寫作范文3篇最新下學期小學教學工作計劃 .doc

寫作范文3篇最新下學期小學教學工作計劃 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push(); 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。 關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目 錄 1. 最新下學期小學教學工作計劃 2. 20xx年最新秋學期幼兒園工作計劃 3. 幼兒園20xx年中班周計劃表 1 / 13 最新下學期小學教學工作計劃 一、指導思想 以xx和“三個代表”重要思想以及黨的精神為指導，以縣局工作思路為依托，進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學目標。繼續(xù)確立“質量立校”、“科研興?！?、“精品創(chuàng)?！?、“示范”的發(fā)展戰(zhàn)略，強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學校校園文化建設，著力于探索內涵發(fā)展之路，精心打造教學、科研、管理、服務和xx的形象品牌，全面推進學校各項工作再上新臺階，為打造一流名校而xx。 二、工作重點 1、以學生的養(yǎng)成教育為突破，以深化生活體驗為載體，力求德育工作新成效。 2、以新一輪課程改革為契機，以活躍各類課堂為舞臺，力求教學科研新突破。 3、以黨政工婦的合力為基點，以提高業(yè)務素質為重心，力求師資建設新進展。 4、以打造特色品牌校為宗旨，以全面提高質量為中心，力求學校品位新提高。 5、以創(chuàng)建xx的環(huán)境為目標，以xx學生心靈為核心，建設和諧美好新校園。 三、具體工作措施 (一)目標引領，制度保障，師資建設求新進展。 1、繼續(xù)加強教師培養(yǎng)的過程管理，構建“優(yōu)質師資”。進一步貫徹落實學校發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)以全面提高教師隊伍素質為中心，以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點，建立促進教師資源開發(fā)的有效機制，建設一支結構優(yōu)化，素質良好、 2 / 13 富有活力的、xx的教師隊伍的目標。在“名師工程”和新教師培養(yǎng)中，不斷加強過程管理，并通過采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施，抓實培養(yǎng)的過程管理。 2、認真抓好橫向交流活動，擴展“輻射效應”。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師對口交流活動。選派骨干教師，開展好與鄉(xiāng)村小學的雙向交流活動，要擴大雙向交流的范圍，通過結對、送教、帶徒等形式，開展有針對性、切實有效的交流活動。 (二)大處著眼，小處著手，德育工作求新成效。 以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動、學科xx、班集體建設、校園文化建設、xx骨干隊伍建設等為抓手，切實推進xx學生xx。結合新課程改革，改進學科xx方法，進一步加強xx安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關愛每一個學生，建立防范xx學生違法犯罪的預警機制。加強過程性評價，研究、制定科學的學校xx工作評估機制和評價體系。大力開展xx專題活動，如：“創(chuàng)誠信學校、當誠信教師、做誠信學生”專題活動、xx日常行為規(guī)范達標、“五小”標兵、xx學生、學?！靶蜗蟠笫埂痹u比活動、“愛我新學校、爭做xx人”的主題班會、社會xx實踐活動等xx活動為載體，xxxx內涵，增強xx效果，充分發(fā)揮學校教育在少先隊員思想xx建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。xx處制定出切實可行的計劃。 (三)實字當頭，精字貫穿，教學科研求新突破。 1、強化學習意識，進一步加強教育教學工作。全體教師要加強學習，切實轉變教育理念，圍繞教育教學改革這個主題，要以學生為本，切實樹立“三種精神”（敬業(yè)、奉獻和創(chuàng)新精神），做到“四個一”（關心每一個學生，不讓一個學生掉隊，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行），確立“四個意識”（質量意識、集體意識、憂患意識、教育改革意識）。教導處要加強平時教學情況的抽查驗收，使各科教學質量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學生評價制度，積極實施新課程所倡導的多元、多樣的學習方式和評價方式，徹底改變傳統(tǒng)評價方法。認真抓好新課程實施年級的教學研究工作。 3 / 13 2、強化質量意識，全面提高教育教學質量。本學期，學校教導處積極探索提高教學質量的新思路、新途徑，樹立“新、高、全”的質量觀，牢牢抓住課改契機，以新課標為指導，以促進xx發(fā)展為根本，狠抓一個關鍵（觀念的轉變），結合一個中心（特色學校創(chuàng)建），突出一個重點（課程改革與學習方式變革），突破兩個難點（新的評價體系和學校課程開發(fā)），扎實推進課改的專題研究，確保每學期一次大型的專題教學研究活動，使我校教學工作走在縣教學改革的最前列，充分發(fā)揮示范輻射作用，全面提高教育教學質量。 3、強化常規(guī)意識，繼續(xù)抓實抓好教學常規(guī)管理。學校要加大對教師繼續(xù)教育的力度，創(chuàng)造條件組織教師外出學習充電，擴展視野。強化校本意識，立足校本研訓，自覺主動提升自身素質。繼續(xù)堅持“全員參與”和“過程參與”的原則，積極開展聽課研討、案例分析、教材研究、專題培訓、教師論壇和個別指導等形式的校本教研活動。重視教師個體的學習、反思，集體的研討、交流，重視各學科教研組的建設，發(fā)揮團隊合作、競爭機制，進一步完善“教師教研組教導處”三絡，探索并理順“教師電子備課”程序和常規(guī)，創(chuàng)新新課標下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進英語、科學、藝術、體育、綜合實踐活動和信息技術等綜合學科的研究，使各學科上力爭有新的突破。鼓勵教師參加在職專升本進修。 4、強化科研意識，努力營造教育科研之風。進一步規(guī)范課題管理，課題組負責人和教科研分管領導要對相關的子課題實施給予有效的指導和幫助，相關課題的研究要及時調整階段目標，體現(xiàn)實事求是的原則。要繼續(xù)實施“科研興?！钡姆结?，變經(jīng)驗型辦學為科研型辦學，以科研帶教研，進一步發(fā)揮教育科研在新課程實施過程中的先導作用和服務功能。全體教師加強學習，切實轉變教育理念，樹立“向教育科研要質量”的觀念，圍繞教育教學改革這個主題，以學生為本，從學生實際出發(fā)，不斷推