人教版必修一1.1《揭開貨幣的神秘面紗》課件（共39張PPT）.ppt

股市上漲欣喜萬分 交不起學費而神情苦惱 拿到工資開懷大笑 究竟是什么讓他們神情不一 情緒不同 交易失敗極度沮喪 揭開貨幣的神秘面紗 第一課時 一 貨幣的本質(zhì)日常生活中 人們的衣食住行都離不開貨幣 貨幣是用來干什么的 用來購買商品 和服務(wù) 知識點一 商品1 含義 用于交換的勞動產(chǎn)品 知識點講解 商品 用于交換 勞動產(chǎn)品 雪山上待售的氧氣 自然界的空氣 母親為你織的毛衣 你在使用的筆 朋友送的生日禮物 回收的啤酒瓶 根據(jù)你的生活經(jīng)驗 你認為下列哪些是商品 為什么 2 商品的基本屬性 勞動產(chǎn)品 使用價值 交換 公平 價值 任何商品都是價值和使用價值的統(tǒng)一 是否有了商品隨之就出現(xiàn)了貨幣 物物交換成功的前提是恰好雙方都需要對方的商品 有野兔的人要海魚應(yīng)該經(jīng)過幾個步驟 有野兔的人用野兔和有白菜的人交換 有野兔的人用白菜和有鹽的人交換 有野兔的人用鹽和有海魚的人交換 有野兔的人 換得白菜 換得鹽 換得海魚 如果有白菜的人不要野兔 那么這種交換還能進行嗎 no 有野兔的人 一般等價物 自己有大家喜歡自己需要的商品 的商品 的商品 歷史上充當一般等價物的東西有很多 如牲畜 布匹 貝殼等 固定在金銀時 貨幣的產(chǎn)生 物 一般等價物 物 物 貨幣 物 偶然的物 物 擴大的物 物 知識點二 貨幣 1 含義 固定充當一般等價物的商品2 本質(zhì) 一般等價物判斷 貨幣是價值和使用價值的統(tǒng)一 解析 貨幣本身是商品 任何商品都是使用價值和價值的統(tǒng)一 辨析 馬克思說過 貨幣天然是金銀 金銀卻天然不是貨幣 二 貨幣的基本職能 1 價值尺度含義 表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能 貨幣的計量單位 人民幣的 元 英鎊的 鎊 歐元的 元 價格 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值 2 流通手段含義 貨幣充當商品交換媒介的職能 叫做流通手段 商品流通 以貨幣為媒介的商品交換 公式 商品 貨幣 商品 賣 買 啟示 生產(chǎn)者要為購買者著想 生產(chǎn)適銷對路 質(zhì)量上乘的商品 貨幣的一般職能 1 貯藏手段2 支付手段3 世界貨幣 如何區(qū)別貨幣的幾種職能呢 1 找關(guān)鍵詞 價值尺度 價格 標價 標簽流通手段 購買 支付 買2 明確區(qū)別 流通手段和支付手段的區(qū)別 流通手段 一手交錢一手交貨支付手段 欠債還錢 教你妙招 思考 網(wǎng)上購物 貨幣執(zhí)行的是流通手段還是支付手段呢 練習 以下各題貨幣分別執(zhí)行的是什么職能 a 一件衣服標價100元b 小王用5元錢買一支鋼筆c 老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚d 世界銀行向發(fā)展中國家貸款f 企業(yè)財務(wù)人員向工人發(fā)放工資g 馬關(guān)條約 規(guī)定 清政府向日本賠償軍費2億兩白銀 價值尺度 流通手段 貯藏手段 世界貨幣 支付手段 世界貨幣 1 產(chǎn)生過程 足值的金銀條塊 足值的鑄幣 不足值的鑄幣 紙幣 優(yōu)點 與金屬貨幣相比 紙幣的制作成本低 更易于保管 攜帶和運輸 且避免了鑄幣在流通中的磨損 三 紙幣 2 使用紙幣的基本特點 國家發(fā)行 正在強制使用 是價值符號 不是貨幣 本身沒有價值 紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行貨幣職能 q4 有同學說 為了使生活寬裕起來 可以要求國家多發(fā)行紙幣 使人民的腰包鼓起來生活富裕起來這樣做行嗎 紙幣的發(fā)行量必須以流通中的貨幣量為限度 通貨膨脹 如果紙幣的發(fā)行量超過實際需要的貨幣量又會有什么后果 紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量 社會總需求小于社會總供給 紙幣貶值 物價上漲 物價總水平下降 貨幣流通速度減慢 貨幣不斷升值 適度從緊的貨幣政策和量入為出財政政策 積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策 擴大內(nèi)需 思考 這些紙幣能買到東西么 怎樣鑒別假幣 摸 就是感覺紙張的質(zhì)量 真幣采用凹版印刷 摸上去特定位置有凸起感 看 就是看水印 印刷質(zhì)量等 假幣的水印往往是后期強行印上去的 容易模糊和變形 而真幣的水印早在圖案印刷前就嵌在了紙張里 所以看起來清晰 有立體感 聽 就是把鈔票拿