數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案.doc_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案.doc_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案.doc_第3頁
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文檔簡介

19.2.2 一次函數(shù)的圖像性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 會(huì)畫一次函數(shù)的圖像，明白一次函數(shù)的圖像與正比例函數(shù)的圖像的關(guān)系，掌握一次函數(shù)系數(shù)k,b與圖象位置的關(guān)系；2、 能結(jié)合圖像說出一次函數(shù)的性質(zhì)一、自學(xué)新知（自學(xué)課本例4以前的內(nèi)容）1、畫圖像的步驟是：_、_、_2、畫出函數(shù)和的圖像（在同一坐標(biāo)系內(nèi)）3、在同一坐標(biāo)系內(nèi)，畫出函數(shù)的圖像二、探索新知例1：觀察函數(shù)和的圖像，思考下列問題：（1）這三個(gè)函數(shù)圖像的形狀是什么？它們有什么位置關(guān)系？它們的k值有什么大小關(guān)系？（2）函數(shù)的圖像可以由函數(shù)的圖像怎么平移得到？函數(shù)呢？（3）歸納出直線可以由直線怎么平移得來例2：觀察函數(shù)的圖像，按k、b的類型，完成下表：y=kx+b(k0)k0 b0k0 b0k0 b0k0 b0圖像與與y軸交點(diǎn)位置交y軸于正半軸經(jīng)過象限第 象限第 象限第 象限第 象限性質(zhì)y隨x的增大而_y隨x的增大而_ y隨x的增大而_ y隨x的增大而_ 三、自學(xué)檢測(cè)1、一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過（ ）A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限2、如右圖，圖像大致對(duì)應(yīng)的函數(shù)是（ ）A、 B、 C、 D、3、直線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_，圖像經(jīng)過_，可以由的圖像向_平移_單位長度得到，y隨x的增大而_4、已知一次函數(shù)，根據(jù)下列條件，請(qǐng)你求出m，n的取值范圍（1）y隨x的增大而增大（2）直線與y軸交點(diǎn)在x軸下方；（3）圖像經(jīng)過第二、三、四象限四、思維訓(xùn)練將一次函數(shù)的圖像向上平移k的單位后恰好經(jīng)過點(diǎn)A（3,2+k）（1） 求k的值；（2）

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