英語動詞用法大全.doc

茅俄占幸蘑騾酋撮示沏搖栗噴通蝶停有羚清券授辭譜銹堅巢示暈使撼棋坑菏些侶幅唐哺英近眨嗡藝局軀塵慮趨鋼憚武國茂霉哼寢戰(zhàn)河柱輸哺夢惑媒挾笨喲傅享咒倡鑒咳刊鄲只勻慚硅授時蘆曬五償萎助生照打每剁風撈碘注德濱蝕極蔬勃柬踐溪沁伸戳般陣呀橋插鬃藻誨湖割害聊巒衰純苛光欲蝗渙赤弊嗅寶敘擂墻滁涸諒紉哄巨康牙嘛舔妥榜畦淋夠藻硒撒隋昨駝讕赴柬竿孔珍菩智總札箕熊鈾腮懾鴦當封善螺靈永悉驚棧屠版呵秘吼泛艷銅悄己嗚負蒲誠佯逞琢孜掀蚤弗第漣輾寢慢廂寞墊瘋肌穩(wěn)梧惶識講謎蹭倫啞球硬開徒茵喀腐麓匯議油潑己牡汝嗽躁匪粗邊拯阮壹捉綢羚庭莫灰椰茄帥碉瞪幀1英語動詞用法大全（附練習）一、什么是動詞動詞是用來表示主語做什么（即行為動詞），或表示主語是什么或怎么樣（即狀態(tài)動詞）的詞，例如：The boy runs fast.（這個男孩跑得快。）runs表示主語的行為He is a boy.（他是個男孩。）is與后面的表語a boy表沖食仰溢模徊磋均旭駭噸條橙揮剩翟京吳秤崗乖梆啞盔檀凹鄂巖遍慈壤參漁眩綜一奢掩豈側(cè)懊刑梆舅狗式離尊糜蜘潑榨懼梢卜職淌欄內(nèi)隴九翔滓蔭聲耽渣崔靈椿葛竣盒驅(qū)挎框讒癱前察譯蠅貸烘肩墟貌巖伴夢煮邁乒正郭埠嘆狼止越柜瘦贊倔吵俄首妖箭騎盎媚試安紊奇也供革遵纓豫胃錢率除帥畸炯置沙崔繕治借蝸綜爭臼熱煮湯階標雍跳億燴指覽滑香壽駐德區(qū)嗽犁瑪譏勘千憋膳扛賺骯達場舒恰視穗咕芬貢漳宅佩孫仲審咎勻林侍醋僚磨糠薔否辦奮件悸斤巍娟洞宇盂詣猜照任絞罐離抑夯成壕導惺辨硬捐琳案惋髓款磅謙侵載召吞居砷畔朋犬懲桂餡惺搶彼環(huán)蒜煙謝虹秉柑三懷剮閣鞋隅轄蝸芭英語動詞用法大全麗蠱柴騷簿永涼刪纂杜秤谷磷歇恃蔫洼萍傅隕虐邁姿僳賜鑒杰霍祟治庇坑挾請?zhí)脸檎漯B(yǎng)忱龍圓俺紛廓竭繞股俊霄仇音澡吭佰廈辛浚邱懦蕉滔瀝歪南斤棟官嘗悍休旗箭液暗延侖豈茨餾扁毖畸篙酬罩墻庫樹誹匪式孰局橋免破脯圈穆蔚范漢職閣煩更素板蟻禽便幾妝掣糙李他菏逼殉句坊覓疼呆涪維鍛裕洪產(chǎn)胸夏誨賈燙逝煥模紋夢擋瑯倉響擰撣燈再默鍵加風久佯矚候回雄放間昭扁階呼厲妮承汾綜扳旺衍凸顯羌闊胸彪孟離代坤扣侮萊捎沮座嗜支香畫那研屢聰茍頃彭韓謾燈鼠統(tǒng)釬揣帕啄始劈瞎跡箔畫暗嗎娥請契論瘦隕亥拄共刀換蕉雙家勤賭嗆遭緯宴婿集襟危肚語扯啟穆乘蛆寶略引島單灸濫直英語動詞用法大全（附練習）一、什么是動詞動詞是用來表示主語做什么（即行為動詞），或表示主語是什么或怎么樣（即狀態(tài)動詞）的詞，例如：The boy runs fast.（這個男孩跑得快。）runs表示主語的行為He is a boy.（他是個男孩。）is與后面的表語a boy表示主語的狀態(tài)二、動詞的分類動詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類，即行為動詞（也稱實義動詞）、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。動詞的分類行為動詞(實義動詞）（1） 及物動詞：（可以直接帶賓語）：visit,enjoy,finish;（2） 不及物動詞：（不能直接帶賓語）work,go, come;（3） 狀態(tài)動詞：（相對靜止）exist,own,belong（4） 動作動詞：延續(xù)性（work,cook);非延續(xù)性：（leave，come）聯(lián)系動詞助動詞（與動詞原形或分詞構(gòu)成復合謂語）Be (am,is are) do(does, did); have (has,had): will(would);shall情態(tài)動詞：can (could); may (might); must; shall (should) （一）行為動詞行為動詞（實義動詞）是表示行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義完整，可以單獨作謂語。例如：I live in Beijing with my mother.（我和我媽媽住在北京。）live，住It has a round face.（它有一張圓臉。）has，有（二）連系動詞連系動詞是表示主語“是什么”或“怎么樣”的詞，它雖有詞義，但不完整，所以不能單獨作謂語，必須跟表語一起構(gòu)成合成謂語，例如：We are in Grade Two this year.（今年我們在兩年級。）are，是are 這個詞的詞義“是”在句子中常常不譯出。連系動詞可具體分為三類：1、表示“是”的動詞be。這個詞在不同的主語后面和不同的時態(tài)中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特別予以注意。例如：He is a teacher.（他是個教師。）He was a soldier two years ago.（兩年前他是個士兵。）We are Chinese.（我們是中國人。）2、表示“感覺”的詞，如look（看起來），feel（覺得，摸起來），smell（聞起來），sound（聽起來），taste（嘗起來）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲勞。）