氧氣的性質(zhì)、用途和制取歸納.doc

living standards, poor farmers in less than complete elimination of 4600 Yuan, 8949, 19008. Five waters rule: the County invested 2.169 billion yuan, similar counties line the citys first complete the 42 km of sewage pipe network construction, completion rate ranked first in the city, won the provincial rural sewage treatment work better; key pollution sources such as electroplating, papermaking, chemical industry management through verification and acceptance of the municipal government, the County removed Black and odorous River, River waste, beginning of river ecological restoration effects. Three modified a split aspects: County total demolition illegal area up 2.759 million square meters, completed City issued annual task of 153%, split against area ranking city second; completed three modified area 4.846 million square meters, completed City issued annual task of 403%, ranking city third, which village in the a target completed total city ranking first; County Government was named city level three modified a split work advanced. These achievements are hard won and should be appreciated. However, we are fully aware, the new period, and work in the countryside and the environment facing higher standards and requirements, provincial party Committee offered to high level build a comprehensive well-off society goal requires no filth, dirty environment illegal buildings, into a well-off; municipal party Committee also proposes to build into the well-off benchmark goals of the city. Compared with the superior claim, South Gate of XX beautiful goal, my County San Nong and environment there are a number of weaknesses and gaps, highlighted in the following five aspects: first, agriculture remained low pattern. Low is reflected in the quality and low; short, value added of the industry chain is low; 123 fusion yield low employee age, low quality. Small is reflected in smaller, specialized cooperatives throughout the County there were 3,396, but on the scale of too little. San is reflected in production, management, services, decentralized, centralized, standardized, brand, information and organizational level is not high. Second, the countryside is still in dirty phase. Dirty is dirty of rural sanitation situation has not changed. Chaos is a village in rural housing construction planning, construction of disorder, no drawings, no construction, no vetting four no phenomenon, heap lying there. Bad is the weak rural base, village governance is poor. Thirdly, farmers continued to be persistent look. Old is aging, rural labor force accounted for 70% over the age of 50. Big is that the reform measures ground resistance, such as the transactions of property rights, land replacement; public service supply gap, rural education, health care, pensions and other services can not meet the demand still difficult for poverty alleviation, with emphasis on poverty alleviation and 191. Hard is a peasants, peasants. Four water effects still lacks氧氣的性質(zhì)、用途和制取歸納【考綱要求】1.掌握氧氣的主要性質(zhì)和用途；能用氧氣的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象。2.能正確寫出木炭、紅磷、硫、鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，并能準(zhǔn)確的描述這些反應(yīng)的現(xiàn)象。3.掌握實驗室制氧氣的原理、裝置、操作方法；了解氧氣的工業(yè)制法?！