示范教案(高中物理教材特點).doc

或高中物理教材特點從容說課 高中物理教育要根據(jù)時代的要求、按照新課程改革的理念，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ).高中物理教材的編寫要符合學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的規(guī)律，要全面貫徹、執(zhí)行黨和國家的教育方針. 此套教材編寫在全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定的前提下，特別注意突出以下幾方面的特點：1.本教材以基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）為依據(jù)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，為培養(yǎng)全面發(fā)展、有科學(xué)素養(yǎng)和健全人格的新型人才服務(wù).2.根據(jù)綱要和課標(biāo)中“多樣性”“選擇性”的精神，本教材在編寫過程中注重不同版塊具有不同風(fēng)格、各具特色，以便學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)展?jié)撃芎团d趣愛好進(jìn)行選擇.3.本套教材呈現(xiàn)的方式特別有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變.盡管各個版塊的教材在概念和規(guī)律、科學(xué)方法、人文精神、實際應(yīng)用等方面會各有側(cè)重，但是都要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化以及教師教學(xué)方式的多樣化，有利于生動活潑的教學(xué)活動的開展.4.本套教材注意聯(lián)系社會、生活的實際，突出科學(xué)技術(shù)與社會相互聯(lián)系和影響的觀點.本套教材的編寫也注重表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與社會的互動關(guān)系，使學(xué)生了解科學(xué)、技術(shù)與社會間的相互作用，包括正反兩方面的作用.5.本套教材具有新意和時代氣息.教材在概念和規(guī)律、過程和方法的學(xué)習(xí)與探究等方面的設(shè)計要合理、有趣、有新意，使學(xué)生喜歡閱讀，愿意參加所設(shè)計的探究活動.在取材上選擇了那些鮮活的和能反映時代氣息的內(nèi)容，如學(xué)生生活中常見的與物理有關(guān)的內(nèi)容、國內(nèi)外科技新發(fā)展的情況等.三維目標(biāo)知識與技能1.使學(xué)生初步了解本套教材的基本構(gòu)造和特點.2.使學(xué)生初步知道探究性的實驗與驗證性實驗的根本區(qū)別在于前者的結(jié)論是未知的.3.學(xué)生了解科學(xué)文化是求真求實，人文文化是求善求美.過程與方法1.恰當(dāng)?shù)夭捎谜掌D表、模型、幻燈、電影、錄像、光盤等視聽媒體，鼓勵學(xué)生在課堂上發(fā)表通過自己收集信息所形成的有關(guān)見解.2.觀察實驗、抽象思維與數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，是物理科學(xué)探究的基本方法.情感態(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)探究中得到感悟和體驗,使學(xué)生從情感上知道科學(xué)的語言表達(dá)能力與科學(xué)的思維能力是密切相關(guān)的.教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點 教材的結(jié)構(gòu)特點.教學(xué)難點 教材的編寫思想.教具準(zhǔn)備 多媒體設(shè)備（配合課件）.課時安排 1課時.教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 一套好的教材要處理好方方面面的關(guān)系，如結(jié)構(gòu)體系的問題、循序漸進(jìn)的問題、呈現(xiàn)方式的問題、語言風(fēng)格的問題、圖文并茂的問題等.本套教材很好地解決了上述關(guān)系.下面我們就將本套教材的特點和版塊分布給同學(xué)們先簡單地介紹一下. 推進(jìn)新課 （一）共同必修物理1物理2的特點1.注意基礎(chǔ)性，兼顧差異性 共同必修部分是全體高中生都必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)完共同必修的同學(xué)將根據(jù)各自的情況選學(xué)不同的物理.所以，教材充分注意了基本內(nèi)容的設(shè)計和安排，以適應(yīng)全體學(xué)生的需求.2.聯(lián)系實際，注重興趣 教材編寫中注重了概念和規(guī)律的實際應(yīng)用，注意引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用物理知識解釋物理現(xiàn)象、分析和解決各種實際問題.