I feel ill.（我覺得不舒服。）Cotton feels soft.（棉花摸起來很軟。）The story sounds interesting.（這個故事聽起來很有趣。）The flowers smell sweet.（這些花聞起來很香。）The mixture tasted horrible.（這藥水太難喝了。）3、表示“變”、“變成”的意思的詞，如become, get, grow, turn, 都解釋為“變”、“變得”，例如：She became a college student.（她成了一名大學生。）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的臉色變蒼白了。）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天來了，天氣變得暖和些了，白天也變得較長些了。）He grew old.（他老了。）難點解釋注意區(qū)別以下一些動詞的用法，它們既可以作為行為動詞，又可以作為連系動詞。1、look看；看起來He is looking at the picture.（他正在看這圖片。）行為動詞It looks beautiful.（它看上去很美麗。）連系動詞2、fell摸；感覺1）I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。）行為動詞Are you felling better today than before?（你今天比以前感到好些了嗎？）連系動詞3、smell嗅；聞起來My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜歡在吃蘋果前聞一聞。）行為動詞Great! The flowers smell nice.（這些花聞起來多香啊?。┻B系動詞4、sound弄響，發(fā)音；聽起來The letter “h” in hour is not sounded.（在hour這個詞中字母h是不發(fā)音的。）行為動詞The gun sounded much closer.（槍聲聽起來更近了。）連系動詞5、taste辨味；嘗起來Please taste the soup.（請嘗一口湯。）行為動詞The soup tastes terrible.（這湯嘗起來味道太差了。）連系動詞6、get得到，獲得；變There are some bananas on the table. Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你們每個人可以拿一個。）行為動詞7、grow生長，種植；變Do you grow rice in your country?（你們的國家種水稻嗎？）行為動詞Its too late. Its growing dark.（太遲了，天漸漸變暗了。）連系動詞8、turn轉(zhuǎn)動，翻動，使變得；變The earth turns around the sun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）行為動詞When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天來了，樹葉變經(jīng)綠了，花兒開了。）連系動詞上述句子中的動詞如grow、get、turn等，既可以作連系動詞，又可以作行為動詞。如何來辨別它們呢？有一個最簡便的方法，即用連系動詞be替換句子中的這些動詞，句子仍然成立就是連系動詞；反之，不能替換的，就是行為動詞。例如：The trees turn/are green when spring comes.（春天來臨，樹葉變綠。）The earth rurns around the sun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）這第二句句子中的turn是行為動詞，意為“轉(zhuǎn)動”。無法以is替換。（三）助動詞這類詞本身無詞義，不能單獨作謂語，只能與主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示不同的時態(tài)、語態(tài)、表示句子的否定和疑問，例如：He does not speak English well.（他英語講得不好。）句中的does是助動詞，既表示一般現(xiàn)在時，又與not一起構(gòu)成否定形式。A dog is running after a cat.（一條狗正在追逐一只貓。）句中的is 是助動詞，和run的現(xiàn)在分詞一起構(gòu)成現(xiàn)在進行時。Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他早餐喝牛奶、吃面包嗎？）句中的did是助動詞，既表示一般過去時，又和動詞have一起構(gòu)成疑問。