2010-2011學(xué)年度人教版山東省蓮山中學(xué)七年級上學(xué)期生物期中試卷.pdf

2010 2011 學(xué)年度人教版山東省 蓮山中學(xué)七年級上學(xué)期 生物期中試卷 對對塔云教學(xué)平臺 對對塔獨(dú)家提供 本試卷最詳細(xì)的語音解析 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 2010 20112010 2011 學(xué)年度人教版山東省蓮山中學(xué)學(xué)年度人教版山東省蓮山中學(xué) 七年級上學(xué)期生物期中試卷七年級上學(xué)期生物期中試卷 試卷總分 60 考試時間 100 分鐘 考試范圍 xxx 姓名 班級 考號 注意事項 1 填寫答題卡的內(nèi)容用 2B 鉛筆填寫 2 提前 5 分鐘收取答題卡 第第 I I 卷卷 卷一的注釋 閱卷人閱卷人 1 1 1 1 單選題 本題共 單選題 本題共 20202020 小題 小題 40404040 分 分 得分得分 1 1 1 1 2 2 2 2 分 分 下列敘述不能體現(xiàn)出生物特征的是 A 離離原上草 一歲一枯榮 B 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物 C 慢慢長大的鐘乳石 D 含羞草對外界刺激作出反應(yīng) 2 2 2 2 2 2 2 2 分 分 下列對生物圈范圍的說法中 正確的是 水圈的大部 巖石圈的表面 大氣圈的底部 上達(dá)海平面以上 10 千米高度 下至海平面以下 10 千米左右深處 A B C D 3 3 3 3 2 2 2 2 分分 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 造成這一差異的環(huán)境因素是 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 A 光 B 溫度 C 水 D 濕度 4 4 4 4 2 2 2 2 分 分 下列實例中 不能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是 A 法國梧桐的葉在冬天紛紛落下 B 松樹的葉在冬天常青 C 繁殖季節(jié) 鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵 D 玉米白化苗的葉變?yōu)榘咨?5 5 5 5 2 2 2 2 分 分 下列選項中 屬于生物影響環(huán)境的是 A 仙人掌的葉變?yōu)榇?B 秋風(fēng)掃落葉 C 鳥類的遷徙 D 大樹底下好乘涼 6 6 6 6 2 2 2 2 分 分 下列能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是 A 一只羊 B 一群羊 C 草原 D 草原上所有的動物 7 7 7 7 2 2 2 2 分 分 能正確解釋 消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間 關(guān)系的例子是 A 老虎吃野兔 B 蛇吃老鼠 C 青蛙吃昆蟲 D 蝗蟲吃莊稼 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 8 8 8 8 2 2 2 2 分 分 在設(shè)計探究實驗時 下列不能作為一組變量的是 A 有光 無光 B 有光 無水 C 干燥 濕潤 D 有空氣 無空氣 9 9 9 9 2 2 2 2 分 分 玻片上寫有一 9 6 的字樣 在顯微鏡視野中看到的物像是 A 9 6 B 9 6 C 6 9 D 6 9 10 10 10 10 2 2 2 2 分 分 在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時 不用清水而用生理鹽水 主要是為了 A 使口腔上皮細(xì)胞分散開 B 殺死細(xì)胞 C 殺滅細(xì)菌 D 保持細(xì)胞正常形態(tài) 11 11 11 11 2 2 2 2 分 分 下列生物體內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器的是 A 菠菜 B 朊病毒 C 小貓 D 噬菌體 12 12 12 12 2 2 2 2 分 分 動物和人體的發(fā)育過程中 起點是 A 一個體細(xì)胞 B 一個卵細(xì)胞 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 C 受精卵 D 嬰兒 13 13 13 13 2 2 2 2 分分 在觀察 人口腔上皮細(xì)胞 時 視野中出現(xiàn)了一污點 先后移動玻片標(biāo)本和目 鏡 污點都沒動 可見污點存在于 上 A 目鏡 B 玻片 C 物鏡 D 反光鏡 14 14 14 14 2 2 2 2 分 分 當(dāng)用實驗法進(jìn)行科學(xué)研究時 應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行 你認(rèn)為正確的順 序是 提出問題 驗證假設(shè) 發(fā)現(xiàn)問題 得出結(jié)論 A B C D 15 15 15 15 2 2 2 2 分 分 下列有關(guān)基因的敘述中 錯誤的是 A 基因是 DNA 的片段 B 基因包含特定的遺傳信息 C 