局R網(wǎng)絡(luò)】在通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體物理性質(zhì) 密度比空氣大 不易溶于水 C+O2CO2 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成可使澄清石灰水變渾濁的氣體 S+O2 SO2 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成無色有刺激性氣味的氣體 氧氣 化學(xué)性質(zhì) 4P+5O22P2O5 紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙 3Fe+2O2Fe3O4 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 2H2O2 2H2OO2 反應(yīng)原理 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 實驗室制法 2KClO32KCl+3O2 制取裝置：固、固加熱型；固、液常溫型 收集裝置：排水法；向上排空氣法 檢驗方法；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣 工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣；膜分離技術(shù) 用途：供給呼吸；支持燃燒【考點梳理】考點一、氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)：（1）通常狀況下，是無色、無味的氣體，可液化和固化。（2）不易溶于水。（3）密度比空氣略大。2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化劑。物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象的比較：反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式或文字表達(dá)式在空氣中在氧氣中木炭（黑）持續(xù)紅熱，放出熱量燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁C+O2CO2硫（黃）發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的無色氣體發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的無色氣體S+O2SO2紅磷發(fā)出黃白色的光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙4P+5O22P2O5鐵絲持續(xù)加熱發(fā)紅，離火后變冷（不燃燒）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體3Fe+ 2O2Fe3O4鎂條在空氣中即可燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，生成白色固體在氧氣中燃燒更加劇烈，放出大量的熱和耀眼的白光，生成白色固體2Mg+ O22MgO蠟燭產(chǎn)生黃白色光焰，放出熱量。在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生；迅速把燒杯倒過來，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量。在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生；迅速把燒杯倒過來，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁石蠟氧氣 二氧化碳水3.氧氣的用途：（1）供給呼吸：為病人、登山、潛水、航空和宇航員提供呼吸用的氧氣。（2）支持燃燒：利用可燃物跟氧氣反應(yīng)放出熱量，工業(yè)上用于煉鋼、氣焊和氣割金屬、液氧炸藥等。要點詮釋：1.可燃物能否發(fā)生燃燒反應(yīng)和燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈；某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)（如鐵絲）在純氧中可以燃燒。 2.可燃性是物質(zhì)具有的可以燃燒的性質(zhì)，所以氧氣沒有可燃性，只有助燃性，氧氣是助燃物，不是可燃物。3.實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別?！傲蛉紵龝r生成一種帶有刺激性氣味的氣體”描述的是實驗現(xiàn)象?！傲蛉紵啥趸颉泵枋龅氖菍嶒灲Y(jié)論。一般說來，描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物的名稱。4.鐵與氧氣反應(yīng)分為鐵在氧氣中劇烈氧化（燃燒）及在空氣中緩慢氧化（生銹）兩種情況。它們的反應(yīng)條件不同，反應(yīng)的劇烈程度不同，產(chǎn)物也不同。考點二、氧氣的實驗室制法1.藥品：（1）氯酸鉀和二氧化錳（2）高錳酸鉀（3）過氧化氫溶液（無色液體）、二氧化錳（MnO2,黑色固體）2.反應(yīng)原理：（1）2KClO32KCl+3O2（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（3）2H2O2 2H2OO23.實驗步驟：（1）氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣組裝儀器，檢查裝置的氣密性；裝藥品；把試管固定在鐵架臺上；點燃酒精燈加熱；用排水法收集氧氣；把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈（2）過氧化氫制氧氣組裝儀器，檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣4.實驗裝置：（1）發(fā)生裝置：適合原理（1）（2） 適合原理（3）（2）收集裝置：排水集氣法（適合不易溶于水的氣體） 向上排空氣法（適合密度比空氣大的氣體）5.收集方法：（1）排水集氣法（氧氣不易溶于水）；（2）向上排空氣法（氧氣密度比空氣略大）。6.檢驗方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。7.驗滿方法：（1）用排水集氣法收集氧氣時，如果集氣瓶口有大量氣泡冒出，證明瓶中沒有水，即已集滿。（2）用向上排空氣法時，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明集滿。8.制取裝置的選擇：反應(yīng)物狀態(tài)和條件裝置圖實例固固加熱型2KClO32KCl+3O22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2固液不加熱型 2H2O2 2H2OO29.收集裝置的選擇：向上排空氣法：氣體的密度比空氣大用此法（如氧氣、二氧化碳）。排空氣法向下排空氣法：氣體的密度比空氣小用此法（如氫氣）。排水法：氣體不易溶于水或難溶于水用此法（如氧氣、氫氣、一氧化碳）。要點詮釋：1.實驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的實驗操作應(yīng)注意事項：（1）試管口應(yīng)略向下傾斜，防止藥品中存在的水分受熱后變成水蒸氣，到達(dá)管口冷卻成水滴，再回流到管底，使試管破裂。（2）伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)只稍伸出橡皮塞即可，便于氣體排出。（3）如果以高錳酸鉀為原料制氧氣，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（4）如果用氯酸鉀為原料制氧氣，試管口不能塞棉花。這是因為棉花是易燃物，而氯酸鉀又具有強氧化性，放氧速率快，棉花很容易著火燃燒，以至發(fā)生爆炸。（5）用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不宜立即收集，而是當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時才能收集，這樣收集的氧氣會更純凈些。