第47屆國際數(shù)學奧賽金牌得主事跡側記.doc

第47屆國際數(shù)學奧賽金牌得主事跡側記 三年前，理科實驗班剛組建時，那個滿臉微笑，經(jīng)常與別人討論學術問題的學生就格外引人注意。在課余時間，他常與老師同學討論包括天文地理，社會，環(huán)境以及數(shù)學，物理，化學等極廣泛的話題，而且每次討論，他都會用較為深刻的理論闡述一種觀念，令人折服，這位頗有學識的同學就是柳智宇。 夯實基礎 能力提高 柳智宇同學對所有的學習科目都有同樣濃厚的興趣，而且每門課程都融會貫通，對數(shù)學的學習當然也不例外。在讀高一時，老師召集同學們自己選擇競賽科目，柳智宇同學選定了數(shù)學。他在數(shù)學小組，嚴謹?shù)膶W習態(tài)度是眾人皆知的。他常說：“即使是他認為較為熟悉的題型，只要老師布置的，我都要認真地做一遍。”他也是一個很會學習的學生，他的學習效率比一般學生高。剛剛組建數(shù)學組時，他的數(shù)學知識含量并不是最多的，因此有一段時間，對競賽難題，經(jīng)常是找不到解決問題的本質(zhì)的方法，有時雖然想出了一些解法，但這些方法也沒有抓住問題的要害。這時，他發(fā)現(xiàn)了自己的差距，自己暗下決心，準備用比同學多一倍的時間系統(tǒng)學習數(shù)學競賽有關書籍，在老師的指導下，將高中數(shù)學競賽教程共三本書上的所有題目全部自己做一遍，三本書共有習題3千多道，這在常人看來是一項艱難的事情，但他卻一步一個腳印，通過不懈努力完成了自己的計劃。在解答一個具體問題時，常常要通過艱難的思索，一旦求出解答，那種喜悅的心情是多么的甜蜜，是別人所不能分享的幸福。就這樣，通過長達3個月的努力，他的解題能力有了大幅提高，超過了數(shù)學組的其他選手，在高一年級參加的數(shù)學競賽中初露鋒芒，獲得了可喜的成績。 撰寫論文 初露鋒芒 由于柳智宇同學思維敏捷，深入研究一些問題，常常得到一些新的研究成果，在老師的指導下，他完成了20多篇以數(shù)學問題的多解，推廣，歸納，應用等為題材的論文。這些論文包括關于方冪級數(shù)問題的研究，八數(shù)碼問題的研究，質(zhì)數(shù)問題的研究，高階遞推數(shù)列問題的研究等等。他還利用暑假到南開大學和香港大學交流的機會，對自己的數(shù)學論文進行交流與求證。他不論是在在火車上還是賓館里，總是積極地思考問題，并將自己得到新見解與同學老師交流，還將這些討論過程記錄在自己的筆記本內(nèi)。遇到專家學者，他更是抓緊機會，與專家學者討論交流。在南開大學交流期間，他與世界級數(shù)學大師陳省身直接交流長達半小時之久，受到陳省身教授的贊許。這一場面被中央電視臺錄制并在全國播放，這使數(shù)學小組同學受到了很大鼓舞。 在科技論文評比中，柳智宇同學的論文關于方冪數(shù)列的研究經(jīng)過指導老師的推薦，參加了湖北省科技論文評比，并一舉獲得湖北省論文評比科技論文類一等獎，也成為了獲得此項獎項的唯一一名中學生。長江日報，楚天都市報均以大篇幅刊登了柳智宇的事跡。他的其他幾篇論文也都受到數(shù)學大師的好評，華中師范大學的陳傳理教授評價說:：“柳智宇同學的論文認識深刻，超出了同齡中學生的認識水平。” 走出國門 捧回金牌 上高二年級的柳智宇同學已經(jīng)在全國聯(lián)賽中獲得優(yōu)異成績，取得了聯(lián)賽一等獎，并入選成為參加國際數(shù)學奧林匹克循環(huán)賽國家隊隊員。為了迎接2005年4月份在俄羅斯舉行的這場比賽，柳智宇于2005年1月在老師的指導下，進行了緊張訓練。首先，制訂了一份競賽計劃，重點攻克組合圖論與平面幾何，對數(shù)學競賽中的幾個常見知識板塊（代數(shù)，平面幾何，數(shù)論，圖論，函數(shù)方程等）進行密集式復習。還研究了前蘇聯(lián)和現(xiàn)俄羅斯的競賽命題風格。最后每天進行三道國際競賽大題訓練，要求書寫詳細的解答過程，有的題目解答過程長達3000多字。