中考語(yǔ)文模擬試卷.doc

三門(mén)縣2011年中考模擬考試試卷語(yǔ) 文親愛(ài)的同學(xué)：歡迎你參加今天的語(yǔ)文考試！只要冷靜面對(duì)，仔細(xì)審題，不怕困難，相信你會(huì)有出色的表現(xiàn)！考試中請(qǐng)你注意：1、全卷共6頁(yè)，有四大題，25小題，滿分為150分，考試時(shí)間120分鐘。2、本卷的所有答案均寫(xiě)在答題紙上，做在試卷上無(wú)效。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）（1）聞一多先生目不ku（ ）園，足不下樓，嘔心瀝血地從事唐詩(shī)研究。他手不釋卷，鍥而不舍，為了研究，他珍惜每一分光陰，頭發(fā)零亂，也無(wú) xi（ ）顧及。（聞一多先生的說(shuō)和做）（2）從義理到物理，從固體到流體，順n（ ）交替，委屈不曲，榮辱數(shù)變，老而m（ ）堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)，無(wú)名無(wú)力無(wú)悔，有情有意有祖國(guó)。（2010感動(dòng)中國(guó)給予錢(qián)學(xué)長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)詞。）2、根據(jù)語(yǔ)境，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）（1）在為日本大地震舉行的各種賑災(zāi)活動(dòng)中，人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭， 受災(zāi)的人們渡過(guò)難關(guān)，走出災(zāi)難。（2）地震、海嘯重大災(zāi)難之后，日本又發(fā)生了 核泄漏事件。（3）雙匯集團(tuán)的“瘦肉精事件”被曝光之后，老百姓對(duì)此 強(qiáng)烈。A、乞求 聳人聽(tīng)聞 反應(yīng) B、乞求 聳人聽(tīng)聞 反映C、祈求 駭人聽(tīng)聞 反應(yīng) D、祈求 駭人聽(tīng)聞 反映3、在下面三處劃線句中，第句各有一處語(yǔ)病，第句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)，請(qǐng)找出并加以修改。（3分）2010年的最后一天，作家史鐵生離我們而去。在史鐵生作品中，讓我能真正發(fā)現(xiàn)自己的靈魂。這樣一位整天坐在輪椅上與病魔斗爭(zhēng)的作家，他對(duì)生命的體悟是常人無(wú)法超越和企及的。我從他的作品中感受到生命的自強(qiáng)不息；感悟到靈魂深處的堅(jiān)強(qiáng)；也學(xué)會(huì)為人寬容和豁達(dá)。史鐵生的作品，就是打開(kāi)我心靈深處的那把鑰匙！4、2010年體育中考已經(jīng)結(jié)束，明明同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)結(jié)束，就沒(méi)有必要再重視了，于是體育課和活動(dòng)課都坐在教室里做作業(yè)，請(qǐng)你用得體的話勸他走出教室，參加鍛煉。（2分）“ ?！?、古詩(shī)詞名句填空。（8分）（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色， 。（王績(jī)野望）（2） ，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀雁門(mén)太守行）（3）王安石在登飛來(lái)峰中表達(dá)為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神的詩(shī)句是 ， 。（4）國(guó)家為了解決城鎮(zhèn)居民的住房問(wèn)題，大力推出經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房，讓那些經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭也能住上漂亮舒適的樓房，這真是 ， 。（用茅屋為秋風(fēng)所破歌中相關(guān)詩(shī)句填寫(xiě)）（5）長(zhǎng)江和黃河是中華民族的母親河，請(qǐng)你默寫(xiě)一句描寫(xiě)長(zhǎng)江或黃河的古詩(shī)文名句。（課內(nèi)外均可） ， 。6、名著閱讀。（5分）（1）我國(guó)四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中“毒設(shè)相思局”、“敗走麥城”、“雪夜上梁山”等故事的主人公分別是 （2）那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。此語(yǔ)段選自小說(shuō) 。在這部小說(shuō)中祥子最大的夢(mèng)想是 。