潁上一中高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題[1] 2.doc_第1頁(yè)
潁上一中高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題[1] 2.doc_第2頁(yè)
潁上一中高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題[1] 2.doc_第3頁(yè)
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2014暑假輔導(dǎo)內(nèi)部資料高一數(shù)學(xué)集合高考考點(diǎn):1. 集合的表示法:列舉法、描述法、圖形表示法.2. 集合元素的特征:確定性、互異性、無(wú)序性. 3. 集合的性質(zhì):任何一個(gè)集合是它本身的子集,記為;空集是任何集合的子集,記為;空集是任何非空集合的真子集;4 如果,同時(shí),那么A = B 5。如果.5 n個(gè)元素的子集有2n個(gè). n個(gè)元素的真子集有2n 1個(gè). n個(gè)元素的非空真子集有2n2個(gè).6 等價(jià)關(guān)系:7 補(bǔ)集 ACUA= ACUA=U CUU= CU=U CU(AB)= (CUA)(CUB) CU(AB)= (CUA)(CUB)考點(diǎn)1 集合的運(yùn)算1、已知集合,則()A0B1,4C0,1D-1,0,12已知集合,且,則的值為( )A1B1 C1或1 D1或1或03設(shè)集合,若,則k的取值范圍( )(A) (B) (C) (D) 4設(shè),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A BC D考點(diǎn)2 信息題5、 定義集合A、B的一種運(yùn)算:,若,則中的所有元素?cái)?shù)字之和為 ( ).A9 B. 14 C.18 D.216設(shè)P和Q是兩個(gè)集合,定義集合PQx|xP,且xQ,如果Px|log2x1,Qx|x2|1,那么PQ()Ax|0x1 Bx|0x1 Cx|1x2 Dx|2x3考點(diǎn)3 韋恩圖的應(yīng)用7 如圖,U是全集,M、P、S是U的3個(gè)子集,則陰影部分所表示的集合是 ( )A、 B、 C、 D、 8已知集合M和N間的關(guān)系為,那么下列必定成立的是( )(A);(B);(C);(D) 。9. 已知A,B均為集合U1,2,3,4,5,6的子集,且AB3,(UB)A1,(UA)(UB)2,4,則B(UA)_10某班有36名同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課外探究小組,每名同學(xué)至多參加兩個(gè)小組已知參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)小組的人數(shù)分別為26、15、13,同時(shí)參加數(shù)學(xué)和物理小組的有6人,同時(shí)參加物理h和化學(xué)小組的有4人,則同時(shí)參加數(shù)學(xué)和化學(xué)小組的有_人考點(diǎn)4:集合元素的性質(zhì)-互異性11已知A=a2,a+1,-3,B=a-3,2a-1,a2+1,若AB=-3,求a的值課后練習(xí)12已知集合Ax|x22xa0,Bx|ax4a9,若A,B中至少有一個(gè)不是空集,則a的取值范圍是_13已知集合Mx|yln(x2) N=yy=3x2+1,xR ,則MN= 14 滿足,且的集合的個(gè)數(shù)是 15已知全集,集合,則集合= 16 已知集合M中只含有一個(gè)元素,求a的值。17 設(shè)集合,(1)若, 求m的范圍;(2)若, 求m的范圍。18 已知,且A,B滿足下列三個(gè)條件: ,求實(shí)數(shù)a的值。19 設(shè)集合Ax|2x5,Bx|m1x2m1(1)若BA,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)當(dāng)xZ時(shí),求A的非空真子集個(gè)數(shù);(3)當(dāng)xR時(shí),不存在元素x使xA與xB同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍20.已知集合,全集為實(shí)數(shù)集.(1)求,;(2)若,求的取值范圍. 14解:方法1,中至少含有一個(gè)負(fù)數(shù),即方程至少有一個(gè)負(fù)根。1分當(dāng)方程有兩個(gè)負(fù)根時(shí),4分當(dāng)方程有一個(gè)負(fù)根與一個(gè)正根時(shí),7分當(dāng)方程有一個(gè)負(fù)根與一個(gè)零根時(shí),或或10分從而實(shí)數(shù)的取值范圍為12分方法2

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