七年級(jí)上冊(cè)期末命題雙向細(xì)目表.xls_第1頁
七年級(jí)上冊(cè)期末命題雙向細(xì)目表.xls_第2頁
七年級(jí)上冊(cè)期末命題雙向細(xì)目表.xls_第3頁
七年級(jí)上冊(cè)期末命題雙向細(xì)目表.xls_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

龍龍崗崗區(qū)區(qū)初初中中科科學(xué)學(xué)第第一一冊(cè)冊(cè)期期末末命命題題雙雙向向細(xì)細(xì)目目表表 類 型 章分值節(jié)課標(biāo)要求中考要求本次考題知識(shí)點(diǎn) 測(cè)驗(yàn) 目標(biāo) 難度 預(yù)測(cè) 題 號(hào) 分 值 命題 負(fù)責(zé) 學(xué)校 命題負(fù) 責(zé)人 選 擇 題 共 三 十 八 小 題 第 一 章 10 5 1 2 3 使用基本工具和儀器進(jìn)行測(cè)量和觀察 的技能 說說明明 中考對(duì)長度和體積的測(cè)量沒有 直接要求 而是包含在速度 密度等 考點(diǎn)中 長度 體積的單位及測(cè)量工具 的正確使用方法 識(shí)記0 83黃玉嵐 4知道溫度計(jì)的正確使用溫度計(jì)的正確使用方法識(shí)記0 81 5黃玉嵐 5知道質(zhì)量的含義 會(huì)測(cè)定物體的質(zhì)量質(zhì)量的單位或特性識(shí)記0 81 5黃玉嵐 6對(duì)時(shí)間的測(cè)量包含在速度等考點(diǎn)中時(shí)間的估算理解0 71 5黃玉嵐 1 生活中一些物體的測(cè)量 2 測(cè)量工具的選擇 簡單 應(yīng)用 0 73黃玉嵐 7 結(jié)合其它章節(jié)考查提出問題 猜想 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì) 照實(shí)驗(yàn) 黃玉嵐 第 二 章 18分 1 1 識(shí) 別 生 物 與 非 生 物 2 學(xué)會(huì)使用放大鏡 識(shí)別生物與非生物 知道生物的基本 特征 識(shí)別生物與非生物識(shí)記0 81 5鞠倩倩 2 1 觀察常見生物 描述其形態(tài)和生 活習(xí)性 2 了解一些有代表性的無脊椎動(dòng)物和 脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn) 3 學(xué)會(huì)使用簡單的檢索表 并練習(xí)編 制簡單的檢索表 說出分類的方法 1 列舉一些有代表性的無脊椎動(dòng)物和 脊椎動(dòng)物以及這些動(dòng)物的主要特點(diǎn) 2 學(xué)會(huì)使用簡單的檢索表 并練習(xí)編 制簡單的檢索表 說出分類的方法 1 代表性無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng) 物的列舉 2 代表性無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng) 物的主要特點(diǎn) 識(shí)記0 83鞠倩倩 3 1 了解藻類 苔蘚 蕨類的主要特點(diǎn) 2 列舉生物分類單位 1 知道藻類 苔蘚 蕨類的主要特點(diǎn) 2 種子植物的要求包含在綠色植物考 中 3 說出生物的分類等級(jí) 1 常見植物分類的判斷 2 生物的分類等級(jí) 識(shí)記0 83鞠倩倩 4 1 學(xué)會(huì)顯微鏡的使用和制作簡單的裝 片 2 繪制簡單的生物圖 3 認(rèn)識(shí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 光學(xué)顯微鏡 水平 應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)解釋某些生 命現(xiàn)象 4 識(shí)別動(dòng)物和植物細(xì)胞 5 知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 6 說明細(xì)胞的分裂及其意義 7 說出什么是細(xì)胞的生長與分化 1 制作簡單的臨時(shí)裝片 會(huì)用低倍顯 微鏡進(jìn)行觀察 2 知道細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 運(yùn)用細(xì)胞結(jié) 構(gòu)的知識(shí)分析某些生命現(xiàn)象 3 識(shí)別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞 4 知道細(xì)胞的生長 分裂 分化及其 生命意義 臨時(shí)裝片的制作理解0 71 5鞠倩倩 