基因存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上 D 一個基因中包含生物體所有的遺傳物質(zhì) 16 16 16 16 2 2 2 2 分 分 下列說法中 正確的是 A 組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果 B 器官是由不同組織按一定次序結(jié)合在一起形成的 C 組織的形成是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 D 組織是由不同的器官按次序結(jié)合在一起形成的 17 17 17 17 2 2 2 2 分 分 下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中 不正確的是 A 細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位 又是它們的功能單位 B 它們都是由受精卵發(fā)育來的 C 番茄果實的表皮和牛的心臟都是器官 D 它們各種組織的形成都是細(xì)胞分化的結(jié)果 18 18 18 18 2 2 2 2 分 分 細(xì)胞在分裂過程中 最重要的變化是 A 細(xì)胞核中染色體的變化 B 細(xì)胞質(zhì)分為兩份 C 在原來細(xì)胞中央形成細(xì)胞膜 D 在原來細(xì)胞中央形成細(xì)胞壁 19 19 19 19 2 2 2 2 分 分 構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)主要有 A 遺傳物質(zhì)和脂肪 B 蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì) C 糖類和水 D 蛋白質(zhì)和脂肪 20 20 20 20 2 2 2 2 分 分 關(guān)于艾滋病毒的敘述 最貼切的是 A 艾滋病病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 一般不會侵染人體 B 艾滋病病毒沒有遺傳物質(zhì) 需從寄主細(xì)胞中獲得 C 艾滋病病毒比其他病毒大 可用光學(xué)顯微鏡觀察 D 艾滋病病毒營寄生生活 屬動物病毒 第第 IIII 卷卷 卷二的注釋 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 閱卷人閱卷人 1 1 1 1 填空題 本題共 填空題 本題共 4 4 4 4 小題 小題 15151515 分 分 得分得分 21 21 21 21 4 4 4 4 分 分 影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類 一類 另一類是 如 光 溫度 水 空氣等 22 22 22 22 6 6 6 6 分分 生態(tài)系統(tǒng)是指 消費(fèi)者和生產(chǎn)者 之間的關(guān)系 主要是 與 的關(guān)系 這樣就形成了 在生態(tài)系統(tǒng) 中 和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 23 23 23 23 2 2 2 2 分 分 小華今年比去年長高了 5 厘米 這與細(xì)胞的 和 有關(guān) 24 24 24 24 3 3 3 3 分 分 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時 眼睛應(yīng)注視 以防鏡頭壓壞 用顯微鏡進(jìn)行觀察研究時 材料必須是 閱卷人閱卷人 2 2 2 2 讀圖填空題 本題共 讀圖填空題 本題共 4 4 4 4 小題 小題 33333333 分 分 得分得分 25 25 25 25 5 5 5 5 分 分 下圖是制作臨時裝片的四個步驟 據(jù)圖回答 1 這四個步驟的正確順序應(yīng)是 用序號和箭頭表示 2 在進(jìn)行步驟 時 如何操作 3 若用碘液染色 如何操作 26 26 26 26 7 7 7 7 分 分 下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng) 請分析回答下列問題 1 在此生態(tài)系統(tǒng)中 水草 浮萍是 魚 蝦是 還沒有畫出的是 它們共同組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分 2 若向池塘中投放一些大黑魚 肉食性 則池塘中小魚的數(shù)量將會 寫出 這條食物鏈 3 一段時間后 該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài) 說明生態(tài)系統(tǒng) 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 具有一定的 能力 27 27 27 27 12121212 分 分 下圖是植物細(xì)胞模式圖 據(jù)圖回答 1 與人的口腔上皮細(xì)胞比較 圖中所示植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 2 該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中起支持和保護(hù)作用的是 3 吃水果時感到有的甜 有的酸 有的澀 