（6）如果用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)該把導(dǎo)管伸到集氣瓶底，便于排盡空氣。（7）收集氧氣完畢后，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。若先熄滅酒精燈，試管溫度會降低，不產(chǎn)生氧氣，試管內(nèi)部壓強會變小，水會倒流入試管中，使試管炸裂。2.在理解催化劑概念時，應(yīng)注意以下幾點：（1）它能改變（加快或減慢）其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，不能片面地說加快或減慢。（2）催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增大或減小生成物的質(zhì)量。（3）二氧化錳不是所有反應(yīng)的催化劑，更不是專做催化劑用的，如用高錳酸鉀制氧氣時，二氧化錳是生成物?！镜湫屠}】類型一、考查氧氣的性質(zhì)和用途1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（ ）A因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料【思路點撥】掌握常見物質(zhì)的的性質(zhì)和用途 【答案】D【解析】磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，可制作煙幕彈；燈泡中的燈絲要耐高溫，所以選熔點高的金屬鎢；食品包裝袋內(nèi)防腐氣體的要求是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以選氮氣；氧氣不能燃燒，不能作燃料?！究偨Y(jié)升華】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。氧氣有助燃性，沒有可燃性，兩種性質(zhì)不同。2.下列物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（ ）A鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末 B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末 C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體【思路點撥】知道常見物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象。【答案】C【解析】鎂條在空氣中燃燒生成白色粉末，所以A錯；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，所以B錯；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體，所以D錯?！究偨Y(jié)升華】該題考查有關(guān)氧氣性質(zhì)實驗的知識。要求學(xué)生必須熟悉這些基本實驗，并能規(guī)范描述實驗現(xiàn)象。3.請描述下列實驗現(xiàn)象。（1）鐵絲在氧氣中燃燒 。 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱（2）向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 。迅速冒出氣泡（3）向硫酸銅溶液中加入鋁片 。鋁片表面會出現(xiàn)紅色的固體；溶液藍(lán)色逐漸變淺直至褪去（4）向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液 . 【思路點撥】掌握常見的化學(xué)反應(yīng)及其反應(yīng)現(xiàn)象，描述現(xiàn)象要準(zhǔn)確簡潔并且要全面。產(chǎn)生白色沉淀【答案】（1）劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體（2）迅速冒出氣泡 （3）鋁片表面會出現(xiàn)紅色的固體；溶液藍(lán)色逐漸變淺直至褪去（4）產(chǎn)生白色沉淀【解析】（2）二氧化錳能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率，在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中是催化劑。（3）鋁和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，銅是紅色金屬，硫酸銅的溶液呈藍(lán)色，硫酸鋁的溶液呈無色。（4）氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉?！究偨Y(jié)升華】要熟練掌握常見的化學(xué)反應(yīng)及其反應(yīng)現(xiàn)象，對于常見物質(zhì)的性質(zhì)也要熟練掌握，描述現(xiàn)象要準(zhǔn)確簡潔并且要全面。舉一反三：【變式1】下列關(guān)于氧的說法正確的是（ ）A.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣 B.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體 D.含氧的化合物可能不是氧化物【答案】D【變式2】下列物質(zhì)發(fā)生的變化不是由空氣成分引起的是( ) A生石灰在空氣中變質(zhì) B濃氨水露置在空氣中質(zhì)量減少 C鋼鐵在潮濕的空氣中生銹 D燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì)【答案】B類型二、考查氧氣的實驗室制法4.下圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用 （填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）?！舅悸伏c撥】該題考查氧氣的實驗室制法及氣體制取裝置的選擇。確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件，確定氣體收集裝置的依據(jù)是氣體的密度和水溶性?！敬鸢浮浚?）KClO3和MnO2（或KMnO4） 2KClO32KCl+3O22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2）B b【解析】（1）如果以高錳酸鉀為原料制氧氣，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（2）根據(jù)題目中提供的信息，用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體，所以發(fā)生裝置選擇B?！究偨Y(jié)升華】本題的易錯點在于用裝置收集硫化氫氣體時導(dǎo)管入口的選擇。硫化氫氣體密度比空氣的大，用向上排空氣法收集，所以硫化氫氣體應(yīng)從端進(jìn)。5.通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合上圖儀器回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a ，b 。（2）寫出實驗室用裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 （填字母編號）。（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，。（5）請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?！