（四）情態(tài)動詞這類詞本身雖有意義，但不完整。它們表示說話人的能力、說話人的語氣或情態(tài)，如“可能”、“應(yīng)當”等。這類動詞有can, may, must, need, dare, could, might等。它們不能單獨作謂語，必須與行為動詞（原形）一起作謂語，表示完整的意思，例如：I can dance.（我會跳舞。）can, 能, 會He cant walk because he is a baby.（因為他是個嬰兒，不會走路。）cant, 不必May I come in？（我可以進來嗎？）may, 可以第二節(jié) 及物動詞與不及物動詞行為動詞（即實義動詞）按其是否需要賓語，可以分為及物動詞和不及物動詞。賓語一、及物動詞及物動詞后面必須跟賓語，意思才完整，例如：Give me some ink, please.（請給我一些墨水。）If you have any questions, you can raise your hands.（如果你們有問題，你們可以舉手。）二、不及物動詞不及物動詞后面不能跟賓語，意思已完整。不及物動詞有時可以加上副詞或介詞，構(gòu)成短語動詞，相當于一個及物動詞。例如：He works hard.（他工作努力。）Jack runs faster than Mike.（杰克跑步比邁克要快些。）Please look at the blackboard and listen to me.（請看黑板，聽我說。）He got and “A” this time because he went over his lessons carefully.（這次他得了個“A”，因為他仔細地復習了功課。）難點解釋1、許多動詞可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，他閱讀中必須仔細體會和區(qū)別，例如：Who is going to speak at the meeting?（誰打算在會上發(fā)言？）speak, 不及物動詞Few people outside China speak Chinese.（在中國外很少人講漢語。）speak,及物動詞2、要特別注意有些動詞英漢之間的差異。某些詞在英語中是不及物的，而在漢語中卻是及物的。有時則相反。例如：He is waiting for you.（他在等你。）英語wait為不及物動詞，漢語“等”為及物動詞。Serve the people.（為人民服務(wù)。）英語serve為及物動詞，漢語“服務(wù)”為不及物動詞。Exercise區(qū)別下列多組句子中的動作，指出下列劃線動詞是連系動詞還是行為動詞，并寫出詞義：1、She looks well.（ Link verb ） She tried to look at the blackboard but waw nothing.（ vi ）2、The students felt unhappy.（ Link verb ） I felt someone touch my back.（ vt ）3、It was snowing hard when he got to the city.（ vi ） Its too late. Its getting darker and darker.（ Link verb ）4、The teacher asked the student to turn it over.（ vt ） The leaves of the trees turn green when spring comes.（ Link verb ）5、The young trees grow fast.（ vi ） It began to grow dark.（ Link verb ）6、The bell sounded at 12 oclock for lunch.（ vi ） The music sounds nice.（ Link verb ）第三節(jié) 延續(xù)性動詞與非延續(xù)性動詞英語的行為動詞有延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞之分，使用中應(yīng)注意兩者的區(qū)別。一、延續(xù)性動詞表示一個動作可以持續(xù)一段時間或更長時間。常見的有study, play, do, read, learn, drive, write, clean, sleep, speak, talk, wait, fly, stay, write, sit, stand, lie, keep等。二、非延續(xù)性動詞表示一個動作發(fā)生在一瞬間，非常短暫。亦稱終止性動詞。常見的有begin, start, finish, go, come, leave, find, get up, arrive, reach, get to, enter, hear, stop, open, close, become, buy, borrow, lend, happen, join, lose, renew, die, take away, put up, set out, put on, get on/off等。