幼兒園調(diào)研報(bào)告.doc

小型幼兒園調(diào)研報(bào)告張杰2012/2/16南昌市幼兒園調(diào)研報(bào)告調(diào)研背景：幼兒園是一個(gè)能讓孩子感受到家庭的溫馨和舒適，并能培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和良好性格的養(yǎng)成，使其德智體美勞全面發(fā)展，身心健康成長(zhǎng)的地方。這次的任務(wù)就是設(shè)計(jì)一個(gè)小型的幼兒園，希望通過(guò)這次對(duì)幼兒園的資料收集和實(shí)地調(diào)研能夠?yàn)楹竺娴脑O(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)，為兒童創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧、美好的環(huán)境。調(diào)研目的：對(duì)幼兒園這樣的托幼建筑設(shè)計(jì)有一個(gè)大概的了解，學(xué)習(xí)怎樣將幼兒的心理學(xué)融入到建筑設(shè)計(jì)中，并對(duì)其設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析，將其融入到自己的設(shè)計(jì)中。調(diào)研過(guò)程：我們先上網(wǎng)查閱有關(guān)南昌市東湖幼兒園的資料，最后根據(jù)學(xué)校周邊幼兒園的大致分布，展開(kāi)了實(shí)地調(diào)查，走訪了南昌東湖幼兒園，廣電幼兒園，雙語(yǔ)幼兒園。根據(jù)在以上幼兒園的調(diào)研結(jié)果，寫(xiě)成此調(diào)研報(bào)告。以下主要以東湖幼兒園進(jìn)行詳細(xì)報(bào)告。調(diào)研概況：南昌市東湖幼兒園是江西省首批省級(jí)示范幼兒園，隸屬于南昌市東湖區(qū)教育體育局。園占地面積近2000平米，建筑面積近3000平米，戶外場(chǎng)地面積近2000平米?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班。 該幼兒園為兒童創(chuàng)設(shè)了科學(xué)，優(yōu)美的教育環(huán)境。以寄宿制為主，實(shí)行托，幼一體化的新星幼兒園該幼兒園的建筑特色展示了孩子們的童趣生活，讓孩子們?cè)谝环N充滿的氛圍里成長(zhǎng)。幼兒園內(nèi)設(shè)有活動(dòng)室、衣帽間、臥室、音體活動(dòng)室、食堂、教職工辦公室等。該幼兒園外觀設(shè)計(jì)亮麗，主要以炫麗的亮色來(lái)吸引兒童的眼球。 進(jìn)入園就能看到寬闊的室外活動(dòng)場(chǎng)地，擺設(shè)了多樣的兒童娛樂(lè)設(shè)施，以供滿足孩子們的玩樂(lè)需求。進(jìn)入建筑物里面即可先看到早教中心，以便最快速度了解每個(gè)孩子的狀況。建筑物里面的色調(diào)主要是以暖色系為主。讓人產(chǎn)生一種想要放松身心的寧?kù)o舒適的感覺(jué)。采用這種色調(diào)大概是想讓活動(dòng)力旺盛的孩子們進(jìn)入教室以后靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師聽(tīng)講的原因。 再進(jìn)如里面就可看到孩子與孩子之間或與老師、家長(zhǎng)可聊天的空間。我覺(jué)得這種空間對(duì)于現(xiàn)今的幼兒園極其重要。現(xiàn)在的孩子性格太過(guò)強(qiáng)烈，不易聽(tīng)家長(zhǎng)或老師的話。而入設(shè)有這種空間可及時(shí)把孩子拉過(guò)來(lái)好好教導(dǎo)。且此空間的墻壁色調(diào)與擺設(shè)色調(diào)都采用了孩子們喜歡的亮色，墻壁上也貼有可愛(ài)的圖案。不再讓孩子們覺(jué)得聽(tīng)教是一個(gè)討厭與厭惡的事情，而是可以如此簡(jiǎn)單與愉快的過(guò)程。調(diào)研總結(jié)：一般活動(dòng)室的形式與要求如下介紹活動(dòng)室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動(dòng)等多種使用功能的要求?；顒?dòng)室平面形式應(yīng)活潑、多樣，富有韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求?；顒?dòng)室形狀常用的有矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形和局部曲折形等。采用矩形時(shí)，長(zhǎng)寬之比不宜大于2?