舅悸伏c撥】制取氣體用什么樣的發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇：如果藥品只有固體，且反應(yīng)條件需要加熱，用固固加熱型反應(yīng)裝置，如B裝置；如果藥品有固體和液體，反應(yīng)條件無需加熱，用固液不加熱型裝置，如裝置?！敬鸢浮浚?）分液漏斗 試管（2）2H2O2 2H2OO2 （3）B E（4）集氣瓶內(nèi)液面上升 溶液變?yōu)榧t色（5）3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O 【解析】加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，故發(fā)生裝置選擇B；氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體故收集裝置選擇E。氨氣的水溶液稱為氨水，顯堿性，故遇酚酞時，酚酞變紅色。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體（即氮氣），確定反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式，進(jìn)而寫出化學(xué)方程式?！究偨Y(jié)升華】該題是考查氣體發(fā)生裝置和收集裝置的信息給予題，體現(xiàn)了初中與高中知識的銜接。解題時應(yīng)注意提取題目中的有效信息，找到問題的突破口。6.（2011四川?。Y料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ） A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀 【思路點撥】本題考查了學(xué)生通過圖示分析和解決問題的能力，難度較大。學(xué)生平時要對制取氧氣及其它基本實驗熟練掌握和實踐，還要弄清楚函數(shù)圖象中各量的關(guān)系，具體情況具體分析?！敬鸢浮緽【解析】從示意圖中可以看出，高錳酸鉀一旦受熱就會馬上放出氧氣，而氯酸鉀則需要等待一段時間，所以同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀。故A錯誤。從圖中看出，相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，反應(yīng)到最后放出氧氣的質(zhì)量是不相同的，氯酸鉀放出的氧氣多于用高錳酸鉀制的氧氣量，所以若用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料。故B正確。加入少量的二氧化錳只能加快氯酸鉀分解的速率，并不能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加。故C錯誤。從圖中可以看出反應(yīng)時間較長的是氯酸鉀。故D錯誤?！究偨Y(jié)升華】圖象中，斜線的傾斜度越大，單位時間生成的氧氣越多，表示反應(yīng)速率越快；平行線處的位置越高，表示生成的氧氣越多。舉一反三：【變式1】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用雙氧水（H2O2）和MnO2制取并收集O2。（1）儀器e的名稱是 。（2）若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號） ，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 ?！敬鸢浮浚?）燒杯 （2）a、b、g 檢驗裝置的氣密性 （3）2H2O2 2H2OO2 （4）用帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已集滿【解析】此題主要考查氧氣的實驗室制法。由于氧氣的密度大于空氣的密度，所以驗滿時，要把帶火星的木條放在集氣瓶口?！咀兪?】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b 。(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，其中二氧化錳起 作用。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取氨氣反應(yīng)的方程式2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3+ 2X。X的化學(xué)式為： 。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是_。NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填序號)。A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰【答案】(1)酒精燈 鐵架臺 (2) B 催化 (3) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2(4)氧氣密度比空氣略大 用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃(5) H2O A D B 【鞏固練習(xí)】一、 選擇題 (每小題只有一個選項符合題意)1.（2011江蘇）下列對催化劑的描述正確的是（ ） A任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C只有分解反應(yīng)才需要催化劑 D某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑2.（2011山東）下列關(guān)于氧氣的說法中,錯誤的是（ ） A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少3.（2012陜西?。┭鯕馐桥c人類關(guān)系最密切的一種氣體。下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是（ ）4.（2012廣東）下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ）A.氫氧化鈉固體溶于水吸熱B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體5（2012廣東）下列敘述正確的是（ ）A.鎂片放置在空氣中，不需加熱就能在表面生成MgO B.紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P205 C.硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生SO3氣體 D.鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生Fe203固體6（2012江蘇）下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味味 D.打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙7（2012浙江）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗8.（2012四川）下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A.棉線在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C .聚乙烯在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體9.如圖所示是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是（ ） A.