大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告.docx

大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么？除了知識(shí)外,最重要的是培養(yǎng)個(gè)人能力，大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要,和諧的人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康的重要組成部分，也是大學(xué)生形成健康心理的重要源泉。大學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往的需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學(xué)生健康的個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展。在快節(jié)奏的當(dāng)今社會(huì)中更是如此。一、調(diào)查背景近年來(lái)，大學(xué)生人際關(guān)系狀況已經(jīng)引起人們廣泛的關(guān)注。那么，目前大學(xué)生的人際關(guān)系到底如何呢？90后的我們能否適應(yīng)大學(xué)生活并處理好人際關(guān)系問(wèn)題呢？他們遇到問(wèn)題糾紛后會(huì)如何解決呢？我們?cè)诮煌惺欠翊嬖陔[患呢？為了解決這些問(wèn)題，本人專(zhuān)門(mén)作了此次調(diào)查了解情況。二、調(diào)查目的社會(huì)生活中的每一個(gè)人生活都生活在人際關(guān)系網(wǎng)中，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都依存于人際交往。人際關(guān)系的好壞往往是一個(gè)人心理健康水平，社會(huì)適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)。對(duì)于正在學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，人際交往是生活的基本內(nèi)容之一。同學(xué)之間，師生之間，老鄉(xiāng)之間，室友之間，個(gè)人與班級(jí)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往，構(gòu)成了大學(xué)生人際交往的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學(xué)生活的需要，更是將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要。因此，本人開(kāi)展了此次調(diào)查，目的在于大致地了解我校大學(xué)生人際關(guān)系的情況，并針對(duì)當(dāng)中存在的一些問(wèn)題與不足，提出相應(yīng)的措施。幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的交往態(tài)度，建立和諧的人際關(guān)系。三、調(diào)查過(guò)程（一）調(diào)查時(shí)間：2014年6月1日至2014年6月13日（二）調(diào)查對(duì)象：各高校在校本科生（三）調(diào)查方式：網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，共回收60份四、調(diào)查結(jié)果分析本次調(diào)查一共調(diào)查了60人，其中男生24人，占總?cè)藬?shù)的40%；女生36人，占總?cè)藬?shù)的60%。大二學(xué)生占總?cè)藬?shù)的83%，其他年級(jí)占17%。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的比例為6:5。來(lái)自農(nóng)村、城鎮(zhèn)、城市學(xué)生的比例基本持平。（一）大學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。調(diào)查分析顯示，40%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系不錯(cuò)，自己很滿(mǎn)意；52%的認(rèn)為關(guān)系一般過(guò)得去，但也有4%的大學(xué)生覺(jué)得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。中國(guó)人向來(lái)?yè)碛兄杏顾枷?，然而這次調(diào)查顯示“一般”的人群比例比“滿(mǎn)意”的高很多，說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的人際關(guān)系感覺(jué)不錯(cuò)。但是那4%也不是小數(shù)目了，要引起我們的重視去關(guān)注、去尋找原因，提高大學(xué)生的人際交往能力及交際素質(zhì)，班級(jí)和學(xué)校也要多開(kāi)展一些課外活動(dòng)讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會(huì)。（二）大學(xué)生基本都能認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性且與人交流的意向比較強(qiáng) 當(dāng)被問(wèn)到“您認(rèn)為在大學(xué)與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系重要嗎？”時(shí)，96.67%的同學(xué)都選擇了“很重要”或“比較重要”，只有3.33%的人覺(jué)得無(wú)所謂。這說(shuō)明大學(xué)生基本都能認(rèn)識(shí)到人際交往對(duì)自己的重要意義。問(wèn)及“當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后，你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友么？”61.67%的人選了愿意，另外37.67%的同學(xué)也選了視情況而定，極少數(shù)人選擇“不愿意”和“不知道”。當(dāng)進(jìn)入到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，大多數(shù)人也都表示會(huì)適應(yīng)并融入其中。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自身的性格還是比較自信的，大部分人都有良好的心態(tài)和主動(dòng)性去結(jié)交新朋友，都是渴望有好的人際關(guān)系的。