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家庭教育的幾點(diǎn)建議在五(2)班家長會(huì)上的講話(二)謝青貴前面主要是向家長們介紹了孩子們在學(xué)習(xí)方面的情況和怎樣增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)積極性的具體措施,下面將對如何進(jìn)行家庭教育這一話題和各位家長朋友交流,以進(jìn)一步提高家校配合的有效性。一、家庭教育的意義對于家庭教育的具體意義,在此我不想說得太多,我只是知道,家長們一定相信“家長是孩子的第一老師,也是孩子最好的老師”這一不變的事實(shí)。二、 家庭教育中存在的問題據(jù)我所知我們班一些家庭中存在這樣一些問題:(1)德育教育的內(nèi)容片面空洞。(2)教育的方式是以家長制作風(fēng)粗暴管制學(xué)生為主。(3)不信任孩子。(4)不能以身作則。三、家庭德育教育的方式應(yīng)該是多樣的(1)身教重于言教,家長要起表率作用。調(diào)查顯示,學(xué)生進(jìn)步的力量源泉,來自父親和母親的占70%,家長用自己的實(shí)際行為給孩子一個(gè)榜樣,且始終貫穿在細(xì)微之中,孩子就會(huì)朝著家庭的目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)在的小學(xué)生聽道的說教太多了,而這些說教是普遍地向著所有人的,不可能因人而宜,在這樣的家庭及社會(huì)環(huán)境中,家長的身教,尤為重要?!坝衅涓副赜衅渥印?,在家庭德育教育方面尤其符合實(shí)際。(2)經(jīng)常同孩子交流。在平時(shí)生活中,家長給予孩子最大最多的財(cái)富,是交流感情和推心置腹的談話,在這些活動(dòng)中,孩子才能無保留地亮出自己的內(nèi)心世界,家長也才能根據(jù)具體情況,指導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。(3)要尊重孩子,把孩子當(dāng)作接受教育的主體。家長只有以平等的態(tài)度對待孩子,才能培育起孩子人格上的自尊和自強(qiáng),才能達(dá)到塑造孩子完善人格的目標(biāo)。尊重孩子的人格,是對孩子進(jìn)行德育教育方法的核心,而其方法方式則是平等交流。(4)要以理服人,不能用粗暴強(qiáng)制的方式。小學(xué)生隨著年齡的增長,知識(shí)面也已較寬,知道的道理也已較多,遇事不講道理,或不把道理講透講深,孩子是不能接受的,用粗暴強(qiáng)制的方式更是行不通。由于他們的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,喜歡用批判的眼光看待其他事物,有時(shí)甚至還對家長的正當(dāng)干涉感到反抗和抵制,如果不能做到以理服人,就容易給孩子帶來逆反心理。(5)要學(xué)會(huì)相信孩子。前面說到有極個(gè)別的孩子會(huì)在老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)券上弄虛作假的問題,實(shí)際上,檢驗(yàn)獎(jiǎng)券的真?zhèn)沃皇瞧湟?,更重要的是我們要如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成誠實(shí)守信的價(jià)值觀,我知道,有的家長在處理這個(gè)問題上有點(diǎn)過激,一般來說,在我們沒有弄清楚事實(shí)的真相之前,決不能在孩子的面前斷言什么,否則有時(shí)候他就會(huì)覺得在家長的心目中失去了信任。一旦發(fā)生這類事情,我們只有在弄清事實(shí)真相的基礎(chǔ)上進(jìn)行說理教育,要讓他無話可說,真正認(rèn)識(shí)到是自己的不對,退一步說,即使他真的這樣做了,他們畢竟還是孩子,作為家長的還得為他們承擔(dān)。(6)要以鼓勵(lì)為主。每一個(gè)孩子都會(huì)有一些進(jìn)步,那怕是一些微小的進(jìn)步,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,恰到好處地講出孩子的成績。只要家長的態(tài)度誠懇,孩子就會(huì)受到鼓勵(lì),這樣,當(dāng)家長指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),孩子也會(huì)接受批評改正缺點(diǎn)。四、家庭教育要做到持之以恒隨著年級的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,學(xué)習(xí)不夠自覺,如:作業(yè)不及時(shí)完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),希望家長督促檢查,不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平時(shí)不大過問,考試一結(jié)束或者一聽到老師的詢問就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,貪玩和自制力差,再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子成績不好,有你家長的責(zé)任。還有些家長,多數(shù)時(shí)候都忙于賺錢,大部分時(shí)間都為了生活而奔波,根本很少有時(shí)間關(guān)心一下孩子,這一點(diǎn)我們都可以理解,但是身為父母的你是否想過,即使你賺了很多的錢,但是你的孩子卻沒有了花這些錢的能力,對于這個(gè)家庭來說又有什么意義。所以懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)和生活,使他們都能健康活潑地成長,真正成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。五、家校配合的幾點(diǎn)要求(1)禁止學(xué)生玩手機(jī)游戲。(例:裴志祥、王悅/陳璟)(2)禁止帶零食進(jìn)入校園。(例:陳翠月、胡豐燦、李彩霞)(3)禁止帶尖銳器械和危險(xiǎn)物品上學(xué)(例:左乾富、張義義)(學(xué)生例子要結(jié)合上述“以理服人,尊重孩子”及家長會(huì)前學(xué)生的反映向家長解釋、說明)(4)盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“老師課講得糟透了”、“老師太愛管閑事”等等。如果你真的對某個(gè)老師有意見,可以直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,你只在孩子的面前議論老師的不是,不但不能解決問題,反而是影響了自己的孩子。(5)重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,如遇特殊事情,一定要向老師說明,便于了解學(xué)生去向,避免意外事故的發(fā)生。(例:周興志)(6)作息時(shí)間:中午放學(xué)時(shí)間是11:30,下午是4點(diǎn)05,中午除了值日生外一般不會(huì)留學(xué)生在學(xué)校,請家長注意了解學(xué)生回家時(shí)間,以便把握學(xué)生的行蹤和動(dòng)向。(例:個(gè)別學(xué)生放學(xué)不回家)(7)安全教育。要經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,特別是防溺水、防火,預(yù)防觸電和交通事故等,避免安全事故的發(fā)生。以上是我個(gè)人對家庭教育的幾點(diǎn)看法和建議,
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