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人教版七年級語文上冊期末測試卷(原創(chuàng)) (考試時間:100分鐘試卷滿分:120分) 一、語言訓(xùn)練營(30分) 1.“腹有詩書氣自華”,大量背誦優(yōu)美的詩文可以豐富語言積累,提高文學(xué)素養(yǎng)。請你利用本期所積累的詩詞名句,根據(jù)具體語境,將答案用正楷或行楷字體規(guī)范地填寫在下列橫線上,請盡可能寫出書法效果。(任選其中五題作答)(5分) 子曰:“由,誨女知之乎!,?!?子曰:歲寒,。 潮平兩岸闊,。 ,聽取蛙聲一片。 何當(dāng)共剪西窗燭,。 綠樹村邊合,。,還來就菊花。 ,夜泊秦淮近酒家。 觀滄海中以虛景表現(xiàn)詩人主觀感受的句子是:,若出其中若出其里。 天凈沙秋思曲末一句:夕陽西下,。點(diǎn)出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。 2.閱讀下面文字,把文中拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分) 大雪可以冰封天地,卻永遠(yuǎn)無法阻擋愛的春天無法阻擋破冰化雪,那蓬勃而起的春潮訊息今晚是除夕,真的過年了也許此刻的你已經(jīng)回家如果你還在歸途中趕路那就請放心地前行吧前方的冰雪已經(jīng)被親人的祝福rng化這場大風(fēng)雪,我們相信許多人都難以忘記要感謝的人有許多,其中包括你自己因為眾志成城,彰顯了和xi中國的力量因為眾志成城,我們迎來了溫暖2008最美麗的春光! 節(jié)選自2008年春晚明星朗誦溫暖2008 3.閱讀下面一則新聞,完成文后題目。(5分) 3月24日,奧林匹克圣火將再次在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。隨后在希臘進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f,然后進(jìn)行圣火接交儀式。奧運(yùn)圣火將于3月31號到達(dá)中國北京,屆時將在北京舉行盛重的歡迎圣火進(jìn)入中國,并且舉行北京2008奧運(yùn)會火炬接力傳遞的啟動儀式。由此將拉開北京奧運(yùn)會精彩的序幕。 北京2008奧運(yùn)會火炬接力將以“和諧之旅”為主題,以“點(diǎn)燃激情傳遞夢想”為口號,跨越穿梭五大洲,讓全世界人們共享奧林匹克“體育為人類和諧發(fā)展服務(wù)”和中國人民構(gòu)建一個持久和平、共同繁榮的和諧世界的美好夢想。北京奧運(yùn)火炬接力,將向全世界人們傳遞友誼、和平、和諧的信息。北京奧運(yùn)會火炬接力歷時130天,火炬手2萬一千多名,還有五千名護(hù)跑手,這將是奧運(yùn)史上傳遞時間最長、參與人數(shù)最多的一次火炬?zhèn)鬟f活動。億萬人民將參與關(guān)注和經(jīng)歷人類共同的盛典時刻,追隨火炬的足跡,祝福奧運(yùn),關(guān)注奧運(yùn),聚焦北京。 上面這段文字四個畫線處中的三處有毛病,請按要求答題。(3分) A、用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨?填序號),修改。 B、用詞重復(fù)的一處是(填序號),應(yīng)刪去。 C、詞序不正確的一處是(填序號),修改 。 用簡潔的語言概括這則新聞主要內(nèi)容。(2分)(不超過40個字) 4.親愛的同學(xué),在人生的旅途中,你已經(jīng)走過了幾千個日日夜夜,迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里,是父母,像日月一樣緊緊相伴在你身旁,用一片真情呵護(hù)著你,培養(yǎng)著你;是父母,帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的,卻只要?dú)q月滄桑的印記。但他們卻無怨無悔,只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字值! 請結(jié)合以上材料,并根據(jù)下面假設(shè)的各種情境,向自己的父母說一句真話,訴一片真情。要求:說話意思要明白,語言要得體。表達(dá)時,可同時對父母二人,也可以只對父親或母親。(6分) (1)當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時,你想說: _。 (2)當(dāng)父母為你操勞過度生病時,你安慰道: _。 (3)當(dāng)你在困難中及時得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時,你動情的說: _。 5.閱讀伊索寓言中“狐貍和葡萄”的故事,在下面的橫線上寫出其寓意。(提示:寓意可按原文的寫,也可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,寫出新的見解。)(2分) 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到。看了一會兒,無可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的?!?_。 6.名著閱讀:為你打開一扇門中說:“親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人增長知識,提高修養(yǎng),豐富情感的極為重要的途徑?!闭垖懗鲋袊拇蠊诺涿信c下列情節(jié)有關(guān)的人物姓名:(3分) (1)單刀赴會:(2)三氣周公瑾:(3)潯陽樓題反詩: 7.一家青少年研究所進(jìn)行一項調(diào)查活動,分別對日本、美國和中國大陸的高中生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查,下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表。(空白處內(nèi)容已刪除) 調(diào)查對象名次日本15所高中學(xué)生1303人美國13所高中學(xué)生1051人中國22所高中學(xué)生2201人 第一名父親父親 第二名母親 第三名母親 第十名母親 第十一名父親 (1)從表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?