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第6課、春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 姓名: 班級: 學(xué)號: 授課時間:第7周授課人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。2、識讀春秋、戰(zhàn)國形勢圖,找出春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的具體位置,掌握讀圖基本技能。3、知道齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫等歷史事實。4、從正反兩方面分析春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸戰(zhàn)爭的影響?!局攸c、難點】重點:了解春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的史實。難點:認(rèn)識齊桓公稱霸的實質(zhì)和作用;“合縱”“連橫”概念的理解?!緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(每組C層生搶答,10分鐘)1、東周分為_和_兩個階段。公元前_年,是我國歷史上的春秋時期。(春秋時期的時代特征:王室衰微,諸侯爭霸)2、春秋五霸:_、_、_、_、_ 。3、齊桓公稱霸 原因:任用_ _為相,注重發(fā)展_ _,改革內(nèi)政;提出 “_”的口號。4、稱霸的標(biāo)志:公元前 年,齊桓公在 _ _舉行諸侯盟會,確立霸主地位.5、_國是南方大國,春秋時期,楚國向中原擴(kuò)張,遇到北方大國_國的強(qiáng)有力抵抗。6、 楚 時,他們長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域,公然向周王室詢問九鼎的大小輕重,九鼎是_的象征,代周而王的野心暴露無遺。 7、楚莊王稱霸:楚軍在_打敗晉國,_躍升為霸主。 8、公元前_-_年,是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。(戰(zhàn)國時期的時代特征:軍事上,大國之間戰(zhàn)爭不斷;政治、外交上,“合縱、連橫”應(yīng)運而生)9、戰(zhàn)國初年,晉國分裂成_、_、_三個國家,齊國大夫田氏取代姜氏自立為代諸侯,他們與原有的楚、秦、燕并稱“_”。(巧記七雄:齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間;相關(guān)成語:三家分晉、田氏代齊)10、春秋戰(zhàn)國的兼并戰(zhàn)爭給人民帶來深重的苦難,同時也沖擊著舊的_,傳統(tǒng)的貴族統(tǒng)治體制漸趨瓦解。各國只有通過 才能富國強(qiáng)兵,在競爭中立足。二、課堂研討(30分鐘)1、東周是誰在哪一年建立的?為什么被稱為東周?東周分為哪兩個時期?(B層生搶答)2、閱讀小明同學(xué)繪制的中國歷史朝代(時期)更替示意圖(局部),其中空白處應(yīng)該是( )(B層生搶答) A夏朝 B商朝 C戰(zhàn)國 D東漢將4個時間標(biāo)注在上圖的橫軸下方:公元前1046年、公元前770年、公元前476年、公元前221年。(B層生在小黑板上畫出并展示)3、材料一 “溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣” 詩經(jīng)BCDA材料二 “平王立,東遷于洛邑,辟戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)?!?史記周本紀(jì)第四材料一反映了誰的至高權(quán)利?與材料一相比,材料二中,誰的權(quán)利衰微?哪些國家在爭霸中勝出?他們分別是地圖中的A、B、C、D, 地圖中的A是 國 B:是: 國 C 是: 國 D 是: 國 4、子(孔子)曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。” 論語請回答:(1)、材料說的是哪個諸侯國稱霸的事?(A層生搶答)(2)齊桓公為什么能首先稱霸?他任用差點用箭射死他的管仲,我們得到哪些行事做人的啟示?答: 對內(nèi):任用 改革 。