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遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得 校園安全學(xué)習(xí)總結(jié)“校園安全”國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)，歷時(shí)10天圓滿(mǎn)結(jié)束。 在參加培訓(xùn)過(guò)程中，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服工作忙、天氣炎熱、網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作不熟練等諸多困難，虛心求教，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，在確保學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，還在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率上下功夫，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。 這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不算長(zhǎng)，但內(nèi)容十分豐富，包括了校園安全的全部?jī)?nèi)容，系統(tǒng)實(shí)際，實(shí)效性特別強(qiáng)，不僅豐富了廣大校長(zhǎng)的安全知識(shí)，很多生動(dòng)的案例也給我深深的警示和啟發(fā)，受益非淺，同時(shí)，我認(rèn)為這種培訓(xùn)形式也非常見(jiàn)效，時(shí)間上機(jī)動(dòng)靈活，自動(dòng)安排，內(nèi)容上圖文交茂，聲像并具，是一次成功的學(xué)習(xí)嘗試。 在培訓(xùn)實(shí)施期間我積極上網(wǎng)點(diǎn)播收看專(zhuān)家講課，學(xué)習(xí)相關(guān)課程資源，參與網(wǎng)上討論，參加經(jīng)驗(yàn)交流與視頻輔導(dǎo)答疑活動(dòng)，并完成作業(yè)。 通過(guò)這10多天的理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)上網(wǎng)下集中研討以及視頻互動(dòng)交流與答疑活動(dòng),不僅享受到了優(yōu)質(zhì)豐富的課程資源，而且感受信息化、網(wǎng)絡(luò)化的魅力。 通過(guò)此次培訓(xùn)全面提升了我們的安全意識(shí)和法制意識(shí)，樹(shù)立了“安全第一”和依法治校的工作理念，了解了我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)安全工作面臨的基本形勢(shì)、主要任務(wù)和學(xué)校安全管理職責(zé)，掌握了預(yù)防和處理中小學(xué)生安全事故及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的基本辦法與經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的安全管理能力。 （一）培訓(xùn)主題鮮明，富有時(shí)代意義做好中小學(xué)的安全工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)，是一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，當(dāng)前基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線(xiàn)都在全力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是“以人為本”。 在中小學(xué)校中“以人為本”的重要體現(xiàn)就是要以學(xué)生為本。 “校園安全”是學(xué)校管理工作的重要組成部分，中小學(xué)校長(zhǎng)是做好學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。 樹(shù)立“安全第一”的思想，將中小學(xué)安全工作擺到更加突出的位置，是中小學(xué)校教育工作的重中之重。 因?yàn)閷W(xué)校管理問(wèn)題而引發(fā)的個(gè)別學(xué)校食物中毒、校車(chē)車(chē)禍等事件，為校園安全管理工作敲響了警鐘。 “生命不保，何談教育”，校園安全工作是教育的基礎(chǔ)保障。 在實(shí)際中工作中，也存在矯枉過(guò)正的傾向，因?yàn)樾@安全事故頻發(fā)，為了安全，一些學(xué)校取消了學(xué)生活動(dòng)，甚至禁止學(xué)生課間在教室外面活動(dòng)，這是對(duì)校園安全管理認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的。 通過(guò)培訓(xùn)，一方面引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全管理工作的足夠重視，同時(shí)，也通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員們掌握校園管理的方法，才能夠保障安全的情況，做好教育工作。 （二）專(zhuān)家引領(lǐng)交流互動(dòng)，效果良好“專(zhuān)家引領(lǐng)”作為一條主線(xiàn)，貫穿于培訓(xùn)的全過(guò)程。 本次“校園安全”國(guó)家級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)相關(guān)課程資源，視頻課程是由教育部和公安部的安全管理方面專(zhuān)家親自講解錄制。 專(zhuān)家深入淺出地講解條例法規(guī)，豐富詳實(shí)地列舉事故案例，讓每一位參訓(xùn)學(xué)員有了更深的體會(huì)和收獲。 因?yàn)槎际菍?zhuān)家講學(xué)，還不用外出學(xué)習(xí)，即節(jié)省了時(shí)間，又減少了費(fèi)用，使自己對(duì)校園安全的管理認(rèn)識(shí)層次又提高了很多。 每個(gè)專(zhuān)題我至少都看了兩遍。 這次國(guó)家級(jí)“校園安全”校長(zhǎng)培訓(xùn)工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但這對(duì)于各校長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)卻只是一個(gè)良好的開(kāi)始，真誠(chéng)的希望借助這次培訓(xùn)加強(qiáng)和加深今后我們校際間的交流，讓我們互通有無(wú)，對(duì)學(xué)校的安全管理日臻完善。 回首走過(guò)來(lái)的幾天學(xué)習(xí)時(shí)光，又一次感到了充實(shí)的內(nèi)涵。 坐在自己的辦公室里靜下心來(lái)仔細(xì)的，一遍又一遍地聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，結(jié)合講座的案例尋找在工作中遇到過(guò)的難題，真是有一種心知肚明的感覺(jué)了。 