小學2018聽課活動方案.doc

后萬家小學聽評課活動方案為了深化課堂教學改革，扎實推進“有效課堂”活動的開展，全面了解常規(guī)課堂教學信息，尤其教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，總結經(jīng)驗教訓，并努力營造教師之間互幫互學的良好教研氛圍，不斷提高教學水平及教育質量，特制定本活動方案。一、聽課評課活動領導小組組 長：郭遂波成員：全體老師二、活動目標1、全面落實教學常規(guī)管理制度，使每位任課教師精心準備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點壓力，也給自己一點自信，讓自己從此邁向成功。2、使學校形成濃厚的互聽互學的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時提升學校的教學品味。三、實施要求 1、保證聽課數(shù)量，做好聽課記錄 按照常規(guī)檢查細則要求，自2016年9月1日至12月18日，各學科任課教師聽課不少于10節(jié)。聽課人必須在聽課筆記上認真做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。 教學實錄主要圍繞“教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；(2)、教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容，以及教學時采用的方法；(3)、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排； (4)、學生活動情況； (5)、教學效果。 教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括: (1)、教材處理與教學思路、目標； (2)、教學重點、難點、關鍵； (3)、課堂結構設計； (4)、教學方法選擇； (5)、教學手段運用； (6)、教學基本功； (7)、教學思想。 2、完善聽課形式，強化聽課管理聽課的形式應該靈活多樣，主要包括以下幾種： （1）獨立聽課。包括學校領導、任課教師隨機到班聽課； （2）集體聽課。學校組織校級觀摩課、匯報課等； （3）新教師與指導教師跟班聽課； （4）外校學習聽課； （5）觀摩優(yōu)質課堂教學錄象課。聽課分為教師自主隨機聽課和學校統(tǒng)一安排聽課兩種。其中學校統(tǒng)一安排聽課原則上教師本學期不少于1節(jié)，鼓勵和倡導教師隨機聽課，教師自主隨機聽課原則上每人每周不少于1節(jié)。 教師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統(tǒng)一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。 3、落實評課工作，提高評課質量獨立聽課原則上當天聽課當天評課，聽課人必須對所聽的課與授課者進行交流點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。集體聽課（年級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發(fā)言,并有專人作好記錄。聽課要根據(jù)新課程要求，對授課教師作恰當?shù)脑u價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價后，評課教師還應認真填寫好“評課記錄表”，并上交教導處，教導處應及時細致的對各教師的評課記錄進行審閱，對馬虎了事，不認真對待的應重新填寫。四、活動考核學校將隨時抽