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六年級語文質(zhì)量檢測評分標(biāo)準(zhǔn) 字詞對對碰一拼音家園:(7分)1、默讀拼音,在下面的括號里寫上對應(yīng)的詞語。(4分)gun gi shu lin nng zhng w g ( 灌溉 ) ( 收斂 ) ( 凝重 ) ( 無辜 )kng ki zh hu h i l zh(慷慨 ) ( 諸侯 ) ( 和藹 ) ( 蠟燭 )2、默讀下列詞語,用“”給帶點字選擇正確的讀音。(3分)如火如荼(t ch ) 挑釁(xn xu ) 愜(qi xi)意鍥(qi q)而不舍 凌(lng ln)晨 玉屑(xu xi)二字詞句闖關(guān):(14分) 1、聯(lián)系下文,細(xì)細(xì)揣摩,寫出下列句子中所缺的“j”字。(3分)盈盈在日記中寫道: 距離北京奧運會開幕的日子越來越近,“祥云”火炬 的傳遞也在世界各地展開。面對“藏獨”分子一幕幕用心險惡的鬧劇和西方媒體的不實報道,全世界華人據(jù)理力爭,他們 聚集一起,舉行大型愛國和平游行,表達(dá)出拒絕暴力,維護(hù)祖國團結(jié)統(tǒng)一的決心。2、根據(jù)要求在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(每組寫兩個)(4分)(1)形容情況危急的: 燃眉之急 千鈞一發(fā)等(2)來源于“三國”的:三顧茅廬 空城計 萬事俱備,只欠東風(fēng)等(3)形容團結(jié)協(xié)作的:同心協(xié)力 風(fēng)雨同舟 同心同德等(4)符合某個季節(jié)特征的成語:滴水成冰 烈日炎炎 秋高氣爽等3、把下列內(nèi)容恰當(dāng)?shù)靥钤跈M線上,讓小詩完美無缺。(填序號)(4分)A、真理與正義 B、羞愧靦腆 C、信心百倍 D、慷慨大方嘲弄伴隨孩子,他_B_;鼓勵伴隨孩子,他_C_;分享伴隨孩子,他_D_;誠實與公正伴隨孩子,他_A_。三、喬裝打扮:(6分)1、早晨,初升的太陽照進(jìn)窗口,小鬧鐘不停地響著。(改成擬人句)此句可緊扣“太陽照進(jìn)”和“小鬧鐘不停響著”進(jìn)行改寫,選取一處即可2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。(改成反問句)我們怎么能辜負(fù)老師對我們的殷切希望呢?3、萬里長城、北京故宮和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。(修改病句)將“南京長江大橋”刪去或改成“明孝陵”等古跡,亦可將“古跡”改為“名勝”4、唐僧無奈地對悟空說:“我再饒你這一次,但不可再行兇了?!保ǜ臑椴挥靡柕木渥樱馑疾蛔?。)唐僧無奈地對悟空說,他再饒悟空這一次,但悟空不可再行兇了。四、課文大觀園:(3.5+4+3+3.5+3=17分)1、祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧,張志和漁歌子中的“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”給我們展示了一幅濃郁江南風(fēng)味的春景圖;夏日,“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣;看到“鋤頭”,我們就會想到古詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;“_ ,霜葉紅于二月花”,點出了秋天的無限風(fēng)光;在一片銀裝素裹的冬日世界里,我們更會由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來,_ _ ”。2、社會和大自然是一本書,一本無字的書,所以說,“ ,行萬里路”。 _的長江, 的三亞落日, 的煙臺的海,讓我們真正領(lǐng)略到祖國河山的無比壯麗。3、西游記中有一則故事叫“三打白骨精”,我們還知道中國四大名著中帶“三”的故事,如三國演義中劉備三,紅樓夢中劉姥姥三進(jìn),水滸傳中宋江三打。4、 吳國少年借“螳螂捕蟬,_”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚,讀了這個故事,不由讓我聯(lián)想到成語故事“_,_”。 在書中,我們認(rèn)識了很多人:被日本人民稱為 “ ”、“ ”的聶將軍;法國的 一家保護(hù)情報;在課外,我還了解了“_”“_”等熱點問題。5、記金華的雙龍洞中,作者寫道:眼前昏暗了,可是還能感覺_,我又感覺_ _,_,_。五、讀思相伴:(19分)(一)、(2+2+2=6分)1、 雪下得又密又急,他把地面的雪卷起來,對著小屋拋過去。但是雪片不肯進(jìn)到屋里,只是把小屋蓋了起來,像一層厚毛毯似的,保護(hù)著小屋,不讓它受寒冷的襲擊。整段文字用的是( )手法,文中“他”指的是( ),“它”指的是( )。 2、 大地成了雪的世界,到處銀裝素裹,一片純白。那遠(yuǎn)處的山,穿上了銀白的外衣,近處的樹兒也披上了銀亮的白衣。樓房戴上了暖和的白絨帽,麥苗正吮吸著甜滋滋的白雪水。河水清凌凌,山村白皚皚,沒有渾濁,沒有污染。大地如此完美,如此純潔,如此光亮,如此安謐。加序號的各句的修辭手法分別是: , , , 3、趙靜的腳傷還沒有好,隊長馮蘭又受傷了,這對學(xué)校女排來說真是雪上加霜呀!句中“雪”指的是 ,“霜”指的是 ,“雪上加霜”的近義詞是 。(二)知道自己位置的人(2+2+2+2+2+3=13分)趙麗蓉死了。新浪網(wǎng)3天跟上了150多面帖子,以每面25條計,3000余人在同一時間里呼喚著一個人的名字,一個類似農(nóng)婦的老人。這使我們對自己時代的品位有了一點信心。讀讀這些帖子吧,它多少讓我們了解一點民心:“您讓我想起我的外婆。”“您還原了一個老百姓的樸實和幽默?!薄澳屛覀円谎劬湍茏R破做作?!睕]有文字游戲,不用另類語言,就像農(nóng)婦收鐮后散(snsn)落的麥穗,擲(zh zhng)地?zé)o聲,一片金黃。在所有帖子中,有條寫得特別精彩:“你是一個知道自己位置的人?!笔堑?,你占有的舞臺并不大,你演的常常是幾分鐘的小品。然而,你站如_,坐如_,行如_,從來沒有多余的動作;你能歌善舞、嬉笑怒罵、千姿百態(tài),卻不曾有一絲媚俗的矯情;你的表演是生活中的精華,但你從不在生活中表演自己。一個人要知道自己的位置,就像一個人知道自己的臉面一樣,這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意涂脂抹粉來得美。做能做的事,把它做得最好,這才是做人的至要。趙媽媽,謝謝您,您讓我們每一個人重新審視自己的位置。1、給文中加點字選擇正確的讀音。(用橫線畫出)2分2、語言中“像農(nóng)婦收鐮后散落的麥穗,擲地?zé)o聲,一片金黃”指的是()A、趙麗蓉的表演風(fēng)格B、新浪網(wǎng)上評說趙麗蓉的話C、趙麗蓉的人生品格D、我們自己時代的品位3、文中“_”處應(yīng)填的字,依次正確的一項是()2分A、鐘松風(fēng)B、松鐘風(fēng)C、風(fēng)鐘松D、松風(fēng)鐘4、從短文中的介紹來看,趙麗蓉的表演風(fēng)格是_。就是說_。2分5、趙麗蓉是著名的藝術(shù)家,她以精湛的技藝和高尚的人格深受廣大觀眾、演員的敬佩,人們給了她一個特別精彩的評價:“_,”作者為什么這樣認(rèn)為呢?請用“”在文中畫出。2分6、“做能做的事,把它做得最好,這才是做人的至要。”聯(lián)系自己,說說你對這句話的理解。3分六文海拾貝:(40分)人們
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