針對調(diào)查中存在的問題,請你寫出一條建議。(2分) (2)為了加強(qiáng)子女與父母的溝通,班委會決定邀請家長與同學(xué)們一起參加一次座談會。 假如你是這次座談會的策劃人,請寫出你的活動方案。(3分) A、活動主題: B、活動構(gòu)想: 如果你是主持人,請你為這次座談會設(shè)計一段不超過60字的開場白。(2分)七年級(上)語文測試卷(本卷總分120分,其中卷面書寫分5分)一痘塾朐擻謾?4分)1、讀下面的句子,根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)(zhn)藍(lán)高遠(yuǎn)的太空,充溢著無極的(xing)渾,人們思維的觸角發(fā)出奇妙的幻想,飛向縹(mio)的太空世界,于是有了嫦娥的神話憧憬。2、成語接龍。(4分)心安理心應(yīng)忙腳七八八面來調(diào)雨藤摸熟蒂3、下列句子中有兩個錯別字的一項是()(2分)A、這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自作主張呢?B、那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬。C、晴郎的天空中,有一二風(fēng)箏浮動,在我是一種敬異和悲哀。D、理想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,穿未來,瑩瑩光無盡。4、根據(jù)語境,填入下邊橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)走進(jìn)這片樹林,每一株樹都是我的知己,。A、向我打著青翠的手勢。B、我打著青翠的手勢走去。C、它打著青翠的手勢歡迎我。D、每一株樹都打著青翠的手勢。5、指出下列句子所用的修辭手法。(4分)(1)他注視著那一片漆黑的世界,就像深不見底的黑洞。()(2)你怎么能拿人家這么貴重的東西呢?。ǎ?)“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。()(4)在眾多的兔姐妹中,有一只白兔獨(dú)具審美的慧心。()6、下列連線中內(nèi)容有誤的一項是()(2分)A、論語孔子戰(zhàn)國時人B、濟(jì)南的冬天老舍人民藝術(shù)家C、紙船寄母親冰心謝婉瑩D、皇帝的新裝安徒生丹麥7、閱讀下面的詩詞,回答問題。(2分)天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)小令中“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽”等詞描繪了一幅的景象。(2)這首小令表達(dá)了的思想感情。8、語言積累。(10分)(1)觀滄海中展現(xiàn)宏偉氣魄和博大胸懷的詩句是,。(2)西江月一詞中側(cè)面表現(xiàn)豐收在望的句子是,。(3)晏殊浣溪沙一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是,。(4)詩是有形的,那是“煙籠寒水月籠沙,”的輕煙淡月,那是“,淺草才能沒馬蹄”的花態(tài)草情。(5)如何正確對待別人的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)呢?孔子在論語中認(rèn)為,9、仿照下面的句子,自選景物,寫一句話。(2分)花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;,。10、假如你不小心把陳強(qiáng)同學(xué)一本新收的封面撕破了,還書時,你該對陳強(qiáng)說些什么?請把要說的話寫在下面,語言要簡明、得體。(3分)二、語段閱讀(一)(10分)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱。?-七年級上冊語文BYZ2010-1-21 (本卷總分120分,考試時間120分鐘。) 題號一二三四總分 (一)(二)(三)(四) 得分 一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(26分) 1.根據(jù)語境及拼音在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖帧#?分) (1)二十年毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦膎殺的這一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地du下去了。 (2)皇帝c給騙子“御聘織師”的頭銜,封他們?yōu)榫羰?,并授予一枚可以掛在扣眼上的xn章。 2、下面句中橫線依次應(yīng)填寫的詞語應(yīng)是()(分只填序號) 音樂教育的本身就是一種審美的教育,它的功用在于人的鑒 賞水平,人的性情,人的心靈,提高人的道德休養(yǎng),人 奮發(fā)向上。 A、提高B、凈化C、陶冶D、推動 3下列加點(diǎn)字意義不同的兩項是()(2分) A學(xué)而時習(xí)之。/人不知而不慍。B昂首觀之。/作青云白鶴觀。 C以叢草為林。/仁以為己任。D故時有物外之趣。/其鄰人之父亦云。 4.古詩文默寫。(7分) (1),思而不學(xué)則殆。(論語十則) (2)幾處早鶯爭暖樹,。(錢塘湖春行) (3)觀書有感中,比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達(dá)到新境界的兩句詩是,。 (4)浩瀚詩海,思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題,王灣在次北固山下吟詠“,”,滿蘊(yùn)思鄉(xiāng)的淚水;崔顥在黃鶴樓上吟唱“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?”,將滿腔愁緒化為浩淼煙波,奔騰不息。 5.認(rèn)真閱讀下面這段話,找出其中的錯誤并改正。(3分) 生活是一幅五彩斑斕的畫,讓我們學(xué)會品評,學(xué)會聯(lián)想,學(xué)會咀嚼,學(xué)會欣賞。品評每一朵牡丹與茉莉,國色天香與暗香浮動自是不同的境界;聯(lián)想人生的起伏與變化,既使天又刮風(fēng),天又下雨,也瀟灑而坦然;咀嚼生活的平凡和
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