只要我們抓住大學(xué)生的心理，了解他們的真實(shí)意圖，就有機(jī)會(huì)讓所有人都走上正常的交往之路。（三）大學(xué)生在人際交往中既能堅(jiān)持自己，又能考慮別人。當(dāng)被問(wèn)及“你在意別人對(duì)你的看法嗎？”時(shí)，21.67%的人選擇了“很在意，有時(shí)會(huì)順著別人對(duì)自己的期待做事”，68.33%的人選擇了“在意，但還是會(huì)按照自己的想法做事”。而當(dāng)被問(wèn)到“當(dāng)生活中您與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，您與對(duì)方的意見(jiàn)不一致是，您會(huì)？”時(shí)，86.67%的人都選擇了“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，之后對(duì)比自己看是否合理”。這表明了大學(xué)生在交往過(guò)程中能在堅(jiān)持自己原則的基礎(chǔ)上聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這對(duì)人際交往十分有利。（四）大學(xué)生人際交往的途徑比較廣泛，但普遍認(rèn)為人際關(guān)系相比高中有所退步被調(diào)查大學(xué)生人際關(guān)系來(lái)源渠道十分廣泛，包括：通過(guò)加入社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織；通過(guò)與室友相處；通過(guò)與輔導(dǎo)員、老師等的接觸；通過(guò)與上一門(mén)課的同學(xué)相處以及兼職等等 。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生人際交往渠道寬泛，交友選擇很多。但當(dāng)提及大學(xué)同學(xué)或朋友間的關(guān)系與中學(xué)時(shí)代相比較時(shí)，46.67%的人選擇了“有所倒退，更虛偽”，20%的人選擇了“更深刻，更實(shí)際”，另有20%的人認(rèn)為“和中學(xué)差不多”。從中可以看出，許多大學(xué)生還是懷念高中時(shí)同學(xué)之間純潔的友誼，不太喜歡大學(xué)中虛偽的人際關(guān)系。但也有不少人認(rèn)為大學(xué)人際關(guān)系更實(shí)際，更接近社會(huì)，有利于我們提前了解社會(huì)關(guān)系。（五）大學(xué)生交友觀正確但有因素制約了人際交往。絕大多數(shù)人在人際交往中看重的是對(duì)方對(duì)自己忠誠(chéng)、對(duì)方的性格、對(duì)方的興趣愛(ài)好、對(duì)方的才能等內(nèi)在品質(zhì)。而很少有人關(guān)注對(duì)方的地位和對(duì)方的外貌等。說(shuō)明大學(xué)生都有交友觀。在被問(wèn)到“您認(rèn)為制約自己人際關(guān)系的因素有什么”時(shí)，多數(shù)人都選擇了“性格內(nèi)向”、“不懂交往技巧”、“自己理想中的朋友很少”等幾項(xiàng)。表明大學(xué)生在人際交往中還是存在問(wèn)題。五、建議和對(duì)策對(duì)于上述大學(xué)生在人際交往中所面臨的問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)努力做到以下幾方面。（一）提高自信心、保持好心態(tài)大學(xué)生要培養(yǎng)自己善于用積極的思維看待事物的能力，提高自我評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自我。未來(lái)的路很長(zhǎng)，但是要相信自己能走好，用樂(lè)觀的心態(tài)去看人、事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不難，自己能做好。自己也能擁有很多朋友。（二）主動(dòng)交往，誠(chéng)信為要人際交往必須是在兩個(gè)以上的個(gè)體之間進(jìn)行的相互作用的活動(dòng)。在交流溝通的過(guò)程中，不是一方領(lǐng)導(dǎo)另一方，而是雙方都是活動(dòng)的主體。在人際交往過(guò)程中，每一方都是積極活動(dòng)著的主體，所不同的是所處地位有主次而已。但即使處于次要地位的一方，也不是被動(dòng)地接受信息，機(jī)械地作出反應(yīng)，而是根據(jù)自己的要求，興趣去理解和分析對(duì)方的信息并作出反饋，調(diào)整自己的言行，達(dá)到信息交流之目的。友誼需要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”誠(chéng)實(shí)守信是同學(xué)交往的優(yōu)秀品質(zhì)之一，使人受益非淺，而虛偽和欺騙會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)之間的友誼。（三）遇到矛盾，平和處之 與人相處時(shí)做到心理相容，應(yīng)注意增加交往頻率；尋找共同點(diǎn)；謙虛和寬容。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。只要干事業(yè)、團(tuán)結(jié)有力，做出一些讓步是值得的。還有就是在處理矛盾時(shí)，雙方要勇于及時(shí)作出自我批評(píng)，要各自尋找原因，屬于自己的責(zé)任，要勇于面對(duì)承擔(dān)。 （四）打破異性交往障礙 要更新觀念，主動(dòng)交往。打破封閉式的生活環(huán)境，用全新的觀念和熱忱的態(tài)度，發(fā)展同性友誼和異性友誼。交往時(shí)要大方，不要故作姿態(tài)，要善于學(xué)習(xí)異性同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。 （五）要善于溝通 每天展示一點(diǎn)的人會(huì)使人保持期望，不會(huì)埋沒(méi)你的天資。在同朋友的交流中，要用謙虛、友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。把朋友當(dāng)做教師，將有用的學(xué)識(shí)和幽默的言語(yǔ)融合在一起，你所說(shuō)的話(huà)定會(huì)受到贊揚(yáng)，你聽(tīng)到的定是學(xué)問(wèn)。（六）要平等，互利，信用 在人際交往中總要有一定的付出或投入，交往的兩個(gè)方面的需要和這種需要的滿(mǎn)足程度必須是平等的，平等是建立人際關(guān)系的前提。建立良好的人際關(guān)系離不開(kāi)互助互利?？杀憩F(xiàn)為人際關(guān)系的相互依存，通過(guò)對(duì)物質(zhì)、能量、精神、感情的交換而使各自的需要得到滿(mǎn)足。決不抱怨：抱怨會(huì)使你喪失信譽(yù)。不要說(shuō)謊、失信：對(duì)朋友同事說(shuō)謊會(huì)失去