注意選取與所學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的、典型的和他們感興趣的素材（如第一章第一節(jié)中的“全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)”），用生動活潑的語言展示物理概念和規(guī)律及其中的科學(xué)思想和方法，展示應(yīng)用物理知識的情境，使大家對所學(xué)的內(nèi)容有興趣、有親近感.3.注重學(xué)生的探究活動 為了突出科學(xué)探究的本質(zhì)，避免對探究產(chǎn)生形而上學(xué)的認(rèn)識，教材中沒有單獨設(shè)立“討論與交流”的欄目.因為高中的科學(xué)探究較初中的科學(xué)探究更廣泛、更豐富，如果設(shè)置這樣一個欄目，似乎不是這個欄目的內(nèi)容就不是探究了.其實科學(xué)探究是人們由未知經(jīng)過探索到已知的一種過程,科學(xué)探究同時也是一種精神.在一定程度上可以說，人們對未知事物的探求精神是與生俱來的.科學(xué)教育應(yīng)該保護(hù)并發(fā)揚(yáng)青少年的探究精神.其實，這兩個模塊的教材從整體上是以探究的思路展開的.4.關(guān)注科學(xué)的人文內(nèi)涵 科學(xué)文化是求真求實，人文文化是求善求美.兩者盡管形成的背景、關(guān)注的對象以及涵蓋的內(nèi)容不同，但在深層的價值取向上，則是相通、互補(bǔ)的.物理課的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在學(xué)習(xí)物理內(nèi)容的同時關(guān)注物理與人類社會的關(guān)系，了解科學(xué)的文化價值.（二）選修11選修121.強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法、科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)這部分課程的同學(xué)雖然對于科學(xué)知識的要求不必像選修3系列的同學(xué)那樣要求高，但是如何考慮問題、如何研究問題、如何解決問題的科學(xué)方法，物理學(xué)中的一些諸如“觀察實驗”“猜想與假設(shè)”“以直代曲”的科學(xué)方法，對這些偏好人文、社會科學(xué)的學(xué)生也是非常重要的.2.突出人文教育特色 選學(xué)這一系列的同學(xué)一般是人文傾向多一些的學(xué)生.人文教育的主要功能是向他們提供正確的人文導(dǎo)向，設(shè)置一種理想人格的典范，引導(dǎo)他們確立正確的人生觀和價值觀，實現(xiàn)人格的完美化.作為側(cè)重于社會科學(xué)和人文科學(xué)的物理教材，應(yīng)該突出人文教育的特色，力求完美地實現(xiàn)科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)融合.3.追求物理學(xué)歷史發(fā)展與前沿進(jìn)展的結(jié)合及其在教育功能上的統(tǒng)一 教材注重歷史和現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合.我們認(rèn)為學(xué)生既應(yīng)了解歷史，知道前人是如何開展科學(xué)研究的，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法；同時也要關(guān)注現(xiàn)代，知道當(dāng)今人們是怎樣開展科學(xué)研究和關(guān)注哪些問題.學(xué)習(xí)物理學(xué)的歷史和現(xiàn)代發(fā)展都是為了學(xué)生受到全面的科學(xué)教育.4.呈現(xiàn)方式活潑、多樣、有趣 教材的編寫，生動、活潑、多姿多彩，增強(qiáng)趣味性和可讀性，不斷給同學(xué)們以新鮮感，增強(qiáng)學(xué)生與教材的親切感.教材以鮮活的知識、生動的史料和深入淺出的敘述，展現(xiàn)物理知識的豐富內(nèi)涵和魅力.（三）選修21選修22選修231.輕來龍重去脈 考慮到這一系列的特點，教材對于物理知識、方法等的闡述及安排沒有像選修1系列那樣特別關(guān)注它的歷史過程，而是把關(guān)注點放在物理知識和方法的具體應(yīng)用上.在同學(xué)們獲得物理知識過程中，與來龍相比更注重去脈.2.強(qiáng)調(diào)科學(xué)內(nèi)容與技術(shù)的結(jié)合，體現(xiàn)時代性 教材強(qiáng)調(diào)物理內(nèi)容與技術(shù)應(yīng)用的相互關(guān)聯(lián)，以點面相結(jié)合的形式介紹技術(shù)的應(yīng)用，并且著重介紹其在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，以體現(xiàn)時代性.在學(xué)習(xí)物理內(nèi)容和它的技術(shù)應(yīng)用過程中加深對科學(xué)技術(shù)的親近感.3.