四年級語文基礎(chǔ)知識輔導(dǎo).doc

一、修改語句、1.青年人興奮地?fù)]動著手腳，贊不絕口。 2. 這種色彩，是蝴蝶世界中唯一獨(dú)一無二的。 二、按要求寫句子。（4分）（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。 （2）讀句子，用加點(diǎn)的詞語再寫一句話。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 1.按要求完成下列句子練習(xí)。 （1）火車把各種物資運(yùn)往全國各地。 （改成被字句）_（2） 猴子爬樹。 （將句子擴(kuò)寫具體，至少擴(kuò)兩處）_2.修改病句。（在原句上改） 我們排著整齊的隊(duì)伍，步行走到蓓蕾電影院看電影。 同學(xué)們把教室每天打掃得干干凈凈。人們必須合理開發(fā)利用自然資源，注意生態(tài)環(huán)境。3.補(bǔ)全下面的比喻句。（1）戰(zhàn)士們像_ 沖向敵人。（2）遠(yuǎn)看瀑布像_ 。（3）小男孩又黑又瘦像_ 。1、按要求寫句子。 （1） 小紅回家了。（擴(kuò)句） - （2） 小弟弟非常頑皮。（改為比喻句） （3） 看見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產(chǎn)生傷害它們的念頭呢？ 改為陳述口氣的句子： （4）你不在英俊。 在我的心里你更偉大。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句：_2、 用修改符號修改下列有毛病的句子。 （1）、我們應(yīng)該勇敢地改正并承認(rèn)錯誤。 （2）、鮮紅的五星紅旗在雄偉的國歌聲中除除地升上了體育館的上空。（3） 、爸爸不在家，他的同事打來電話，你說：對不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉(zhuǎn)告嗎？” （4）、路上遇到一個外地人問路，你說：“這種事別問我，有事去找警察！”（） 1、把下面句子改成“被”字句。（1分） 建筑工人拆毀了那間破舊的土屋?！氨弧弊志洌?2、 用修改符號修改下列病句。（2分）3、我們把門窗擦得干干凈凈，整整齊齊。 河里的魚不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。3、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話。（1分）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。3照樣子寫句子。 例：你收拾一下房間吧！ 改為：你把房間收拾一下吧！ （1）冬天趙莢樹落光了葉子。 （2） 水手從河底撈上了鐵牛。 例：太陽曬干了地上的水。 改為：地上的水被太陽曬干了。 （1）人們打掃干凈了街道。 （2） 科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。 4 修改病句。（在原句上改）（1）開會的人來自各個不同的地方。 （2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。 （3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。八、按要求寫句子。1.擴(kuò)句 _的天空，飄著_白云。2.縮句 美麗的天安門廣場頓時間變成了花的海洋。_3.寫成“被”字句 這一點(diǎn)點(diǎn)的困難沒嚇倒他。_4.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_知識的海洋是漫無邊際的_學(xué)生是無止境的。5. 修改病句：0、參加我們這次中隊(duì)會的有校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員。1. 老師耐心學(xué)生。2. 小敏認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。3. 小勇知道自己錯了，心情很繁重。4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。5、我們班繼續(xù)三周獲得了“衛(wèi)生流動紅旗”。6秦兵馬俑，在古今中外的我國雕塑史上是絕無僅有的。7、任何一切困難都難不倒我們少先隊(duì)員。改寫成“把”字句。夕陽的余暉映紅了西邊的天空。4、先讀讀例句，再仿寫一句話。例：雨來渾身光溜溜的像一條小泥鰍，怎么也抓不住。 像。2、縮句。 他家院子前后栽滿了青翠的竹子。 三、按要求改寫句子。（6分）1仿照例句，再寫出一個你對“語文”理解的比喻句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 _，讓人 ?？s句： 1冬天的山村一到夜里就變得格外寧靜。 2、李四光和小伙伴門玩游戲。5天上富麗堂皇，織女并不喜歡。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話） 4、 用學(xué)過的修改符號修改下列病句。1 不一會兒：我們把教室打掃得干干凈凈。2 今天的語文作業(yè)被我已經(jīng)做完了。3晚上放學(xué)的時候，我忘了代課本回家。4毀壞公共設(shè)施的人是不文明的行為。5這家商店里銷售電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱和家用電器。六、句子訓(xùn)練營。（14分）1小剛修好了教室的門窗。（改成把字句） 2真可以 住宅 工程了 這座 算是 偉大的 （連成句子） 3這么高的墻，我們怎么能進(jìn)得去呢？（改為陳述句） 4溫暖的暖洋洋的陽光照進(jìn)了教室。（修改病句，改在原處）5. 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）6. 指揮臺上擺著各式各樣的飛機(jī)和艦艇的模型。（縮句）7. 你對班干部有意見。你提出你的意見。（用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話）1 按要求改寫句子。 1. 一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為“把”字句） 2. 白鵝從容不迫，不慌不忙地吃飯。（修改病句） 3. 鵝毛般的大雪整整下了一夜。(縮句) 4. 這件事是你做的。（改為反問句） 一、“被”“把”字句。 放在陽臺上的花被早早起來的小明搬進(jìn)屋里。 大片大片鉛色的陰云被怒吼的狂風(fēng)吹散了。 劉備把諸葛亮當(dāng)做老師。 7、 修改病句：1、我們班級開展了讀書比賽。2、我家菜園里種了黃瓜、西紅柿、茄子和蔬菜。4、 春天到了，種子在長葉、生根、發(fā)芽。4、國慶節(jié)即將終于到了?？s句樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。_ 九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境！_ 8、修改病句 今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。王芳樣樣都好，就是不能接受同學(xué)們的意見。三、用不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面的兩句話聯(lián)系起來，表達(dá)的意思就不同了。1.小紅認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。 2.小紅取得了好成績。(1)_(2)_(3)_五）照樣子給下面的句子換個說法。例1：我寫完了作業(yè)。我把作業(yè)寫完了。作業(yè)被我寫完了。 李剛找到了丟失的鋼筆。_ 例2：小鳥在樹枝上叫。小鳥站在樹枝上興奮地唱著歌。 春天來了。_ 例3：我走進(jìn)了教室。上課鈴響了，我急匆匆地走進(jìn)了教室。 桂花開了。_ 例4：星期天的早晨，我去美麗的公園散步。早晨，我去散步。 無數(shù)的螢火蟲在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。_六、修改下列病句。1.上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。2.老師耐心地幫助。3.我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。2.縮寫下面的句子。(1)一棵棵向日葵在陽光下微