指導老師對其解答過程逐字逐句地進行檢查推敲，指出其中存在的問題，對于思路不明確的題目，反復復習知識點和解題技巧，多做類似題目以增強解題能力；對于思路雖然明確，但表達存在漏洞的題目，規(guī)范表達，減少思維跳步現(xiàn)象，強化書寫要求。經(jīng)過歷時100天的訓練，在出發(fā)前，他向指導老師表示，已經(jīng)胸有成竹，這次出國比賽，一定會取得成功。隨著飛機在異國的降落，柳智宇的心底的石頭又懸在了心頭，異國他鄉(xiāng)，他想，冒著陰冷嚴寒的氣候，我能勝利嗎？又經(jīng)過三天的火車和汽車長途跋涉，終于到達了比賽地俄羅斯的下諾娃市。在經(jīng)過短暫調(diào)整后，特別是沿途景色和外國同學的交談，柳智宇情緒得到了穩(wěn)定，又找到了出發(fā)前的必勝信心。比賽第一天，時間從早上8：00到中午12：30，歷時4.5小時，比賽共有4道題目。這一天，柳智宇發(fā)揮的非常出色，他用了3.5小時做完了全部題目，而且有十分的把握所做題目全部正確。第一天考丨防和諧丨試結束后，其他選手有的在懊悔，有的在埋怨，有的在抱怨天氣，而柳智宇同學卻不慌不忙地向中國國家領隊（北京大學李偉固教授）詳細講述了每個題目的解法，李教授露出了滿意的微笑。 第二天的比賽是關鍵的一場，和第一天一樣柳智宇用了一個小時完成了前兩道題目，可困難出現(xiàn)在了第三題。經(jīng)過20分鐘的思索，對第三題仍然沒有找到主攻方向，多種攻克方法難以取舍，他心里明白，如果一旦主攻方向失敗，損失的時間將無法追回，與其急攻，不如靜思。他擱下筆，走出考室，在一個安靜的角落，閉目而思，經(jīng)過10分鐘的調(diào)整，終于從平方數(shù)的構建及兩邊夾逼的方式打開缺口，思路一下子就清晰了?；氐娇际?，下筆如泉涌，在離考丨防和諧丨試結束還剩下兩個小時的時候，他已經(jīng)完成了三道題目，只剩下最后一道了。這一道題目也就是關系到這次競賽成功與否的關鍵所在了。在先半小時內(nèi)，他沒有找到解題思路，他又閉上雙眼，靜靜思考，多層面多方位尋找不同的思路，各種方法在他腦海里閃過，突然，一種思路在腦海里一閃而過，就是這個方法。柳智宇睜開雙眼，認真理清思路，然后埋頭書寫。終于，柳智宇完成了最后一題。他抬頭看看四周，周圍的選手都還在冥思苦想，神色緊張。柳智宇稍作休整，又回到自己的答丨防和諧丨案書寫中，將自己的解答又重新檢查一遍，查漏補缺。這時離考丨防和諧丨試結束還有5分鐘，他第一個起身，將試卷雙手交給主考官員，并向考官示意距考丨防和諧丨試只有5分鐘了，應該提醒其他考生了。 比賽結束后，賽會安排了考生旅游，在其他考生都緊張的等待比賽結果的時候，柳智宇卻十分放松，心情格外舒暢。最后，柳智宇不負眾望，以領先第二名一個題目的優(yōu)勢奪得了比賽第一名。當柳智宇捧回金牌第一名到達武漢時，同學都自發(fā)的到車站迎接，每個人都分享著成功的喜悅。 填補空白 奧星閃亮如果說國際循環(huán)賽是乒乓球世界錦標賽，則國際數(shù)學奧林匹克就是奧林匹克運動會。我校從1986年起，所有的數(shù)學競賽人為之奮斗了20年，均沒有進入國際數(shù)學奧林匹克國家隊。進入高三年級后，柳智宇同學立志要沖刺我校長久以來的目標。這個目標說起來容易，做起來難度何其大。要從全國數(shù)百萬中學生中，經(jīng)過層層選拔，最后由6名中學生組成數(shù)學奧林匹克中國國家對隊。2005年10月，經(jīng)過全國高中數(shù)學聯(lián)賽，柳智宇同學進入了由6名中學生組成的湖北省省隊。2006年5月，柳智宇作為湖北省省隊隊員參加了在福州舉辦的全國數(shù)學奧林匹克（即中國數(shù)學冬令營）再次進入由30名選手組成的國際集訓隊。為了由集訓隊順利選入國家隊，要重新制定備戰(zhàn)方案。