7、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（8分）【材料一】3月1日下午，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的江西省德興市李宅中心小學(xué)首次舉行經(jīng)典國(guó)學(xué)考級(jí)頒證儀式。據(jù)了解，該校圍繞我國(guó)古代三字經(jīng)、弟子規(guī)及古詩(shī)詞等經(jīng)典國(guó)學(xué)，分十二個(gè)等級(jí)，由學(xué)生自報(bào)進(jìn)行考級(jí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生從小熟讀、弘揚(yáng)和傳承我國(guó)古代國(guó)學(xué)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。【材料二】國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽自1月29日開(kāi)賽以來(lái)，受到了各區(qū)縣教育局、學(xué)校、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度關(guān)注。截至2011年2月12日，報(bào)名人數(shù)近5萬(wàn)，從后臺(tái)可看到同時(shí)在線答題近千人。每日8：30至17：30，杭州網(wǎng)教育工作室咨詢熱線也一直處于爆棚狀態(tài)。【材料三】為推廣漢語(yǔ)文化，中國(guó)政府在1987年成立 “國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，簡(jiǎn)稱 “漢辦”，對(duì)外承辦孔子學(xué)院。該學(xué)院秉承孔子“和為貴”、“和而不同”的理念，以建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，起到了推動(dòng)中國(guó)文化與世界各國(guó)文化的交流與融合的作用。（1）下列幾個(gè)句子選自三字經(jīng)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空缺句。（2分）人之初， 。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道， 。（2）三則材料共同反映的信息： （3分）（3）有人認(rèn)為，轟轟烈烈讀國(guó)學(xué)，這很好，但也要注意內(nèi)容的選擇，不然效果適得其反。請(qǐng)你結(jié)合下面兩句話中的其中一句談?wù)勅绾握嬲貜膰?guó)學(xué)中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)？（3分）三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。（選自三字經(jīng)，意為：臣民服從君主，子女服從父親，妻子服從丈夫。）三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。（選自論語(yǔ)，意為：孔子說(shuō)一個(gè)人當(dāng)父親死后，三年內(nèi)都不能改變他父親所制定的那一套規(guī)矩，這就是盡孝了。） 二、現(xiàn)代文閱讀。（31分）（一）耳根的清靜（16分）王開(kāi)嶺我一直認(rèn)為，在上蒼給人類(lèi)原配的生存元素和美學(xué)資源中，“寂靜”乃最貴重的成分之一。音樂(lè)未誕生前，它是耳朵最大的福祉，也是唯一的愛(ài)情。并非無(wú)聲才叫寂靜，深巷夜更、月落烏啼、雨滴石階、風(fēng)疾掠竹寂靜之聲，更顯清幽，更讓人神思曠遠(yuǎn)。美景除了悅目，必營(yíng)養(yǎng)耳朵。對(duì)人間美好之音，明人陳繼儒曾歷數(shù)：“論聲之韻者，曰溪聲、澗聲、竹聲、松聲、山禽聲、幽壑聲、芭蕉雨聲、落花聲，皆天地之清籟，詩(shī)壇之鼓吹也。然銷(xiāo)魂之聽(tīng)，當(dāng)以賣(mài)花聲為第一?！碑?dāng)以賣(mài)花聲為第一。兒時(shí)，逢夜醒，耳朵里就會(huì)躡手躡腳溜進(jìn)一個(gè)聲音，心神即被它拐走了：廳堂有一盞木殼掛鐘，叮當(dāng)叮當(dāng)，永不疲倦的樣子那鐘擺聲靜極了，全世界似乎只剩下它，我邊默默幫它計(jì)數(shù)，一、二、三邊想象有個(gè)孩子騎在上面蕩秋千，冷不丁，會(huì)想起老師說(shuō)的“一寸光陰一寸金”，我想，這叮當(dāng)聲就是光陰，就是黃金了吧?；仡^看，那會(huì)兒的夜真靜啊，童年的耳朵是有福的。今天，吾輩耳朵里住著哪些房客呢？剎車(chē)聲、喇叭聲、施工聲、裝修聲、鐵軌震蕩聲、機(jī)翼呼嘯聲、高架橋轟鳴聲它們有個(gè)集體注冊(cè)名：喧囂。這是時(shí)代對(duì)耳朵的圍剿，你無(wú)處躲藏，雙手捂耳也沒(méi)用。一個(gè)朋友駕車(chē)時(shí)，總把“重金屬”放到最大音量。