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)理解0 71 5鞠倩倩 細(xì)胞分裂 分化及其意義識(shí)記0 81 5鞠倩倩 5了解細(xì)菌 真菌的主要特點(diǎn) 知道細(xì)菌 真菌的主要特點(diǎn) 1 常見細(xì)菌 真菌的區(qū)別和判 斷 2 動(dòng)植物的組織判斷 識(shí)記0 83鞠倩倩 6 1 說明細(xì)胞分化后形成不同的組織 進(jìn)一步形成器官和系統(tǒng) 并用來解釋 某些生命現(xiàn)象 2 感受觀察工具的使用及發(fā)展對(duì)提高 人類認(rèn)識(shí)自然能力的作用 知道細(xì)胞分化后形成不同的組織 進(jìn) 一步形成器官和系統(tǒng) 組織 器官 系統(tǒng)的關(guān)系識(shí)記0 81 5鞠倩倩 7 1 知道生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性 2 舉例說明生物多樣性及其意義 3 了解我國生物保護(hù)與自然保護(hù)的意 義和措施 提高保護(hù)生物多樣性的自 覺性 1 感知生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 2 舉例說明生物多樣性及其意義 生物適應(yīng)環(huán)境的方式識(shí)記0 81 5鞠倩倩 第 三 章 16 5 分 1能正確描述地球的形狀和大小能正確描述地球的形狀和大小地球的形狀大小的證明方法識(shí)記0 81 5李文剛 2 1 能在地球儀和地圖上確定地理位置 2 學(xué)會(huì)繪制簡單平面示意圖 3 關(guān)注衛(wèi)星遙感技術(shù)在制作地圖和生 活中的應(yīng)用 1 能運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)在地圖上判 定方位 2 會(huì)看簡單的地圖符號(hào)和注記 3 會(huì)進(jìn)行簡單的比例尺計(jì)算 經(jīng)緯網(wǎng)特點(diǎn)理解0 71 5李文剛 高中低緯度的判定理解0 71 5李文剛 簡單的比例尺計(jì)算 簡單 應(yīng)用 0 71 5李文剛 3 了解太陽和月球的基本概況 關(guān)注太 陽活動(dòng)對(duì)人類的影響 能說出太陽和月球的基本概況 有關(guān)太陽的概況及太陽活動(dòng)類 型對(duì)人類影響 識(shí)記0 81 5李文剛 有關(guān)月球的概況識(shí)記0 81 5李文剛 選 擇 題 共 三 十 八 小 題 第 二 章 18分 4 使用星圖 觀測(cè)四季星空 識(shí)別若干 著名的星座與恒星 能根據(jù)圖識(shí)別主要的恒星與星座根據(jù)星圖判斷著名星座和恒星識(shí)記0 81 5李文剛 5知道農(nóng)歷與月相的關(guān)系知道農(nóng)歷與月相的關(guān)系 根據(jù)圖形判斷月相的名稱或發(fā) 生的農(nóng)歷日期 理解0 71 5李文剛 6 了解日 地 月的距離和相對(duì)運(yùn)動(dòng) 了解日食與月食的成因 知道日 地 月的距離和相對(duì)運(yùn)動(dòng)日月食過程及相對(duì)位置理解0 71 5李文剛 7 了解八大行星 衛(wèi)星和小行星帶的位 置 知道太陽系的總體構(gòu)成和運(yùn)動(dòng) 了解慧星的構(gòu)成 知道哈雷慧星 知 道隕星對(duì)地球的撞擊 描述銀河系的 構(gòu)成 大小與形狀 說出太陽系在銀 河系中的位置 了解宇宙是由大量不 同層次的星系構(gòu)成 了解地心說到日 心說的發(fā)展 知道人類飛向太空的歷 程和人類對(duì)月球與行星的探測(cè) 能從圖上判斷八大行星和小行星帶的 位置 知道太陽系的總體構(gòu)成和運(yùn)動(dòng) 了解慧星的構(gòu)成 知道哈雷慧星 太陽系的組成 8大行星 識(shí)記0 81 5李文剛 1 宇宙的結(jié)構(gòu)層次 2 中國的航天發(fā)展大事 衛(wèi)星 發(fā)射 探月 神舟 識(shí)記0 81 5李文剛 第 四 章 12 1 3 節(jié) 1 描述晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn) 2 說出晶體與非晶體的主要區(qū)別 了解物質(zhì)的六種物態(tài)變化 知道物質(zhì) 在狀態(tài)變化過程中表現(xiàn)出來的特性 物態(tài)變化的判定理解0 71 5何新 物態(tài)變化的特性識(shí)記0 81 5何新 晶體與非晶體的區(qū)別識(shí)記0 81 5何新 4 知道物質(zhì)由分子等粒子構(gòu)成 了解分 子等微粒大小的數(shù)量級(jí) 知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子的特點(diǎn)及現(xiàn)象解釋理解0 