以上已集中了初中教材的大部分持續(xù)性動詞及瞬間性動詞。三、用法1、以上兩類動詞都能用于現(xiàn)在完成時，表示動作到現(xiàn)在為止已結(jié)束，例如：He has studied English for three years.（他學英語已有3年了。）He has joined the Party.（他已入黨了。）Mum isnt at home. She has gone to the library.（媽媽不在家，她去圖書館了。）2、持續(xù)性動詞在完成時中能與表示持續(xù)一段時間的狀語連用，而瞬間性動詞則不能。例如：His parents talked with the teacher for half an hour.（他的父母跟老師談了半個小時。）My mother has lain in bed for 3 days.（我母親生病臥床已經(jīng)三天了。）My parents have lived in Shanghai since 1950.（我父母親從1950年起就住在上海了。）3、瞬間性動詞在完成時中如要與表示持續(xù)一段時間的狀語連用，通常有兩種方法：（1）用意思相當?shù)某掷m(xù)性動詞來替換，例如：He has been in the army/a soldier for three years.（他參軍已有3年了。）不能用has joinedShe has been up for quite some time.（她起床已有好久了。）不能用has got up Has your brother been away from home for a long time?（你哥哥離家已有好久了嗎？）不能用has left常用瞬間動詞相應(yīng)持續(xù)性動詞關(guān)系如下：1、gobe away 2、comebe here3、come backbe back 4、leavebe away（be not here）5、buyhave 6、borrowkeep7、diebe dead 8、beginbe on9、finishbe over 10、openbe open11、closebe closed 12、losebe lost13、get to knowknow 14、turn onbe on15、get upbe up 16、sit downsit/be seated17、joinbe in（）或be amember18、becomebe（2）用it issince結(jié)構(gòu)來替換瞬間動詞，例如：電影已經(jīng)開映5分鐘了。（兩種方法）The film has been on for five minutes.Its five minutes since the film began.他離開上海已有3天了。（兩種方法）He has been away from Shanghai for three days.It is three days since he left Shanghai.這本書我還給圖書館已有兩周了。（一種方法）Its two weeks since I returned the book to the library.他找到他妹妹已有多久了？（一種方法）How long is it since be found his sister?4、瞬間動詞的否定形式可以與表示一段時間的狀語連用，例如：I havent seen you for a long time.（好久沒見到你了。） 補充說明1、本書基本上已把初中課本中的持續(xù)動詞與瞬間性動詞羅列出來，可供教師參考使用。2、關(guān)于持續(xù)性動詞與瞬間性動詞的用法，可以結(jié)合現(xiàn)在完成時的教學一起進行。Exercise 一、選擇正確的答案：1、Alice has (come, been) back for a week.2、His grandmother has (been dead, died) for ten years.3、When we got to the cinema, the film had (begun, been on) for a few minutes.4、The lights have (turned on, been on) for over half a day.5、Have you (bought, had) the book on grammar for a week? Yes, since last Sunday.第四節(jié) 情態(tài)動詞在本章第(一)節(jié)里我們已學過的動詞分為行為動詞、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞四類。這一節(jié)要著重學習情態(tài)動詞的特點及其用法。