這與水果細(xì)胞中的 有關(guān) 4 細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜 需要統(tǒng)一的指揮和控制 細(xì)胞的控制中心是 它的 上含有 DNA DNA 上有遺傳信息 這些信息指導(dǎo)和控制細(xì)胞中 物質(zhì)和能量的變化 5 植物細(xì)胞分裂的基本過程是 先一分為二 隨后 也分成 兩份 最后 在原來的細(xì)胞的中央形成新的 和 28 28 28 28 9 9 9 9 分 分 根據(jù)克隆羊 多莉 的產(chǎn)生過程回答問題 1 C 羊在實驗中的作用是 2 A 羊在實驗中提供了 3 B 羊在實驗中提供了 4 克隆羊 多莉 更像 由此得出的結(jié)論是 5 克隆羊 多莉 的遺傳信息的載體是 它存在于 中 它的結(jié)構(gòu)像 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 一個 的梯子 它上面具有特定遺傳信息的片段是 閱卷人閱卷人 3 3 3 3 填空題 本題共 填空題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 6 6 6 6 分 分 得分得分 29 29 29 29 6 6 6 6 分分 請你根據(jù)以下材料和用具 驗證 生物體對外界刺激都能作出一定的反應(yīng) 1 材料和用具 草履蟲培養(yǎng)液 兩塊載玻片 一小粒食鹽 肉汁 三支滴管 鑷子 等 2 方法和步驟 3 現(xiàn)象 4 結(jié)論 閱卷人閱卷人 4 4 4 4 讀圖填空題 本題共 讀圖填空題 本題共 1 1 1 1 小題 小題 6 6 6 6 分 分 得分得分 30 30 30 30 6 6 6 6 分 分 分析植物細(xì)胞分化過程示意圖 據(jù)圖回答 1 從圖 1 可看出 細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞 起初在 方面都很相似 并且都具有 能力 2 從圖 1 到圖 3 的過程表示 3 圖 4 是 組織 圖 2 是 組織 4 如果這個過程發(fā)生在番茄果實的形成過程中 圖 4 最可能發(fā)育成 參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 參考答案參考答案 1 1 1 1 C 2 2 2 2 D 3 3 3 3 B 4 4 4 4 D 5 5 5 5 D 6 6 6 6 C 7 7 7 7 D 8 8 8 8 B 9 9 9 9 B 10101010 D 11111111 A 12121212 C 13131313 C 14141414 C 15151515 D 16161616 B 17171717 C 18181818 A 19191919 B 20202020 D 21212121 生物因素 非生物因素 22222222 在一定地域內(nèi) 生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 吃 被吃 食物鏈 物質(zhì) 能量 23232323 分裂 生長 24242424 物鏡 玻片標(biāo)本 薄而透明 25252525 1 2 用鑷子夾起蓋玻片 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴 然后緩緩地放下 蓋在觀察 材料上 最詳細(xì)的語音解析 請登錄對對塔 3 把一滴稀碘液滴在蓋玻片一側(cè) 用吸水紙從另一側(cè)吸引 26262626 1 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 2 減少 水草 小魚 大黑魚 3 相對穩(wěn)定 或平衡 自動調(diào)節(jié) 27272727 1 1 細(xì)胞壁 3 葉綠體 5 液泡 2 1 細(xì)胞壁 3 5 液泡 4 4 細(xì)胞核 染色體 5 4 細(xì)胞核 6 細(xì)胞質(zhì) 2 細(xì)胞膜 1 細(xì)胞壁 28282828 1 代孕母羊 提供胚胎發(fā)育的場所或子宮 2 無核卵細(xì)胞 3 細(xì)胞核 4 B 羊 細(xì)胞核是遺傳信息庫 遺傳信息存在于細(xì)胞核 5 DNA 細(xì)胞核 螺旋形 基因 29292929 2 取兩塊載玻片標(biāo)記為 a 和 b 從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液 分別滴在 兩塊載玻片的兩端 并使兩滴培養(yǎng)液連通 在 a 載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽 觀察現(xiàn)象 在 b 塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁 觀察現(xiàn)象 3 a 載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲向左移動 b 載玻片左側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲向右移動 4 草履蟲能對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng) 30303030 1 形態(tài)