第47屆國際數(shù)學(xué)奧賽金牌得主事跡側(cè)記.doc

第47屆國際數(shù)學(xué)奧賽金牌得主事跡側(cè)記 三年前，理科實(shí)驗(yàn)班剛組建時(shí)，那個(gè)滿臉微笑，經(jīng)常與別人討論學(xué)術(shù)問題的學(xué)生就格外引人注意。在課余時(shí)間，他常與老師同學(xué)討論包括天文地理，社會(huì)，環(huán)境以及數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等極廣泛的話題，而且每次討論，他都會(huì)用較為深刻的理論闡述一種觀念，令人折服，這位頗有學(xué)識的同學(xué)就是柳智宇。 夯實(shí)基礎(chǔ) 能力提高 柳智宇同學(xué)對所有的學(xué)習(xí)科目都有同樣濃厚的興趣，而且每門課程都融會(huì)貫通，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)然也不例外。在讀高一時(shí)，老師召集同學(xué)們自己選擇競賽科目，柳智宇同學(xué)選定了數(shù)學(xué)。他在數(shù)學(xué)小組，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度是眾人皆知的。他常說：“即使是他認(rèn)為較為熟悉的題型，只要老師布置的，我都要認(rèn)真地做一遍?！彼彩且粋€(gè)很會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)效率比一般學(xué)生高。剛剛組建數(shù)學(xué)組時(shí)，他的數(shù)學(xué)知識含量并不是最多的，因此有一段時(shí)間，對競賽難題，經(jīng)常是找不到解決問題的本質(zhì)的方法，有時(shí)雖然想出了一些解法，但這些方法也沒有抓住問題的要害。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了自己的差距，自己暗下決心，準(zhǔn)備用比同學(xué)多一倍的時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽有關(guān)書籍，在老師的指導(dǎo)下，將高中數(shù)學(xué)競賽教程共三本書上的所有題目全部自己做一遍，三本書共有習(xí)題3千多道，這在常人看來是一項(xiàng)艱難的事情，但他卻一步一個(gè)腳印，通過不懈努力完成了自己的計(jì)劃。在解答一個(gè)具體問題時(shí)，常常要通過艱難的思索，一旦求出解答，那種喜悅的心情是多么的甜蜜，是別人所不能分享的幸福。就這樣，通過長達(dá)3個(gè)月的努力，他的解題能力有了大幅提高，超過了數(shù)學(xué)組的其他選手，在高一年級參加的數(shù)學(xué)競賽中初露鋒芒，獲得了可喜的成績。 撰寫論文 初露鋒芒 由于柳智宇同學(xué)思維敏捷，深入研究一些問題，常常得到一些新的研究成果，在老師的指導(dǎo)下，他完成了20多篇以數(shù)學(xué)問題的多解，推廣，歸納，應(yīng)用等為題材的論文。這些論文包括關(guān)于方冪級數(shù)問題的研究，八數(shù)碼問題的研究，質(zhì)數(shù)問題的研究，高階遞推數(shù)列問題的研究等等。他還利用暑假到南開大學(xué)和香港大學(xué)交流的機(jī)會(huì)，對自己的數(shù)學(xué)論文進(jìn)行交流與求證。他不論是在在火車上還是賓館里，總是積極地思考問題，并將自己得到新見解與同學(xué)老師交流，還將這些討論過程記錄在自己的筆記本內(nèi)。遇到專家學(xué)者，他更是抓緊機(jī)會(huì)，與專家學(xué)者討論交流。在南開大學(xué)交流期間，他與世界級數(shù)學(xué)大師陳省身直接交流長達(dá)半小時(shí)之久，受到陳省身教授的贊許。這一場面被中央電視臺錄制并在全國播放，這使數(shù)學(xué)小組同學(xué)受到了很大鼓舞。 在科技論文評比中，柳智宇同學(xué)的論文關(guān)于方冪數(shù)列的研究經(jīng)過指導(dǎo)老師的推薦，參加了湖北省科技論文評比，并一舉獲得湖北省論文評比科技論文類一等獎(jiǎng)，也成為了獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的唯一一名中學(xué)生。長江日報(bào)，楚天都市報(bào)均以大篇幅刊登了柳智宇的事跡。他的其他幾篇論文也都受到數(shù)學(xué)大師的好評，華中師范大學(xué)的陳傳理教授評價(jià)說:：“柳智宇同學(xué)的論文認(rèn)識深刻，超出了同齡中學(xué)生的認(rèn)識水平。” 走出國門 捧回金牌 上高二年級的柳智宇同學(xué)已經(jīng)在全國聯(lián)賽中獲得優(yōu)異成績，取得了聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，并入選成為參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克循環(huán)賽國家隊(duì)隊(duì)員。為了迎接2005年4月份在俄羅斯舉行的這場比賽，柳智宇于2005年1月在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了緊張訓(xùn)練。