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大學(xué)三年級(jí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 大學(xué)三年級(jí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)三年級(jí),我迎來(lái)了我的頂崗實(shí)習(xí),被分配到了邢臺(tái)寧晉唐邱中學(xué),時(shí)至今日,為期四個(gè)月的的頂崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,而在此渡過(guò)的時(shí)光,卻使我感觸良多,給我今后的人生之路以啟迪。我承認(rèn),一開(kāi)始對(duì)于頂崗是抵觸的。生長(zhǎng)在城市中的我,從小享受著城市生活的便捷和優(yōu)渥,對(duì)于農(nóng)村生活,僅從從電視和網(wǎng)絡(luò)上看過(guò),沒(méi)有什么深刻的印象,也從未想過(guò)有一天我會(huì)親自走進(jìn)它、感受它,與它融為一體生活。當(dāng)我真正開(kāi)始實(shí)習(xí)生活時(shí),才發(fā)現(xiàn)這與我想象中的大相徑庭。盡管學(xué)校已經(jīng)竭盡所能為我們提供便利條件,但還是不能和我以往的生活相比較。我的家庭不能說(shuō)多么的富足,但也是三口小康之家,過(guò)去的我習(xí)慣了花錢(qián)享受,并不考慮生活壓力。從我開(kāi)始轉(zhuǎn)換身份的那一刻起,我明白了“不當(dāng)家,不知柴米油鹽貴”的含義。對(duì)于環(huán)境的不適應(yīng),本來(lái)腸胃不好的我身體也出現(xiàn)了反應(yīng)。那時(shí)的我快要被打敗,一度萌生退意。十一七天假就是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī),經(jīng)過(guò)家人的勸勉和自我調(diào)節(jié),我堅(jiān)定了信念:不能輕言放棄,要有面對(duì)困難的勇氣。于是,我克服了心理障礙,以更加飽滿的熱情堅(jiān)定地回歸。與此同時(shí),現(xiàn)實(shí)又給了我更大的鼓勵(lì),第一次月考成績(jī)出來(lái)了,我所教的七年級(jí)三班語(yǔ)文平均分第一,我的學(xué)生單科第一,那是我第一次體會(huì)到當(dāng)老師的幸福。更大的改變是我的工作狀態(tài),以前的我總是得過(guò)且過(guò),反正成績(jī)還算良好,所以每學(xué)期只有到考試前才有學(xué)習(xí)熱情,平時(shí)則是享樂(lè)休閑,虛度時(shí)光。而現(xiàn)在的我需要備課、批改作業(yè)、關(guān)注學(xué)生,有時(shí)還需要熬夜判卷子,這極大地調(diào)動(dòng)了我的工作熱情,使我每天都過(guò)得非常充實(shí)。我的教學(xué)技能也得到了顯著的提高。以前的我,不知道怎么樣才能上好一節(jié)課,只是覺(jué)得自己把該說(shuō)的都說(shuō)了就可以,并不考慮學(xué)生的實(shí)際掌握情況,還會(huì)責(zé)備學(xué)生為什么什么都不會(huì)?,F(xiàn)在的我,會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,深入淺出的講授知識(shí),選擇學(xué)生感興趣的問(wèn)題切入知識(shí),并與生活常識(shí)相結(jié)合,拉進(jìn)學(xué)生與知識(shí)的距離,使得學(xué)生能夠在興趣的陪伴下快樂(lè)學(xué)習(xí)。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué),在教師技能大賽中,我獲得了一等獎(jiǎng),這既是對(duì)我教學(xué)的一種鼓勵(lì),也是對(duì)我頂崗實(shí)習(xí)的一種肯定。 作為語(yǔ)文老師,我也重視學(xué)生的思想教育。農(nóng)村教學(xué)條件較城市相比較為有限,學(xué)生能夠接受到的也很有限。除了日常使用多媒體教學(xué)外,我還為學(xué)生們展示我外出游玩拍攝的照片,告訴他們要多出去走走,感受不一樣的世界;為學(xué)生講述我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,拉近和學(xué)生的距離;告訴學(xué)生腹有詩(shī)書(shū)氣自華,要博覽群書(shū),用知識(shí)提升自身修養(yǎng)。我用自己的方式為他們拓展眼界,打開(kāi)通往世界的窗戶,看到他們眼睛里的光芒,我知道,想去外面看看這顆種子已經(jīng)在我的孩子們心中生根發(fā)芽,當(dāng)然,還需要他們用辛勤的汗水灌溉。通過(guò)和學(xué)生們的相處,我已經(jīng)和他們成為了好朋友,每次見(jiàn)到我都會(huì)笑著跟我問(wèn)好,和我分享自己的小秘密,把自己的零食分給我,有的女生見(jiàn)面就會(huì)擁抱我,我知道他們從心里接受了我。每當(dāng)我說(shuō)下學(xué)期我就不在這里了,他們就會(huì)用方言說(shuō)“不占,不占”,不讓我回去,其實(shí),我也很舍不得他們啊,大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的我和剛剛踏入初中校園的他們,我就像是一個(gè)“孩子王”一樣帶領(lǐng)他們熟悉初中的生活,帶領(lǐng)他們走進(jìn)語(yǔ)文的世界,帶領(lǐng)他們告別童年,步入青春。最天真可愛(ài)的他們給了我那么多的意料之外的感動(dòng)和驚喜。期中考試的時(shí)候,正趕上我回學(xué)校考教師資格證,很擔(dān)心他們因?yàn)槲也辉谟绊懗煽?jī),沒(méi)想到三班又是第一,單科前五名全是我的學(xué)生,一種從沒(méi)有過(guò)的喜悅迅速蔓延了我的全身。最開(kāi)始的我,期盼著頂崗實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束,我能夠快點(diǎn)離開(kāi)這里,然后再也不回來(lái)??涩F(xiàn)在的我,只希望時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),能讓我有足夠的機(jī)會(huì)去和這里的一切好好告?zhèn)€別?;蛘撸褧r(shí)間倒回,再重來(lái)一次,回到9月5 日第一次呆呆的站在唐邱中學(xué)門(mén)口的時(shí)候“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì),跟你說(shuō)一聲再見(jiàn),因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。明天我要離開(kāi),熟悉的地方和你,要分離我眼淚就掉下去。我會(huì)牢牢記住你的臉,我會(huì)珍惜你給的思念,這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我不能答應(yīng)你,我是否會(huì)在回來(lái),不回頭,不回頭的走下去?!碑?dāng)我在聯(lián)歡會(huì)上唱這首再見(jiàn)時(shí),我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),看著一直鼓勵(lì)、指導(dǎo)我的許老師,看著朝夕相處的崗友,再想想那些可愛(ài)的我的孩子們,我的心里就涌起一陣酸澀,看來(lái)真的到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。即使我的心中有千般不舍,終究還是要離開(kāi),回到我原本的生活軌跡,繼續(xù)我的大學(xué)生活,但我答應(yīng)孩子們等到梨花盛開(kāi)的時(shí)候,我會(huì)回來(lái)看看。 這次頂崗實(shí)習(xí),是我從學(xué)生身份到教師身份的轉(zhuǎn)換,它猶如我人生的前奏和彩排,雖然實(shí)習(xí)已進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),但卻使我堅(jiān)定了考研的決心,我希望受到更優(yōu)秀的教育,完善自身,為日后打下扎實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。我希望自己在不久的將來(lái)成為一名真正的老師,教書(shū)育人,讓教育的接力
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