2020年小學(xué)年級秋季班主任工作計劃(三篇).doc

2020年小學(xué)年級秋季班主任工作計劃(三篇) -1-參考范本2020年小學(xué)年級秋季班主任工作計劃(三篇)目錄2020年小學(xué)年級秋季班主任工作計劃一2020年小學(xué)年級第學(xué)期班主任工作計劃范本二2020年小學(xué)年級第學(xué)期班主任工作計劃三2/1902020年小學(xué)年級秋季班主任工作計劃一小學(xué)二年級秋季班主任工作計劃 (一)隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。 有人說一個好班主任就是一個好班集體。 如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝! 一、學(xué)生概況二年級 (2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。 每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。 很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。 二、管理目標(biāo) 1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。 3/ 195、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。 (一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。 為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 因此，我決定從以下幾點入手 1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。 升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。 這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 比如充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。 4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。 先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。 我們班的宗旨是“說到做到”。 (二)班級紀律方面4/19一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。 因而，我從以下幾點入手 1、課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象 2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。 同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。 院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。 3、路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。 每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。 (三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。 俗話說，病從口入。 講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 5/ 192、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。 對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 (四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。 這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。 每兩周進行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。 期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作 1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。 6/ 192、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。 越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 (1)家校本聯(lián)系。 家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。 此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。 (2)電話聯(lián)系。 除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。 (3)面談。 基本不采用此方式。 如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。 5、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。 如小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。 在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 還給孩子們一個金色的童年。 我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 上述措施只是我對班7/19級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。 小學(xué)二年級秋季班主任工作計劃 (二)隨著新學(xué)期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進、超前的教育教學(xué)理念，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析一年級時，本班共有23名同學(xué)。 本學(xué)期轉(zhuǎn)走了5名學(xué)生，本班共有學(xué)生18人，他們現(xiàn)在對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。 很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。 教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。 所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。 因此,我決定從以下幾點入手: 1、了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 我剛接手該班，雖然以前對他們有一點了解，但就、細細的想，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑與學(xué)生交談。 有計劃地利用班會課與學(xué)生8/19交談，在正常的上課中，也通過上課情況來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 進行家訪、召開班上小型家長會。 通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 爭取家長對學(xué)校工作的配合。 2、抓好班主任的常規(guī)管理工作。 組織好學(xué)生參加兩操。 組織學(xué)生參加每天的兩操活動，作為老師更應(yīng)該及時到位，保證班上出操人數(shù)。 尤其是早操，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 二、班級工作重點及目標(biāo) (一)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。 因而，我從以下幾點入手 1、課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，尤其是本班個別學(xué)生的上課紀律也比較差，所以在開學(xué)之初，就強調(diào)班上的聽課紀律，并結(jié)合班上任課老師，在每節(jié)課上都做到一個標(biāo)準(zhǔn)。 2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶9/19來活躍而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 (二)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣大家長的要求。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中，做到飯前便后洗手，每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子，每周定時洗頭、換衣。 2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 三、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。 這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理，讓每一學(xué)生都意識到自己是班級的一員，每一個學(xué)生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 四、家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作 1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。 越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來 五、做好個別學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他10/19們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 具體做法如下對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。 總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術(shù)。 班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 11/1902020年小學(xué)年級第學(xué)期班主任工作計劃范本二小學(xué)二年級第一學(xué)期班主任工作計劃范本一一.班級概況本班學(xué)生在這學(xué)期共47人，其中男生19人，女生28人，剛接手這個班，所以對學(xué)生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧!二.班主任工作分類（一）、五項競賽工作這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級，應(yīng)該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。 而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿?要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明。 1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。 如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。 而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。 為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé)，我為他們準(zhǔn)備了一個紅袖章，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。 另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。 而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。 組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。 12/ 192、設(shè)立“”檢查員具體說是戴紅領(lǐng)巾。 每天早上我讓一個到校早的學(xué)生，站在教室門口，檢查每個學(xué)生的佩戴情況，并對沒有戴的學(xué)生進行記錄，加以扣分處理。 檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。 3、班長進行協(xié)調(diào)工作對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報。 （二）、教學(xué)工作由于我同時擔(dān)任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務(wù)。 1、生字小博士二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴大學(xué)生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個人一天一次，找一個我們沒有學(xué)過的生字，教給大家。 然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。 這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫。 2、黑板報工作這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，如今我先設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖。 三.班主任工作思路1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 13/192.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四.班級工作安排九月份: 1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 2、暑假小結(jié) 3、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作 4、慶祝第二十個教師節(jié) 5、校報、班報刊出十月份 1、慶祝第十七個老人節(jié) 2、校報班報刊出十一月份 1、各年段家長會 2、講故事比賽(1-3) 3、校報班報刊出 4、二至六年級朗讀競賽 5、廣播操比賽14/19十二月份 1、一二三年級口算過關(guān)2低年級生活能力大比拼3愛心捐款4低年級生活能力大比拼5.低年級數(shù)學(xué)、語文競賽一月份 1、復(fù)習(xí)迎考小學(xué)二年級第一學(xué)期班主任工作計劃范本二隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 因此,我決定從以下幾點入手: 1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。 對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。 2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。 另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 15/19二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。 2、課間紀律隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂. 三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育. 四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 五、其他方面16/19班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。 另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。 17/1902020年小學(xué)年級第學(xué)期班主任工作計劃 三一、指導(dǎo)思想本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以xx市中小學(xué)德育整體工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。 二、工作目標(biāo) 1、貫徹落實“我愛學(xué)?！?、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。 2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。 三、工作重點及措施 1、做好平時的常規(guī)工作。 (1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育。 (2)組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 (3)組建