2019_2020學年高中語文唐詩之旅（下）9李商隱詩三首課時作業(yè)粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.docx

9 李商隱詩三首(一)基礎知識1下列句子中加點的字詞，解釋有誤的一項是()A可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神可憐：可愛，令人喜歡B可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒可憐：可嘆，令人憐憫C可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓可憐：可愛，指月光善解人意D姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶可憐：可羨，惹人羨慕【答案】A【解析】可憐：可嘆，可悲，令人感慨、嘆息的意思，寓含諷刺。2下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()目前私家車越來越多，而停車位卻很有限，于是很多車主停車時只得見縫插針，有時甚至占用人行道，否則很難為愛車找到一箭之地。演講是一種藝術(shù)。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。女性作者的文筆，常以柔情似水、細膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數(shù)是這樣，應該算是持平之論。黨代會上，趙書記關于“三農(nóng)”問題的提案，事實依據(jù)豐富、充足，反映了廣大農(nóng)民朋友的呼聲，如水投石，引發(fā)了代表們的熱烈討論。在臺灣第49屆金馬獎頒獎典禮上，部分獲獎演員精彩紛呈的才藝表演讓觀眾心中所有的煩惱、憂愁都付諸東流。莫言的長篇力作豐乳肥臀，從抗日戰(zhàn)爭一直寫到新中國改革開放之后，以汪洋恣肆的筆觸對波瀾壯闊的歷史進行了描繪。A B C D【答案】B【解析】一箭之地：相當于一箭射程的距離，比喻相距不遠。不合語境。勢如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。持平之論：保持公平公正之論，指公正的意見，也指折中、調(diào)和的話。如水投石：像水潑向石頭，絲毫不入，比喻聽而不聞或言無效果。望文生義。付諸東流：比喻希望落空，前功盡棄，好像隨著水流沖走一樣。用錯對象。汪洋恣肆：指言談、寫作等豪放不拘。3下列各句中，沒有語病的一句是()A一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機組成部分。B教育部基礎教育司副司長王定華表示，教師正當使用的、恰如其分的懲戒不屬于對學生的體罰，不提倡對學生的一切行為都給予遷就，甚至包容的做法。C小品這種表演形式，在每屆春節(jié)晚會上都會讓觀眾抹幾把感動的淚水，有時甚至達到讓人歡喜讓人憂、臺上臺下齊動情。但是，看得多了，你就會覺得小品有點矯情、煽情。D謝晉辭世了，相信無數(shù)影迷很傷心。他的電影曾帶給中國人深刻的集體記憶，既有不一般的故事，也有人性的關懷?！敬鸢浮緿【解析】A.成分殘缺，應在“成為小說的有機組成部分”之前加“使之”或“這些小事”。B.不合邏輯，“遷就”與“包容”交換位置。C.成分殘缺，“達到”缺賓語中心語，應在“動情”后加“的效果”。(二)詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，回答問題。流鶯李商隱流鶯漂蕩復參差，度陌臨流不自持。巧囀豈能無本意，良辰未必有佳期。風朝露夜陰晴里，萬戶千門開閉時。曾苦傷春不忍聽，鳳城何處有花枝？【注】唐宣宗大中三年(849年)春，詩人在長安暫充京兆府掾?qū)?。參差：指鳥振翅飛翔。4對“流鶯”這一形象的理解不正確的一項是 ()A“飄蕩”“參差”等詞語表現(xiàn)了流鶯不停地漂泊輾轉(zhuǎn)的樣子。B“不自持”暗示出流鶯無法克制和把持自己的悲傷心情。C“巧囀”表明流鶯歌唱圓轉(zhuǎn)流美，充滿了對良辰佳期的期盼。D流鶯不但無計留春，而且連暫時棲息的一處花枝也無從尋找?！敬鸢浮緽【解析】“不自持”暗示出流鶯根本無法掌握自己的命運，仿佛是被某種無形的力量控制著。5這是一首托物寓懷、抒寫身世之感的蘊蓄之作，詩人是從哪兩個方面寫“流鶯”的，寄寓了詩人哪些思想感情？_【答案】流鶯無法掌握自己的命運，只是在空中不停地漂蕩流轉(zhuǎn)。流鶯百囀千回表達“本意”，可無人能會，雖是三春“良辰”，可終究難盼“佳期”。詩人用流鶯的漂蕩比喻自己轉(zhuǎn)徙幕府、飄零不定的生活，用流鶯的“巧囀”比喻自己美妙的歌吟及遠大的政治抱負，用無“佳期”表達自己不為人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。(三)語言