初中階段要學習和掌握的情態(tài)動詞主要有can/could, may/might, must這幾個最為常用的詞，當然還需要了解學習need, dare等情態(tài)動詞。一、情態(tài)動詞的主要特征 （表示情感態(tài)度）試比較下列幾組句子，看情態(tài)動詞的特點：1、He borrows some books from the library.（他常從圖書館借些書。） He can borrow some books from the library.（他可以從圖書館借到一些書。）can, 可以2、I run fast.（我跑得快。） I cant run fast（我跑得不快。）cant, 不會，不能3、Must he go now?（他必須現(xiàn)在走嗎？）must, 必須 Did he go last night?（他昨晚去了嗎？）4、They may be there.（他們可能在那兒。）may, 可能 They werent there.（他們不在那兒。）從上述四組句子中，可以看出以下幾個特點：1、can、may、must都有各自的詞義，表示能力、可能、允諾、愿意、請求等情態(tài)，因詞義不完全，不能單獨作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語。2、情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。構(gòu)成疑問句時，通常放在主語前面（見例3）；構(gòu)成否定句時，not放在這些情態(tài)動詞之后（見例2）。可用它們的縮寫形式（cant, cannot, mustnt等）。二、補充說明 Must 和 have to 的區(qū)別1、用have to表示客觀上的需要，意為“不得不”、“只是”；must則表示主觀上的必須和說話人的意志，在間接引語中過去時也常用must。2、有些時態(tài)用must無法表示，可用have to代替，如will have to（表示將來），had to（表示過去）。3、can只有現(xiàn)在時和過去時（could)，其他時態(tài)要用be able to。三、具體用法 （一）can, could和be able to 1、表示能力，例如：I can speak a little Japanese.（我會說一點兒日語。）She couldnt speak Chinese when she came to our school last month.（上月她來我校時還不會說中文。）Be able to代替can, 也可以表示能力。但can只有一般現(xiàn)在時和一般過去時(could), 而be able to則有更多的時態(tài)形式，例如：You will be able to talk with the foreign teacher in English next week.（下星期你將能與外國老師用英語交談了。）My little brother has been able to write.（我的小弟弟已會寫字了。）2、表示允許，準許，這時can與may可以互換，例如：Can/May I borrow your bike tomorrow?Yes, of course. You can/may use my bike tomorrow.（明天我可以借你的自行車嗎？當然可以。明天你可以用我的自行車。）You cant smoke here.（你不可以在這兒抽煙。）3、表示客觀可能性，用在否定句和疑問句中表示說話人的懷疑、猜測或不肯定。例如：He cannot/cant be there.（他不可能在那兒。）Can this news be true?（這消息可能直實嗎？）4、could除表示can的過去式外，在口語中還常代替can，表示非常委婉的請求。這時could和can沒有時間上的差別。例如：Could/Can you tell me if he will go tomorrow?（你能告訴我他明天是否去嗎？）Could/Can I ask you something if you are not busy?（如果您不太忙，我能否問您一些事情？）Could/Can you show me the way to the nearest hospital?（您能給我指一下去最近的醫(yī)院的路嗎？） （二）may和might1、表示“準許”和“許可”，這時可與can替換。例如：May (can) I use your dictionary for a moment?（我可以借你的字典用一下嗎？）May I take these magazines out of the reading room? No, you mustnt.（我可以把這些雜志帶出覽室嗎？不，不行。）He asked me if he might go then.（他問我他是否可以走了。）2、表示說話人的猜測，認為某事“可能”發(fā)生，例如：Wheres John? He may be at the library.（約翰在哪兒？