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文檔簡介

定西工貿(mào)中專學(xué)生禮儀規(guī)范 為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生高尚的品行,創(chuàng)建健康向上的育人氛圍,現(xiàn)依照中等職業(yè)學(xué)校日常行為規(guī)范(教育部),制定定西工貿(mào)中專學(xué)生禮儀規(guī)范。常用的禮貌用語:您好、您早、見到您很高興、請(進(jìn)、坐、用茶)、歡迎您(光臨、參觀、指導(dǎo))、謝謝、不客氣、沒關(guān)系、對不起、勞駕、打攪了、再見、晚安、歡迎再來。一、家中禮儀1、孝敬長輩,尊重兄長,愛護(hù)弟妹,與家人和睦相處。2、勤儉節(jié)約,主動(dòng)做家務(wù),不賭博,不攀比擺闊。3、尊重鄰居,助人為樂,切忌與鄰居吵架斗毆。二、課堂和辦公室禮儀4、穿著整潔、大方、樸素,不穿款式、顏色、圖案奇異的服裝。不穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)入課堂和辦公室。5、主動(dòng)值日,擦干凈黑板、課桌,及時(shí)關(guān)燈。6、上課鈴響后,應(yīng)迅速坐好,保持安靜。若上課遲到,應(yīng)喊“報(bào)告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。7、上課坐姿端正,要求發(fā)言時(shí)須先舉手,老師同意后再起立發(fā)言。進(jìn)入教學(xué)區(qū)要關(guān)閉手機(jī)。8、進(jìn)老師的辦公室前應(yīng)喊“報(bào)告”,得到同意后方可入內(nèi)。不要隨意動(dòng)老師辦公桌上書籍等物品,不得擅自打開老師的抽屜。三、圖書館和閱覽室禮儀9、保持室內(nèi)安靜,不高談闊論或東跑西走。10、愛護(hù)書刊,不得偷撕插頁資料,不作記號,閱讀后應(yīng)按原序擺放。四、會場禮儀11、參加會議、聽報(bào)告要按規(guī)定提前到達(dá),按指定位置整齊就座,會中不早退,不隨便進(jìn)出,會議結(jié)束后有序退場。12、會議、報(bào)告中,要認(rèn)真傾聽,不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡、開小會,講話、報(bào)告結(jié)束后要鼓掌,以示感謝。五、餐廳禮儀13、自覺排隊(duì),不插隊(duì),不敲擊碗筷,不把飯菜撒在地上,吃不完的食物應(yīng)倒入指定的容器中。14、尊重食堂工作人員的人格和勞動(dòng),有意見可找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。六、宿舍禮儀15、宿舍內(nèi)保持整潔,箱子、衣服、鞋帽、日用品等擺放整齊有序,不往窗外或樓下倒水、扔?xùn)|西、吐口水,不高聲吼叫。16、按時(shí)就寢,熄燈鈴后不高聲談話,不進(jìn)行體育或其他活動(dòng)。17、行為文明,不說臟話,不抽煙,不喝酒,不打鬧。18、借他人東西須經(jīng)對方同意,用畢及時(shí)歸還。到他人宿舍,應(yīng)先敲門,得到允許后方可進(jìn)入。19、非經(jīng)組織安排或工作需要,男、女生不能互串宿舍。20、開關(guān)門窗,用力要輕,損壞室內(nèi)設(shè)施應(yīng)主動(dòng)賠償。七、校園等公共場所禮儀21、遇到教職工主動(dòng)問好,家長或親友來校遇到老師時(shí),應(yīng)主動(dòng)在家長和老師間作介紹,買飯、打水時(shí)對教職工應(yīng)主動(dòng)禮讓。22、愛護(hù)公物,保護(hù)公共設(shè)施。愛護(hù)花草樹木,不攀花、果、枝。愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂倒廢紙、果皮,不在墻上亂寫亂畫或亂踩亂蹬。23、外來人員問路或問其他事情,要熱情回答,主動(dòng)指點(diǎn)。出外時(shí)要禮貌待人,注意維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。乘車應(yīng)扶老幫幼,主動(dòng)讓座。24、不說粗話,不說傷害他人的說話,與別人觀點(diǎn)有差異時(shí),要以理服人。不取笑有生理缺陷的人,見到傷、殘、病人應(yīng)幫助解決某些困難。25、男女生交往有度,不做親密超度的舉動(dòng)。八、做客禮儀26、拜訪親友,應(yīng)先約時(shí),如因故不能前去,應(yīng)速告對方,并致歉意。27、到達(dá)親友處時(shí),應(yīng)先敲門或按門鈴,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。受到主人“請用茶”等禮遇時(shí),應(yīng)起立雙手迎接并答“謝謝”或“不客氣”。28、坐姿端正,不寬衣脫鞋,未經(jīng)主人邀請不四下環(huán)顧或翻動(dòng)物品。交談要熱情簡要,說話要把握分寸,對長輩謙恭禮讓,稱謂務(wù)必用“您”,告辭時(shí)應(yīng)說:“謝謝您,再見!”九、待客禮儀29、會客時(shí)應(yīng)面帶微笑,并說“歡迎”

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