的事呢?無疑是“吾妻”經(jīng)常在她們面前提起的緣故,“吾妻”為什么會(huì)經(jīng)常提起“閣子”呢?上文“時(shí)至軒中”就是答案,可以想見,“吾妻”經(jīng)常在小妹面前提起的,不光是“閣子”,而且還有“閣子”里的人,他們?cè)陂w子里親密無間的生活! “吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書” 鑒賞點(diǎn):古人認(rèn)為“女子無才便是德”,而吾妻“時(shí)至軒中”“問古事”“學(xué)書”可見非一般的只會(huì)女工的小家碧玉。 “吾妻”與歸有光情投志合,互為知音,妻子早逝,知音難尋??! 這一部分意在寫悲,卻先極力敘寫當(dāng)年兩人在軒內(nèi)唱和相隨的歡樂,以“喜”襯“悲”,襯托今日喪妻的悲哀。(四)【探究題目】: 最后一段如何表達(dá)對(duì)妻子思念的,學(xué)生讀文章,比較教師寫的一段話,討論分析哪種表達(dá)方式更好?(學(xué)生有感情的朗讀)【明確】 寓情于景;不言情而情無限,言有盡而意無窮(五)、【小結(jié)】 細(xì)節(jié)描寫: 是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中。包括外貌、語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)、環(huán)境、物件等。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,對(duì)表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。 本文運(yùn)用細(xì)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn): 細(xì)節(jié)的選材瑣細(xì)、真實(shí)、豐富; 細(xì)節(jié)的描寫自然、簡(jiǎn)潔、清淡; 【拓展】(朱自清的文章比較) 細(xì)節(jié)的抒情細(xì)膩、深摯、委婉;二、設(shè)計(jì)意圖知識(shí)目標(biāo): 積累文言知識(shí),感知文章內(nèi)容 能力目標(biāo): 學(xué)習(xí)選取生活瑣事、細(xì)節(jié)描寫及寓情于景的寫作方法。 情感目標(biāo): 通過委婉含蓄語言,感悟作者濃郁真摯的情
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