對外:提出“ ”口號。軍事上:聯(lián)合中原諸國討伐 ,抑制其勢力北上。(B層生搶答)啟示:5、 晉文公是在哪次戰(zhàn)爭打敗哪個國家稱霸的?晉文公的爭霸成功,讓我們得到哪些行事做人的啟示?(B層生搶答)6、 請講一講楚莊王“問鼎中原”的故事。(B層生搶答)7、在春秋時期的爭霸中,越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥,他將苦膽放在自己身邊,每到吃飯時,都要嘗嘗苦膽的苦味,以激勵自己。經(jīng)過十多年的磨礪后,越國國力大增,終于滅掉吳國。讓我們得到了哪些行事做人的啟示?(B層生搶答)8、 “戰(zhàn)國”名稱的由來?戰(zhàn)國七雄是哪幾個國家?請在右圖上標(biāo)出他們的大致位置。(A層生在小黑板上畫出大致位置并展示)9、原來的晉國分裂成了哪三個國家?齊國諸侯姓氏發(fā)生了什么變化?(B層生搶答)10、.戰(zhàn)國時期,各諸侯國展開了合縱連橫的斗爭。有些小國為了自身利益,時而加入合縱,時而加入連橫,反復(fù)無常。請在橫線里填出六國名稱,并說一說,“合縱”“連橫”表示什么意思?誰在最終的角逐中勝出?(小組討論后,A層生搶答) 趙 燕 齊 秦 秦 合 縱 韓 楚 魏 連橫11、 隨著列國爭雄過程中各族融合的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,春秋時期的百余國,到戰(zhàn)國初期只剩下20余國, 后只有七個大國了。 七國疆域內(nèi)的各少數(shù)民族與華夏族趨向于大雜居、小聚居的狀態(tài),交往十分密切,大多逐漸與華夏族融合起來。張豈之中國歷史有人說春秋戰(zhàn)國時代把人民帶進(jìn)了戰(zhàn)亂,對社會起破壞作用,延緩了歷史的發(fā)展;有人說,春秋戰(zhàn)國時期,在戰(zhàn)斗中成長,推動了歷史的發(fā)展。你能從正反兩個方面來分析諸侯爭霸的影響嗎?(小組討論后,A層生搶答)【課堂檢測】(5分鐘)(總分100分,錯一題扣10分)1. 春秋時期始于( ) A國人暴動 B周平王東遷洛C齊桓公成為霸主 D韓趙魏三家分晉2、春秋時期,周王室日益衰弱,大國之間展開了爭霸戰(zhàn)爭,最先稱霸的是( ) A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D越王勾踐3、 齊桓公建立霸業(yè)的標(biāo)志是( ) A城濮之戰(zhàn)B山戎之戰(zhàn)C葵丘會盟D提出“尊王攘夷”的口號4、齊桓公稱霸過程中任用的賢相是( ) A魏征 B管仲 C李斯 D寇準(zhǔn)5、公元前651年,齊桓公召集諸侯在葵丘會盟,周天子派人參加,這說明了( ) A齊國由于“尊王攘夷”得到了小諸侯國的擁護(hù) B周天子非常尊敬齊桓公 C齊桓公有很大的號召力 D齊桓公的霸主地位得到確認(rèn)6、據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次,朝晉20次。這說明( )A、魯國定期向周天子納貢 B、天子依附于諸侯C、魯國主動與齊晉結(jié)好 D、周王室地位衰落7、晉文公成為中原霸主的決定性戰(zhàn)役是:( ) A.葵丘之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)8、春秋時期,楚莊王率兵大舉北進(jìn),長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域,并乘機(jī)向周王室詢問九鼎的大小輕重,這就是成語“楚王問鼎”的來歷。這件事說明:A楚莊王很好奇,想知道鼎的大小輕重B楚莊王向送給周天子更大更好的九鼎C九鼎是王權(quán)的象征,楚莊王想取代周天子D楚莊王想尊王攘夷,幫助周天子抵抗少數(shù)民族的進(jìn)攻9、戰(zhàn)國初期,晉國分為三個國家,它們是( )A.齊、韓、魏 B.楚、燕、齊C.趙、魏、韓D.趙、魏、燕10、春秋戰(zhàn)國時期是一個謀略和英雄輩出的時代。戰(zhàn)國時期東方六國聯(lián)合起來共同對抗秦國的計策便是一個了不起的謀略,這個計策稱為( )。 A合縱 B連橫 C.合橫 D.連縱11、史書記載,春秋初年的170多個諸侯國,到戰(zhàn)國初期就只剩下十幾個了。這個材料所反映的歷史發(fā)展趨勢是()
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