這一方案不但要注意知識結構和技巧的歸納，更要研究幾位現(xiàn)任數(shù)學奧林匹克競賽委員的命題風格，如李勝宏教授的不等式，陳永高教授的數(shù)論，李偉固教授的代數(shù)，冷崗松教授的組合，熊斌教授的平面幾何等。他們在初等數(shù)學方面功力深厚，知識淵博，命題有著鮮明的特點，為了在集訓隊的8場考丨防和諧丨試中立于不敗之地，這種深入研究就應更深刻更細致。 2006年3月3日，國家集訓隊的訓練在東北育才中學展開。30名選手個個自命不凡，都立志成為成功者。柳智宇同學當然也不例外，尤其他在2005年國際循環(huán)賽中取得的優(yōu)異成績，也使得他成為集訓隊的焦點人物。每次考丨防和諧丨試結束以后，總有選手向他討論請教問題。8場考丨防和諧丨試如預先設置的一樣，柳智宇一直穩(wěn)定在前3名。4月1日，中國奧委會主席王杰教授宣布，我校柳智宇同學與其他5名選手進入了中國國家隊。消息傳來，校園沸騰了，華師一附中20年來的努力終于實現(xiàn)了。6月15日，國際數(shù)學奧林匹克國家隊的6名選手集中于北京進行出國前的最后訓練及心理調(diào)整。此間，上海的葉中豪教授，北大的潘承洞教授分別作了平面幾何，數(shù)論等專題講座，并在領隊知道下進行心理身體調(diào)整。7月10日飛抵斯洛文尼亞首都盧布爾雅那。7月11日舉行開幕式，7月12日13日正式比賽，來自世界180多個國家和地區(qū)的500多名選手經(jīng)過兩天的激烈角逐，最后柳智宇同學不符眾望，以滿分成績獲得全勝。六道試題每道題的解答都非常精彩，思路暢通，邏輯嚴密。特別是第二天的后面兩道題，做出來的選手部多，他也是調(diào)整了主攻順序，在完成第4道題和第6道題后，集中思考，最后攻克第5道題。他的思路受到組委會一致 好評。今年試題難度高于往年，全賽場僅有3個滿分，柳智宇同學也是中國隊的唯一一個滿分。正如領隊李勝宏教授評價說：“柳智宇同學真是發(fā)揮出色，他的解法與思路贏得國際奧委會的最高評價，不愧為數(shù)學奇才，為國爭了光?！?后來，柳智宇在日記中寫道：這次去斯洛文尼亞參加第47屆國際數(shù)學奧林匹克，我的心情非常輕松。2006年7月10日從北京出發(fā)，登上飛機時我突然覺得，既沒有儀式能讓我擔憂或害怕，只不過是做一次旅行，做一套題目而已。到斯洛文尼亞首都盧布爾雅那已經(jīng)是晚上，一輪又大又圓的月亮低垂在機場的樓頂，空氣中彌漫著清爽的泥土芬芳，道路曲曲折折，充滿了田園氣息。天到九點半才全黑。11日傍晚，我在小城漫步，晚霞鮮艷無比，在一瞬間，突然不知道“我”是誰，只覺天地萬物，無一不恰到好處，任何語言都顯得多余和蒼白。12日開始考丨防和諧丨試，清早，下了大雨，走出宿舍時，只見一道彩虹閃耀在不遠處的小山之前?？钾篮椭C丨試是在一間體育館籃球場內(nèi)，我在一樓。第一天題目比較簡單。第二天我起得很早，端了早餐到門外邀青山白云共食，有些小黑蟲，我開始嫌惡，后來想，它們是主人，我是客人，客人怎能對主人不敬，于是專門為它們準備了一小盤又在地上撒了一些，給蟲兒和鳥兒們吃。題目很難，做到兩小時的時候，第5和6兩題都還沒有思路，這更激發(fā)了我的斗志，我用上了一年來悟出的應對辦法，逐條列出已有思路，發(fā)現(xiàn)思維火花并進行下去。在還剩一小時的時候，對這兩題都有了思路。接下來的三天，我們在斯洛文尼亞旅游，認識了許多各國的朋友，對考丨防和諧丨試的結果最初還有所掛懷，后來我想，這次我已在考場做了完美的發(fā)揮，當時就已享受到成功的喜悅，之后又何必為成敗在意。7月16日，我們知道了成績，我自認為有一點小漏洞，但思路全對，組委會給我評了滿分。得滿分的還有，俄羅斯Magazinov Alexander，摩爾多瓦的Iurie.Boreico。在17日的閉幕式上我們?nèi)藛为氼C獎（perfect score）。 隨后，在斯洛文尼亞期間，包括美國CNN廣播電視公司記者，英國BBC廣播公司記者及斯洛文尼亞記者等多個國家記者采訪了柳智宇同學，他成為了這次賽事活動的中心人物。 7月19日上午12時，柳智宇同學在武漢