同時(shí)也非常感謝這幾天各位專(zhuān)家和汪老師所付出的辛勤勞動(dòng)，真誠(chéng)的道一聲“您們，辛苦了！”校園安全工作是永無(wú)止境的，我們將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索校園安全工作規(guī)律，將培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為保障中小學(xué)生的健康與人身安全、校園安全而不懈努力，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加平安、衛(wèi)生、文明和諧的校園環(huán)境。 學(xué)校安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)朱德兵最近，全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。 在這種情況下,國(guó)家舉辦學(xué)校安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。 通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我的安全認(rèn)識(shí)也提高了一定層次，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為確保小學(xué)生安全保護(hù)工教育工作中，更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn) 一、提高安全防范意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。 國(guó)家督學(xué)鄭增儀在安全教育的專(zhuān)題報(bào)告中講道學(xué)校安全要把預(yù)防放在第一位，積極預(yù)防、科學(xué)預(yù)防。 我們要重視安全防范工作。 一方面，及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。 另一方面，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí)，還向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出致家長(zhǎng)的信，及時(shí)互通信息，共同防范。 為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。 二、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。 同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂(yōu)心重重。 細(xì)節(jié)決定成效。 一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見(jiàn)細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。 二是一件小事中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。 三是做事到位，做小事做透。 做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來(lái)。 三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園“安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開(kāi)展。 校園安全，人人有責(zé)。 一所學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。 由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各班主任為直接責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，各室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制。 各班班主任作為班級(jí)安全第一責(zé)任人，組建班級(jí)安全聯(lián)防小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握小組成員在上課、往返學(xué)校、過(guò)程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情況及時(shí)上報(bào)班主任。 科任教師負(fù)責(zé)本課程學(xué)生安全。 認(rèn)真填寫(xiě)好教學(xué)日記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，迅速與班主任聯(lián)系。 學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡視、排查、登記和匯報(bào)。 學(xué)校辦公室建立向上月報(bào)安全制度和制訂緊急預(yù)案。 建立安全隱患登記和報(bào)告制度。 狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。 建立問(wèn)題學(xué)生的跟蹤成長(zhǎng)檔案，及時(shí)調(diào)適和監(jiān)控問(wèn)題學(xué)生的心理狀況，作好安全預(yù)防工作。 四、建設(shè)“平安校園”，突出“生命教育”“建設(shè)平安校園，要始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)突出生命教育。 生命教育是平安校園建設(shè)的最佳切入點(diǎn)。 過(guò)去我們很難聽(tīng)到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，難道是過(guò)去學(xué)校安全工作做得天衣無(wú)縫嗎？不是的，如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外，更主要的是人們開(kāi)始關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量。 組織教育教學(xué)活動(dòng)，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開(kāi)展每項(xiàng)工作，都要從關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思。 生命不保，何談教育？目前我國(guó)大約有42萬(wàn)多所中小學(xué)校，9萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)，大約有2億多中小學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生的平安健康，牽動(dòng)著億萬(wàn)家庭和家長(zhǎng)的心。 沒(méi)有生命，就等于失去一切，就無(wú)從談起安全。 平時(shí)以防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，必要時(shí)挺