；顒?dòng)室應(yīng)有良好的朝向和日照條件:冬至日滿窗日照不少于3h，夏季應(yīng)盡量減少日光直射，否則應(yīng)有遮陽(yáng)設(shè)施。天然采光可以用側(cè)窗和天窗(圖9.5)，光線應(yīng)均勻柔和，要避免眩光和直射光，窗地面積比不小于1/5。單側(cè)采光的活動(dòng)室，其進(jìn)深不宜超過(guò)6.0m。室內(nèi)要組織好自然通風(fēng)，使夏季有穿堂風(fēng)，冬季無(wú)寒風(fēng)侵襲?；顒?dòng)室自然通風(fēng)示意見(jiàn)圖9.6?；顒?dòng)室的設(shè)計(jì)必須遵守防火規(guī)范的有關(guān)規(guī)定:房間最遠(yuǎn)一點(diǎn)到門(mén)的直線距離應(yīng)小于14m。 門(mén)最好有兩個(gè)，門(mén)寬大于1.2m。如只有一個(gè)門(mén)時(shí)，寬度應(yīng)大于1.4m，最好外開(kāi)。在有蚊蠅的地方，門(mén)窗應(yīng)裝紗。室內(nèi)裝修、家具等設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒使用的特點(diǎn)，富有童趣，保證安全并易于做清潔。室內(nèi)宜采用暖色、彈性地面。墻面應(yīng)采用光滑易清潔的材料，墻下部最好做1.01.2m高木墻裙或油漆墻裙，所有棱角處都應(yīng)做成圓角。不應(yīng)設(shè)彈簧門(mén)和門(mén)檻。在距地0.61.2m高度內(nèi)，門(mén)不要裝易碎玻璃，并在距地0.7m處裝拉手。外窗窗臺(tái)距地面高度不宜大于0.6m。樓層無(wú)室外陽(yáng)臺(tái)時(shí)，外窗在距地1.3m高度范圍內(nèi)要加護(hù)欄。生活單元的組合形式5. 服務(wù)用房與供應(yīng)用房應(yīng)該相對(duì)比較獨(dú)立，人流不交叉，功能獨(dú)立。比如該幼兒園將供應(yīng)用房放在了一樓，而且有獨(dú)立的處入口，與幼兒的人流流線不交叉。而服務(wù)用房基本放在了二樓和三樓的一側(cè)。6.衛(wèi)生間及潔具的具體尺寸以及平面布置如下 樓梯除設(shè)有成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.6m，樓梯欄桿垂直桿件凈距不應(yīng)大于0.11m，當(dāng)樓梯井凈寬大于0.2m時(shí)，必須采取安全措施。樓梯踏步高不大于0.15m，寬不小于0.26m。嚴(yán)寒及寒冷地區(qū)室外疏散梯應(yīng)有防滑措施。2.2.3托幼園所的室外游戲場(chǎng)地應(yīng)滿足下列要求：（1）必須設(shè)置各班專(zhuān)用的室外游戲場(chǎng)地，每班游戲場(chǎng)地的面積不應(yīng)小于60m2；（2）應(yīng)有全園共用的游戲場(chǎng)地。 3.1.4嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。 3.1.7托幼園所生活用房的日照標(biāo)準(zhǔn)為冬至日底層滿窗日照不少于3h。 3.1.8托幼園所的活動(dòng)室側(cè)窗采光時(shí)，其采光標(biāo)準(zhǔn)按窗地比計(jì)，不應(yīng)小于15。 3.2.1幼兒園活動(dòng)室和寢室的最小使用面積，按每班計(jì)為50m2。 3.2.4幼兒衛(wèi)生間盥洗池高度為0.500.55m，寬度為0.400.45m，水龍頭間距為0.350.40m，廁位的平面尺寸為0.8m0.7m。每班衛(wèi)生間最少衛(wèi)生設(shè)備數(shù)量為：大便器4，小便器4，盥洗龍頭6，淋浴位2，污水池1。 3.3.2托幼合建時(shí)，托兒生活部分應(yīng)單獨(dú)分區(qū)，并設(shè)單獨(dú)出入口。 3.6.5樓梯除設(shè)有成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.6m，樓梯欄桿垂直桿件凈距不應(yīng)大于0.11m，當(dāng)樓梯井凈寬大于0.2m時(shí)，必須采取安全措施。樓梯踏步高不大于0.15m，寬不小于0.26m。嚴(yán)寒及寒冷地區(qū)室外疏散梯應(yīng)有防滑措施。 3.6.6活動(dòng)室、寢室、音體室應(yīng)設(shè)雙扇平開(kāi)門(mén)，寬度不小于1.2m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門(mén)、彈簧門(mén)。 3.7.1幼兒經(jīng)常使用的通道及衛(wèi)生間地面均應(yīng)為防滑地面。 3.7.2幼兒經(jīng)常出入的門(mén)在距地0.61.2m高度內(nèi)不應(yīng)裝易碎玻璃，不應(yīng)設(shè)門(mén)檻和彈簧門(mén)。 3.