小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)心得.doc

精品文檔滕州市中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)心得 姓名：郝迎艷 班級：三班 學(xué)校：滕州八一礦區(qū)學(xué)校2015年11月5日，我有幸參加滕州市中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)，雖然僅有四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天或半天都要面對不同風(fēng)格的講師，聽到不同類型的講座，都能感受到思想火花的沖擊。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺，以下是我的本次培訓(xùn)心得體會：這次培訓(xùn)，聽了五位老師的講座，他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大師的風(fēng)范。他們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，以豐富的知識內(nèi)涵，使我的眼前豁然開朗。我對美術(shù)教學(xué)更加熱愛。印象特別深的是蔡士靖老師的美術(shù)作品鑒賞與教學(xué)方式講座。欣賞評述”領(lǐng)域是指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。除了通過欣賞獲得審美感受之外，還應(yīng)用語言、文字等表述自己對自然美和美術(shù)作品等視覺世界的感受、認識和理解。應(yīng)注重學(xué)生的積極參與，努力激發(fā)學(xué)生的主體精神，克服以往以教師講述為主的弊端，積極探索教學(xué)方式的多樣化。同時，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握美術(shù)欣賞最基本的方法，不斷提高學(xué)生的欣賞和評述的能力，并以此作為教學(xué)評價的主要依據(jù)。她認為好的美術(shù)欣賞課堂分為以下幾點1、 欣賞課的內(nèi)容不可過深，超出了學(xué)生欣賞能力的東西，教師要少講，甚至不講，要欣賞那些看得見、摸得著學(xué)生易于接受的直觀內(nèi)容。2、 欣賞的手段要多樣化、生動化、藝術(shù)化，避免教師空洞枯燥的講解、學(xué)生被動地干巴巴聽的現(xiàn)象，可以采用故事、提問、討論、觀察、懸念等多種形式，還要充分發(fā)揮幻燈、掛圖、錄像、錄音等現(xiàn)代教學(xué)手法，增強欣賞教學(xué)的直觀性、趣味性，使學(xué)生樂學(xué)、想聽、愛看，積極主動地參與教學(xué)。3、 欣賞的時間不可過長，內(nèi)容過多過濫，學(xué)生會厭倦，教師可以把欣賞教學(xué)穿插于平時教學(xué)之中，使欣賞與傳授技能相結(jié)合。4、 欣賞后要有檢查和總結(jié)?？梢圆捎锰釂?、談話及卷風(fēng)考試的方法來進行。使之達到復(fù)習(xí)鞏固減少學(xué)生遺忘的作用。聽蔡老師講欣賞課，很有趣，一點也不乏味，她說：“沒有睡覺的這證明我講的還行。”她從歐洲四大建筑風(fēng)格和名畫賞析講起，把我?guī)У搅肆_馬、法國、英國等國家，使我不喜歡欣賞課，也熱愛了欣賞。在不斷的欣賞、總結(jié)中提高欣賞美的能力,和對作品的理解能力、分析能力,只有提高欣賞水平,才能真正了解什么是美,什么是藝術(shù),才能更好地上好美術(shù)欣賞課。 通過聽幾位老師的講座使我認識到了美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。還得結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風(fēng)格的課出來。這幾位老師都具備了。本次培訓(xùn)使我與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認真貫穿到自己的教學(xué)實踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。培訓(xùn)是