大班科學(xué)：《動(dòng)物與天氣》.doc

-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載-大班科學(xué)：動(dòng)物與天氣本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！大班科學(xué)動(dòng)物與天氣活動(dòng)目標(biāo)：1知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。2能根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣。3提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)愛科學(xué)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體，氣象儀器圖片，氣象牌（人手一份）幼兒課前記錄的氣象預(yù)報(bào)活動(dòng)過程：一、引出課題1教師播放天氣預(yù)報(bào)錄像。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一段錄像，看的時(shí)候想想那位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天氣的呢？”2教師出示氣象儀器圖片，引導(dǎo)幼兒討論。師：氣象員能根據(jù)這些氣象儀器測(cè)出氣溫、風(fēng)速等氣象情況?？墒且恍┞斆鞯霓r(nóng)民伯伯不用氣象儀器，有時(shí)也能知道明天甚至后天的天氣如何。他們是怎么知道的？是誰告訴他們的呢？小朋友想想3教師小結(jié)：除了用儀器預(yù)測(cè)氣象外，還可以觀察一些動(dòng)物的表現(xiàn)來判斷天氣的變化，有些動(dòng)物也是氣象預(yù)報(bào)員噢！我們來看看有誰？二、通過展示讓幼兒了解動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方法（一）看一看感知?jiǎng)游镌谙掠曛暗奶厥獗憩F(xiàn)1播放一：螞蟻搬家?guī)煟骸八鼈兪钦l？在干什么？為什么要這樣？”“誰能告訴老師？”“聽聽小朋友說的跟小螞蟻說的是不是一樣的?！秉c(diǎn)擊（螞蟻）“螞蟻怎么說的？它們?yōu)槭裁匆峒?？”（二）猜一猜回顧自己的生活?jīng)驗(yàn)中以下動(dòng)物下雨前的表現(xiàn)1猜一猜魚、蜻蜓、燕子在下雨前的表現(xiàn)師：“除了下雨前螞蟻搬家外，還有一些小動(dòng)物在天氣變化之前也有一些奇怪的表現(xiàn)。我們一起來猜猜這些動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？“看，誰來了？下雨前魚寶寶會(huì)怎么做呢?請(qǐng)小朋友猜猜看，猜出來的小朋友舉手告訴老師。（幼兒討論）小朋友猜不出來啊,那我們來看看，聽聽魚寶寶說些什么？”（點(diǎn)擊魚兒上浮的）?！奥犃唆~寶寶的話，小朋友知道下雨前魚寶寶為什么會(huì)上浮了嗎？誰來告訴老師？”教師小結(jié)：“原來下雨前水里的空氣很悶，所以小魚們都喜歡浮出水面透透氣?！薄靶∨笥?，猜猜看，還有誰會(huì)在下雨前預(yù)報(bào)天氣？”“你們看誰來啦？下雨前蜻蜓寶寶會(huì)飛得很高還是飛得很低?。繛槭裁?？”“我們一起來聽聽蜻蜓寶寶是怎么說的”（點(diǎn)擊蜻蜓低飛的）。教師小結(jié):“原來呀，下雨前空氣很潮濕，蜻蜓的翅膀又很薄，所以就飛得很低?！薄袄蠋熯€知道有一種動(dòng)物下雨前也會(huì)飛得很低，是誰呢？我們一起來看看它是誰？”“誰知道下雨前燕子為什么會(huì)低飛?。俊苯處熜〗Y(jié)：“原來下雨前空氣很潮濕，小蟲子們都飛不高，燕子只能低飛才能捉到蟲子?！背鍪久鄯洳擅郏u不進(jìn)窩的圖片，與幼兒討論（蜜蜂只有在晴天才會(huì)出來采蜜，下雨天是不會(huì)出來的，雞下雨了不進(jìn)窩，因?yàn)榛\里面太熱，雞是最怕熱的，它沒有汗腺不會(huì)排汗）2教師小結(jié)：“剛剛看了那么多小動(dòng)物的表現(xiàn)，我們知道了下雨之前氣候總有一些變化，有哪些變化呢？（幼兒回答，如空氣中水分很多、非常潮濕、空氣很悶等）。對(duì)了，一些動(dòng)物感受到這些變化，就會(huì)表現(xiàn)出一些反常的現(xiàn)象，比如魚兒會(huì)上浮、蜻蜓、燕子會(huì)低飛，人們掌握了這些規(guī)律，就能預(yù)知天氣的變化了。（三）聽一聽知道從動(dòng)物的叫聲判斷天氣的變化1播放青蛙聲音，引導(dǎo)幼兒知道動(dòng)物的叫聲也能判斷天氣的變化師：“剛才小朋友聽到什么小動(dòng)物的叫聲”“那下雨前它會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？”2出示知了圖片，提問那么下雨前知了會(huì)叫嗎？教師小結(jié)：對(duì)了，雨天，塘邊青蛙呱呱叫，因?yàn)榍嗤芟矚g干躁的天所，下雨天很濕，把它皮膚都弄濕了，所以青蛙很討厭就叫的很大聲。知了，不喜歡把水氣吸到肚子里所以不會(huì)發(fā)出叫聲。3教師以兒歌的形式動(dòng)物在下雨前的現(xiàn)象。下雨前螞蟻搬新家，水里魚兒浮上來，蜻蜓、燕子飛得低，樹上知了無聲響，塘邊青蛙呱呱叫，下雨蜜蜂不出門，小雞下雨不進(jìn)窩，不進(jìn)窩。”四、玩一玩會(huì)根據(jù)圖片玩氣象牌1介紹氣象牌的用法。師：剛剛小朋友都知道動(dòng)物是怎么預(yù)報(bào)天氣的，現(xiàn)在老師要和小朋友一起來玩一個(gè)天氣預(yù)報(bào)的游戲，這里有兩個(gè)氣象牌，一個(gè)畫著太陽的表示晴天，一個(gè)畫著雨點(diǎn)的表示下雨天?！?教師快速口述，幼兒翻牌。師：每個(gè)小朋友手上都有兩張牌，請(qǐng)小朋友聽老師的口令，拿出相應(yīng)的氣象牌，看看哪個(gè)小朋友又快又準(zhǔn)確。五學(xué)一學(xué)根據(jù)圖片報(bào)天氣，學(xué)做播音員游戲“小小播音員”，請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己前晚記錄的氣象預(yù)報(bào)，給其小朋友進(jìn)行播報(bào)。六、活動(dòng)延伸：師：“今天小朋友真棒！都知道動(dòng)物是怎么播報(bào)天氣，也學(xué)了怎樣播報(bào)天氣，請(qǐng)你們回去仔細(xì)觀察或者跟爸爸媽媽查查，看還有哪些動(dòng)物在天氣變化以前也有一些特殊的表現(xiàn)，明天告訴老師?！北疚膹木W(wǎng)絡(luò)收集而來，上