71 5楊明創(chuàng) 5了解溶解性和溶解度意義通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的溶解性影響物質(zhì)溶解能力的因素識(shí)記0 71 5楊明創(chuàng) 6 1 區(qū)分物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化 2 了解物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學(xué) 性質(zhì)的含義 如密度 比熱容 熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 導(dǎo)電性 溶解性 酸堿性等 并能解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn) 象 識(shí)別典型的物理變化 化學(xué)變化 通 過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的酸堿性 描述溶液 酸堿度的表示方法并會(huì)用pH值比色卡 測(cè)量 會(huì)測(cè)定溶液的酸堿性 區(qū)分物理變化和化學(xué)變化理解0 81 5 楊明創(chuàng) 區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)理解0 71 5 解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn) 象 簡單 應(yīng)用 0 71 5 非 選 擇 題 共 十 小 題 第 一 章 12 使用基本工具和儀器進(jìn)行測(cè)量和觀察 的技能 測(cè)量工具的正確讀數(shù)理解0 74 黃玉嵐 單位換算或單位填寫 簡單 應(yīng)用 0 63 選 擇 題 共 三 十 八 小 題 第 三 章 16 5 分 托盤天平的結(jié)構(gòu) 操作注意事 項(xiàng) 讀數(shù) 簡單 應(yīng)用 0 65黃玉嵐 第 二 章 12 1 學(xué)會(huì)顯微鏡的使用和制作簡單的裝 片 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用 簡單 應(yīng)用 6鞠倩倩 3 學(xué)會(huì)使用簡單的檢索表 并練習(xí)編 制簡單的檢索表 說出分類的方法 2 學(xué)會(huì)使用簡單的檢索表 并練習(xí)編 制簡單的檢索表 說出分類的方法 根據(jù)分類依據(jù)對(duì)生物分類 簡單 應(yīng)用 0 66鞠倩倩 第 三 章 10 1 能在地球儀和地圖上確定地理位置 1 能運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)在地圖上判 定方位 經(jīng)緯網(wǎng) 地理坐標(biāo) 相對(duì)方位 半球劃分等 簡單 應(yīng)用 0 64 李文剛 了解日 地 月的距離和相對(duì)運(yùn)動(dòng) 了解日食與月食的成因 知道日 地 月的距離和相對(duì)運(yùn)動(dòng) 日 地 月三者的相對(duì)運(yùn)動(dòng)形 成的有關(guān)天文現(xiàn)象 月相 日食和月食 理解0 76 第 四 章 9 1 描述晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn) 2 說出晶體與非晶體的主要區(qū)別 了解物質(zhì)的六種物態(tài)變化 知道物質(zhì) 在狀態(tài)變化過程中表現(xiàn)出來的特性 物態(tài)變化圖像的特點(diǎn)識(shí)記0 84何新 知道物質(zhì)由分子等粒子構(gòu)成 了解分 子等微粒大小的數(shù)量級(jí) 知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒物態(tài)變化及分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象解釋 簡單 應(yīng)用 0 62楊明創(chuàng) 1 區(qū)分物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化 2 了解物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學(xué) 性質(zhì)的含義 如密度 比熱容 熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 導(dǎo)電性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論