他并不關(guān)注是誰(shuí)在唱，按其說(shuō)法，這是用一個(gè)聲音覆蓋一群聲音，以毒攻毒，以暴制暴。我們拿什么抵御噪聲的進(jìn)攻呢？耳塞？地下室？把窗戶封得像磚一樣厚？將門(mén)縫塞得密不透風(fēng)？當(dāng)然還有，即麻木和遲鈍，以此減弱耳朵的受傷，有個(gè)詞叫“失聰”，就是這種狀態(tài)。偶爾在山里或僻鄉(xiāng)留宿，卻翻來(lái)覆去睡不著，那份靜太陌生、太異常了，習(xí)慣受虐的耳朵不適應(yīng)這犒賞，就像一個(gè)餓者乍食葷腥會(huì)滑腸。人體感官里，耳朵最被動(dòng)、最無(wú)辜、最脆弱。它門(mén)戶大開(kāi)，不上鎖、不設(shè)防、不攔截、不過(guò)濾，不像眼睛和嘴巴可隨意閉合，它永遠(yuǎn)露天。我對(duì)朋友說(shuō)，現(xiàn)代人的特征是：溺愛(ài)嘴巴，寵幸眼睛，虐待耳朵。不是嗎？論吃喝，我們食不厭精、膾不厭細(xì)，華夏美食，舉世無(wú)雙。視覺(jué)上，美色、服飾、花草、櫥窗、廣場(chǎng)、霓虹所有的時(shí)尚宣言和環(huán)境主張無(wú)不在“色相”上下工夫?？诟：脱凵窬泔栆?，耳福呢？有個(gè)說(shuō)法叫“花開(kāi)的聲音”，我一直當(dāng)做一個(gè)比喻和詩(shī)意幻覺(jué)，直至遇到一位畫(huà)家。她說(shuō)從前在老家，中國(guó)最東北的荒野，夏天暴雨后，她去坡上挖野菜，總能聽(tīng)見(jiàn)苕樹(shù)梅綻放的聲音，四下里噼啪響我深信她沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，那不是幻聽(tīng)和詩(shī)心的矯造，我深信那片野地的靜，那個(gè)年代的靜，還有少女隔膜的清澈她有聆聽(tīng)物語(yǔ)的天賦。她有一幅畫(huà)，叫你能讓滿山花開(kāi)我就來(lái)，那絕對(duì)是一種通靈境界我深信，一個(gè)野菜喂大的孩子，大自然向她敞開(kāi)的就多。我們聽(tīng)不見(jiàn)，或難以置信，是因?yàn)椤笆敗比站?，耳朵被磨出了繭子。是的，你必須承認(rèn)，世界已把寂靜這大自然的“原配”，給弄丟了。是的，你必須承認(rèn)，耳朵失去了最偉大的愛(ài)情。 讀者（有刪節(jié)）8、細(xì)讀四、五兩節(jié)，請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么童年時(shí)期我的耳朵是有福的。（3分） 9、品析下列句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。（4分）（1）美景除了悅目，必營(yíng)養(yǎng)耳朵。 （2）這是時(shí)代對(duì)耳朵的圍剿，你無(wú)處藏身，雙手捂耳也沒(méi)用。 10、文章主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種寫(xiě)作手法的作用。（4分） 11、明人陳繼儒認(rèn)為“然銷(xiāo)魂之聽(tīng)，當(dāng)以賣(mài)花聲為第一”，在你的心中，銷(xiāo)魂之聽(tīng)又是什么？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)你的理由，不少于50個(gè)字。（5分） （二）苔痕上階綠（15分）鄭耀虎苔蘚，在南方隨處可見(jiàn)。在街上行走，只要有泥土的地方就可以看到苔蘚，就像地毯一樣。如果你踩一下，你會(huì)感覺(jué)軟綿綿的，有一厘米厚。如果挖一塊下來(lái)仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由很多相同的單位肩并肩、根連根地排列在一起組成。再仔細(xì)觀察這個(gè)小的單位，像一株“小苗”?！靶∶纭狈謨蓚€(gè)部分：底部呈黑褐色，粘著泥土，像普通植物的根，上面的部分呈綠色，像普通植物的葉子。在這里之所以用“像”這個(gè)詞來(lái)描述，是因?yàn)樗⒎钦嬲饬x上的“根”和“葉子”。雖然這兩部分的功能和高等植物的根和葉類(lèi)似，但是結(jié)構(gòu)有很大的區(qū)別，還沒(méi)有分化出維管組織，甚至只是一單層細(xì)胞，應(yīng)該把像根的部分稱為假根（或類(lèi)根），把像葉子一樣的部分成為莖葉體（莖和葉還沒(méi)有分化成獨(dú)立的器官）或葉狀體，正如動(dòng)物學(xué)家把蝗蟲(chóng)的“嘴”稱為口器，把羚羊的“腳”稱為蹄一樣。有時(shí)候，你觀察到的苔蘚不是上面所說(shuō)的那樣。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)“地毯”比較薄，并且上面會(huì)叢生著一些“豆芽”。這些“豆芽”的梗是紅色的，插在葉狀體上，“豆芽”的頭是紅褐色，有時(shí)上面分布著黑褐色的粉末，你可能會(huì)猜到這些“豆芽”就是苔蘚的生殖器官。