氣密性檢查：用手緊握試管，觀察到水中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣 B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂 C.加熱：直接用酒精燈外焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱 D.停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈 10.某同學(xué)準(zhǔn)備利用下圖所示儀器及相關(guān)試劑制取氧氣。下列說法正確的是（ ） A.用高錳酸鉀制氧氣時要加二氧化錳 B.用過氧化氫溶液制取氧氣時可用作為發(fā)生裝置 C.可選用收集氧氣 D.用V收集氧氣時，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣11.（2012山東）某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量)34.3g32.7g若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是（ ）A反應(yīng)速率逐漸加快 B最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6gC催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g D反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8二、填空題氯酸鉀過氧化氫12.右圖所示四種途徑都可以得到氧氣：乙甲（1）寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣氧氣的化學(xué)方程式：丁丙甲_；空氣高錳酸鉀丙_。（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。三、實驗題13.下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖： 請回答： （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_。 （2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；收集氧氣可選用D裝置，理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入。 （3）請寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： 。 （4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的 ，這是因為生成了_（填物質(zhì)名稱）固體小顆粒的緣故。14.（2012四川）實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有_(填一種)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；二氧化錳是反應(yīng)的_。(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_(填裝置號)，在加試劑之前的操作是_。(3)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的_(填裝置序號)，理由是_。(4)若選用A裝置制備氣體，應(yīng)考慮的因素是 。15.（2012安微?。嶒炇页Ｓ眉訜崧人徕浥c二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究： 【提出猜想】除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。 【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實驗編號 實驗藥品分解溫度() KCl03 580 KCl03、Mn02(質(zhì)量比1：1) 350 KCl03、CuO(質(zhì)量比l：1) 370 KCl03、Fe203(質(zhì)量比1：1) 390 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗_與實驗對比，證明猜想合理。 (2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_?！痉此肌?1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和_不變； (2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證 _。 (3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 (探究一種因素即可)。 【提出假設(shè)】 。 【設(shè)計方案】 ?！镜贸鼋Y(jié)論】 。 四、計算題16.某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(精確到0.1%)【答案與解析】1.【答案】D【解析】有的反應(yīng)速率適中，根本不需要催化劑。并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，所以A錯；催化劑具有“一變兩不變”的特點：它只改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。所以B錯；根據(jù)對反應(yīng)速率的實際需要選擇催化劑，對反應(yīng)速率進(jìn)行控制和調(diào)整，而并不是根據(jù)反應(yīng)類型來選擇，所以C錯；某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，如實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，可以用二氧化錳或氧化銅、氧化鐵等作為催化劑。所以D正確。2.【答案】B【解析】氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是有可燃性。3.【答案】B【解析】測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗所用的藥品有以下幾個要求：只能和空氣中的氧氣反應(yīng)；不能生成氣體；要能在空氣中燃燒。鐵在空氣中不能燃燒，故A不正確；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，故C不正確；水在通電條件下發(fā)生分解反應(yīng)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，故D不正確。4.【答案】A【解析】氫氧化鈉固體溶于水時，放出熱量。5.【答案】A【解析】鎂的金屬活動性比較強，放置在空氣中，不需加熱也能和氧氣反應(yīng)生成MgO，故A正確。紅磷的著火點240，放置在空氣中，不能燃燒；硫燃燒產(chǎn)生的是SO2，鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物是Fe304。故B、C、D不正確。6.【答案】D【解析】濃硫酸沒有揮發(fā)性，因此打開濃硫酸的瓶蓋，瓶口不會出現(xiàn)大量白煙。濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋時，瓶口會出現(xiàn)大量白煙。7.【答案】 D【解析】氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活波的氣體，故A不正確。鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物是Fe304固體，故B不正確。氯酸鉀加熱也能分解產(chǎn)生氧氣，只是速度比較慢，若加少量二氧化錳，分解速度就比較快，二氧化錳是催化劑?！敬鸢浮緿【解析】中棉線是植物的天然纖維，主要成分是纖維素，在空氣中燃燒后，有燒紙的氣味；如果是動物的天然纖維，主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體；中硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體；C中聚乙烯里只有碳元素和氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒是跟空氣中的氧氣反應(yīng)，能生成二氧化碳和水，因此燃燒后無刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。9.【答案】C【解析】本題考查氧氣制取過程中的有關(guān)步驟和有關(guān)注意事項。制取氧氣，加熱時，為了防止試管驟熱而破裂，首先要進(jìn)行預(yù)熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。10.【答案】B 【解析】氧氣的密度大于空氣的密度，不能選裝置收集；用V裝置收集氧氣，應(yīng)該從b導(dǎo)管通人氧氣。11【答案】A【解析】根據(jù)反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)速率的影響，濃度越大，反應(yīng)越快，應(yīng)該是開始快，然后逐漸減慢。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為34.3g32.7g1.6g，故B正確；利用氧氣質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可計算出參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量及生成水的質(zhì)量，進(jìn)而推知C 、D均正確。12.【答案】（1）2H2O2 2H2OO2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2）甲【解析】綠色化學(xué)也稱環(huán)境友好化學(xué)，要求節(jié)能，無污染。從節(jié)能角度分析，過氧化氫分解不需加熱，在常溫下進(jìn)行，高錳酸鉀、氯酸鉀的分解均需加熱；從污染角度分析，過氧化氫分解只生成水和氧氣，產(chǎn)物對環(huán)境無污染。所以三種方法中，過氧化氫制氧氣更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念。13.【答案】（1）水槽 （2）A 氧氣的密度比空氣大 a （3）2H2O2 2H2OO2 （4）白煙 五氧化二磷14.【答案】(1)酒精燈(或試管) 2KClO32KCl+3O2 催化劑(2)B 檢查裝置的氣密性(3)E 集氣瓶底部要留少量水(4)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱【解析】（1）A裝置中試管、酒精燈等均屬玻璃儀器；二氧化錳在氯酸鉀分解過程中是催化劑。（2）過氧化氫與少量二氧化錳混合制氧氣在常溫下進(jìn)行，所以應(yīng)該選擇B裝置。（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物且能溶于水，所以進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需有少量水，故收集氧氣時，最好用排水法收集。(4) 選用A裝置制備氣體時，反應(yīng)物需是固體，反應(yīng)需要加熱；選用B裝置制備氣體時，反應(yīng)物是固體、液體，反應(yīng)不需加熱，在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。15.【答案】2KClO32KCl+3O2【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1） （2）MnO2【反思】（1）化學(xué)性質(zhì) （2）將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度 （3）【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同?！驹O(shè)計方案】取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合，分別加熱，測定分解溫度。 【得出結(jié)論】如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之則不成立?！窘馕觥吭撎骄炕顒邮峭ㄟ^對比實驗探究Fe2O3能否作為KClO3分解的催化劑，所以實驗應(yīng)與實驗作對比。要確定Fe2O3是不是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變。探究催化劑顆粒的大小是否影響催化效果，設(shè)計的實驗中改變的因素只能是顆粒大小。影響催化劑催化效果的因素還有催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比、溫度等。16.【答案】 (1)0.96(2)解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。2KClO32KCl+3O2245 96x 0.96 gx=2.45g 混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%81.7% 答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%?！窘馕觥柯人徕浽诙趸i的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后固體質(zhì)量的減少量為生成的氧氣的質(zhì)量。澆筑混凝土前，應(yīng)對支架、模板、鋼筋等進(jìn)行檢查，模板內(nèi)的雜物、鋼筋上的污物應(yīng)清理干凈，同時對模板澆水濕潤。澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，采用斜層法全面積一次完成澆筑。compelling. Although the five water treatment a lot, work very hard, but the flood of scientific enough, before the treatment and water quality improvement after the treatment effect is not obvious, county-wide focus on river still largely inferior five water, swimming the River could not be found. Five is three to split task still lies ahead. Notice of stock there, new construction did not receive timely treatment every year (such as ancestral hall as unauthorised repeated), contrary to the created work is very different from the provincial and municipal standards. Meanwhile, when implementation is