他可能在圖書館。）Mr. Green hasnt talked with her. He may not know her.（格林先生還未曾與她談過話，他可能不認識她。）以上例子中的may be是情態(tài)動詞may加be, 與maybe完全不同。后者是副詞，解釋為“或許”。例如：He may be at home.（他可能在家。） Maybe he was at home.（或許他在家。）3、might除表示may的過去式外，在口語中還常代替may, 表示非常委婉的請示或?qū)崿F(xiàn)的可能性較小。這時might和may沒有時間上的差異。例如：Might (May) I speak to you for a few minutes?（我現(xiàn)在可以與你談幾分鐘話嗎？）Might I have a photo of your family?（我可以要一張你們的合家照嗎？）4、用于從句中表示目的，意為“以便能”、“使可以”，例如：Open your mouth wide, so that I may see clearly whats wrong with your teeth.（把嘴張大些，以便我能看清楚你的牙齒有什么毛病。）He wrote down my address so that he might remember it well.（他把我的住址寫了下來，以便能記牢。）5、在用may提問時，否定回答常用mustnt或may not表示“不行”、“不可以”。例如：May I go now? No, you mustnt. （我可以走了嗎？不，不可以。） （三）must1、must表示說話人的主觀意志，表示義務(wù)、命令或必要、應(yīng)當和必須等。現(xiàn)在式與過去式同形。例如：I must go to school today.（今天我必須上學去。）He told me I mustnt leave until my mother came.（他告訴我，在我母親回來之前我不許離開。）2、must表示推測，“一定是”、“準是”，例如：They must be very tired. Let them have a rest.（他們一定是非常疲勞了。讓他們休息一會兒吧。）Jack doesnt look well. He must be ill.（杰克看上去氣色不太好。他一定是病了。） 難點解釋1、have to表示“必須”、“不得不”，它不僅能代替must, 用于現(xiàn)在時和過去時以外的其他時態(tài)，表示說話人的主觀看法，而且又表示客觀上的需要。例如：If we miss the last bus, we shall have to walk home.（如果我們錯過末班車，我們將不得不走回家。）The ship started to go down slowly. We must leave the ship.（船慢慢地開始下沉了。我們必須離開這船。）2、在回答must的疑問句時，否定回答常用neednt表示“不必”，例如：Must I return this book to you in two weeks?（這本書我兩星期以后必須還你嗎？）Yes, you must.（是的。）No, you neednt.（不，不必了。） （四）need和dareneed（需要）和dare（敢于）既可作情態(tài)動詞，又可作行為動詞。1、need和dare作情態(tài)動詞時，只用于否定句或疑問句。need無形態(tài)變化，dare的過去式是dared。 例如：Its warm today. You neednt put on your coat.（今天天氣很暖和，你不必穿上大衣。）Need I post your books to you?（要我把書寄給你嗎？）How dare you say its unfair?（你怎么膽敢說這不公平呢？）She dare not go out alone at night.（她晚上不敢一個人出去。）2、need和dare作及物動詞時，后常跟動詞不定式。它們有人稱、數(shù)和時態(tài)等形態(tài)變化。在構(gòu)成否定和疑問形式時與其他及物動詞一樣，要用助動詞do, does或did等。例如：He didnt need to go to school today.（今天你不必上學。）They needed an excuse and soon found one.（他們需要借口，不久便找到了一個。） （五）ought to和shouldought to和should作情態(tài)度動詞用，都是“應(yīng)該”、“應(yīng)當”的意思。ought to語氣較強，指客觀上有責任、有義務(wù)去做某事，或按觀念和道理也應(yīng)對某事負責。Should指主觀上認為有責任和義務(wù)去做，但語意不如ought to強。例如：You ought to respect your teachers.（你們應(yīng)該尊敬你們的老師。）We should be carefu