重視物理實驗?zāi)芰蛯嵺`活動 教材注意同學(xué)們實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和實踐活動的開展.每章均設(shè)置相應(yīng)的物理演示實驗和學(xué)生實驗，使大家了解實驗的重要性，鍛煉自己的動手能力和應(yīng)用物理解決問題的能力.4.促進(jìn)信息技術(shù)與物理課程的整合 將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)內(nèi)容中，改革傳統(tǒng)物理教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識.整合物理教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合. 信息技術(shù)是一個良好的信息載體，能創(chuàng)設(shè)一個生動的以圖、文、聲、像再現(xiàn)或模擬物理現(xiàn)象的教學(xué)情境,可以實現(xiàn)一種理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的.（四）選修31選修32選修33選修34選修351.重視物理科學(xué)思想、方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)理性思維習(xí)慣 對于物理學(xué)中的一些主要的概念、規(guī)律，教材通過讓大家觀察、分析、歸納等方法得出結(jié)論，或者通過提出設(shè)想或猜想，再經(jīng)過實驗、分析，探究出一般規(guī)律.這些科學(xué)的方法和理性思維對學(xué)習(xí)這一系列的同學(xué)們非常重要.2.注意開放性，發(fā)展獨立思考的能力和創(chuàng)新意識 教材在問題的設(shè)計上注意開放性更大些，使同學(xué)們有更多的時間和空間進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，注意發(fā)展大家獨立思考的能力和創(chuàng)新的意識.3.注重科學(xué)方法和探究過程的學(xué)習(xí) 教材力求為同學(xué)們創(chuàng)造自主探究、合作交流的空間，為教師營造教學(xué)創(chuàng)新的環(huán)境，為師生互動式教學(xué)提供民主的氛圍和豐富的資源，促使大家主動探究.4.重視實驗教學(xué) 物理學(xué)離不開實驗，實驗是物理學(xué)必不可少的重要組成部分.物理實驗不僅是訓(xùn)練同學(xué)們實驗技能的一個方面，同時也是大家認(rèn)識、學(xué)習(xí)和研究事物的有效方法. 課堂小結(jié) 在本套高中物理教材中，為同學(xué)們開設(shè)了豐富多彩的欄目.希望同學(xué)們在“實驗與探究”中，動手動腦，完成教材中的實驗，培養(yǎng)科學(xué)探究能力；在“迷你實驗室”中，用身邊的材料做一些妙趣橫生的小實驗，培養(yǎng)技能，增加興趣；在“方法點撥”中感悟科學(xué)方法、物理思想；“信息窗”為你開啟了物理學(xué)與社會的聯(lián)系、了解現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展、關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科交融的窗口；“拓展一步”則是在基本要求上的拓展，以便你有所選擇地、更深入地了解相關(guān)內(nèi)容；“討論與交流”為同學(xué)們提供了暢所欲言、相互爭辯的論題與空間，以便開闊眼界、深入思考；“我的收獲與問題”強(qiáng)調(diào)自我評價，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗.另外還開設(shè)了“動手與動腦”“設(shè)計與制作”“觀察與思考”“科學(xué)人物”等特色欄目以及“主題研討”“動手做”“專題探究”等特色內(nèi)容. 同學(xué)們，新學(xué)期到來了，我們的新教材已被你捧在手上，希望你在高中物理學(xué)習(xí)中能經(jīng)歷過程、了解方法、認(rèn)識規(guī)律、獲取樂趣，掌握開啟物理學(xué)大門的秘方. 布置作業(yè) 閱讀教材,進(jìn)一步了解本套教材的結(jié)構(gòu)和思想.板書設(shè)計【高中物理教材特點】(一）共同必修物理1物理2的特點1.注意基礎(chǔ)性，兼顧差異性.2.聯(lián)系實際，注重興趣.3.注重學(xué)生的探究活動.4.關(guān)注科學(xué)的人文內(nèi)涵.（二）選修11選修121.強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法、科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng).2.突出人文教育特色.3.追求物理學(xué)歷史發(fā)展與前沿進(jìn)展的結(jié)合及其在教育功能上的統(tǒng)一.4.