的確，這些“豆芽”頭上的粉末就是苔蘚的孢子，孢子落在地上，會(huì)生出新的苔蘚，這就是典型的孢子生殖。這個(gè)“豆芽”就是苔蘚的孢子體。如果長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：一塊濕潤(rùn)的土地慢慢變綠，慢慢長(zhǎng)出一層肥厚的“地毯”，這層地毯全部由葉狀體組成；過(guò)一段時(shí)間后“地毯”變薄，在地毯上長(zhǎng)出孢子體；再過(guò)一段時(shí)間，孢子體漸漸枯萎，“地毯”的面積增大，又繼續(xù)變得肥厚，如此循環(huán)往復(fù)。這就是苔蘚的世代交替現(xiàn)象。苔蘚喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境，一方面是因?yàn)樗^承了藻類(lèi)植物的“傳統(tǒng)”，其受精作用還離不開(kāi)充足的水分；另一方面，從形態(tài)上來(lái)講，它還只有“假根”，假根沒(méi)有維管組織，吸水的能力還不是很強(qiáng)，必須把整個(gè)身體都“沉浸”在水分中才能維持生命。雖然沒(méi)有進(jìn)化出發(fā)達(dá)的吸水器官，但是苔蘚整體的吸水能力是驚人的，其吸水量可以達(dá)到干重時(shí)的1520倍，而且有苔蘚覆蓋的區(qū)域水分蒸發(fā)量只有凈水表面的1/5。因此，苔蘚既是水孕育的，又是水的忠誠(chéng)衛(wèi)士。在森林草原、沼澤灘涂、河邊湖畔、路旁街邊、墻角磚縫，只要是稍有濕氣的地方都有它們的生長(zhǎng)，同時(shí)它們也守衛(wèi)著這一片濕潤(rùn)。 教師博覽（有刪節(jié)）12、全文介紹了有關(guān)苔蘚的哪些知識(shí)？（3分） 13、 說(shuō)說(shuō)第三節(jié)劃線句中“那樣”指代的內(nèi)容。（3分） 14、 第四節(jié)運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？并分別說(shuō)出其作用。（4分） 15、 苔蘚的身影隨處可見(jiàn)，在地球進(jìn)化、生態(tài)環(huán)境、園林工藝等方面有著重要的作用，試寫(xiě)一小段介紹苔蘚作用的說(shuō)明性文字，不少于50個(gè)字。（5分） 三、古詩(shī)文閱讀。（26分）閱讀下面古詩(shī)文，完成16-24題。鷓鴣天（4分）辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。注釋：些：語(yǔ)氣詞。青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣(mài)。16、該詞上闋中加點(diǎn)的三個(gè)詞用得非常傳神，請(qǐng)自選一個(gè)說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。 (2分) 17、“春在溪頭薺菜花”表達(dá)了作者怎樣的情感？(2分) 得道多助，失道寡助（11分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。18、解釋下列加點(diǎn)詞的意思（3分）（1）委而去之，是地利不如人和也。 （ ）（2）三里之城，七里之郭。 （ ）（3）寡助之至，親戚畔之。 （ ）19、下列句中“以”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。A、策之不以其道 。 （馬說(shuō)）B、家貧，無(wú)從致書(shū)以觀。 （送東陽(yáng)馬生序）C、乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？” （曹劌論戰(zhàn)）D、不以物喜，不以己悲。 （岳陽(yáng)樓記）20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（2分） 得道者多助，失道者寡助。 21、“人和”在文中的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合歷史或現(xiàn)實(shí)，再舉出一個(gè)能體現(xiàn)“人和”重要性的事例。（3分） 狄梁公與婁師德（11分）狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日，則天問(wèn)狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”對(duì)曰：“臣以文章直道進(jìn)身，非碌碌因人成事?！眲t天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，實(shí)師德之力?！币蛎笥胰】鸷D，得十許通薦表，以賜梁公。梁公閱之，恐懼引咎，則天不責(zé)。出于外曰：“吾不意為婁公所涵！”而婁公未嘗有矜色。（選自宋王讜唐語(yǔ)林）22、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4