首先，制訂了一份競賽計(jì)劃，重點(diǎn)攻克組合圖論與平面幾何，對數(shù)學(xué)競賽中的幾個(gè)常見知識板塊（代數(shù)，平面幾何，數(shù)論，圖論，函數(shù)方程等）進(jìn)行密集式復(fù)習(xí)。還研究了前蘇聯(lián)和現(xiàn)俄羅斯的競賽命題風(fēng)格。最后每天進(jìn)行三道國際競賽大題訓(xùn)練，要求書寫詳細(xì)的解答過程，有的題目解答過程長達(dá)3000多字。指導(dǎo)老師對其解答過程逐字逐句地進(jìn)行檢查推敲，指出其中存在的問題，對于思路不明確的題目，反復(fù)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)和解題技巧，多做類似題目以增強(qiáng)解題能力；對于思路雖然明確，但表達(dá)存在漏洞的題目，規(guī)范表達(dá)，減少思維跳步現(xiàn)象，強(qiáng)化書寫要求。經(jīng)過歷時(shí)100天的訓(xùn)練，在出發(fā)前，他向指導(dǎo)老師表示，已經(jīng)胸有成竹，這次出國比賽，一定會(huì)取得成功。隨著飛機(jī)在異國的降落，柳智宇的心底的石頭又懸在了心頭，異國他鄉(xiāng)，他想，冒著陰冷嚴(yán)寒的氣候，我能勝利嗎？又經(jīng)過三天的火車和汽車長途跋涉，終于到達(dá)了比賽地俄羅斯的下諾娃市。在經(jīng)過短暫調(diào)整后，特別是沿途景色和外國同學(xué)的交談，柳智宇情緒得到了穩(wěn)定，又找到了出發(fā)前的必勝信心。比賽第一天，時(shí)間從早上8：00到中午12：30，歷時(shí)4.5小時(shí)，比賽共有4道題目。這一天，柳智宇發(fā)揮的非常出色，他用了3.5小時(shí)做完了全部題目，而且有十分的把握所做題目全部正確。第一天考丨防和諧丨試結(jié)束后，其他選手有的在懊悔，有的在埋怨，有的在抱怨天氣，而柳智宇同學(xué)卻不慌不忙地向中國國家領(lǐng)隊(duì)（北京大學(xué)李偉固教授）詳細(xì)講述了每個(gè)題目的解法，李教授露出了滿意的微笑。 第二天的比賽是關(guān)鍵的一場，和第一天一樣柳智宇用了一個(gè)小時(shí)完成了前兩道題目，可困難出現(xiàn)在了第三題。經(jīng)過20分鐘的思索，對第三題仍然沒有找到主攻方向，多種攻克方法難以取舍，他心里明白，如果一旦主攻方向失敗，損失的時(shí)間將無法追回，與其急攻，不如靜思。他擱下筆，走出考室，在一個(gè)安靜的角落，閉目而思，經(jīng)過10分鐘的調(diào)整，終于從平方數(shù)的構(gòu)建及兩邊夾逼的方式打開缺口，思路一下子就清晰了?；氐娇际?，下筆如泉涌，在離考丨防和諧丨試結(jié)束還剩下兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他已經(jīng)完成了三道題目，只剩下最后一道了。這一道題目也就是關(guān)系到這次競賽成功與否的關(guān)鍵所在了。在先半小時(shí)內(nèi)，他沒有找到解題思路，他又閉上雙眼，靜靜思考，多層面多方位尋找不同的思路，各種方法在他腦海里閃過，突然，一種思路在腦海里一閃而過，就是這個(gè)方法。柳智宇睜開雙眼，認(rèn)真理清思路，然后埋頭書寫。終于，柳智宇完成了最后一題。他抬頭看看四周，周圍的選手都還在冥思苦想，神色緊張。柳智宇稍作休整，又回到自己的答丨防和諧丨案書寫中，將自己的解答又重新檢查一遍，查漏補(bǔ)缺。這時(shí)離考丨防和諧丨試結(jié)束還有5分鐘，他第一個(gè)起身，將試卷雙手交給主考官員，并向考官示意距考丨防和諧丨試只有5分鐘了，應(yīng)該提醒其他考生了。 比賽結(jié)束后，賽會(huì)安排了考生旅游，在其他考生都緊張的等待比賽結(jié)果的時(shí)候，柳智宇卻十分放松，心情格外舒暢。最后，柳智宇不負(fù)眾望，以領(lǐng)先第二名一個(gè)題目的優(yōu)勢奪得了比賽第一名。當(dāng)柳智宇捧回金牌第一名到達(dá)武漢時(shí)，同學(xué)都自發(fā)的到車站迎接，每個(gè)人都分享著成功的喜悅。 填補(bǔ)空白 奧星閃亮如果說國際循環(huán)賽是乒乓球世界錦標(biāo)賽，則國際數(shù)學(xué)奧林匹克就是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校從1986年起，所有的數(shù)學(xué)競賽人為之奮斗了20年，均沒有進(jìn)入國際數(shù)學(xué)奧林匹克國家隊(duì)。進(jìn)入高三年級后，柳智宇同學(xué)立志要沖刺我校長久以來的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)說起來容易，做起來難度何其大。要從全國數(shù)百萬中學(xué)生中，經(jīng)過層層選拔，最后由6名中學(xué)生組成數(shù)學(xué)奧林匹克中國國家對隊(duì)。2005年10月，經(jīng)過全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，柳智宇同學(xué)進(jìn)入了由6名中學(xué)生組成的湖北省省隊(duì)。2006年5月，柳智宇作為湖北省省隊(duì)隊(duì)員參加了在福州舉辦的全國數(shù)學(xué)奧林匹克（即中國數(shù)學(xué)冬令營）再次進(jìn)入由30名選手組成的國際集訓(xùn)隊(duì)。為了由集訓(xùn)隊(duì)順利選入國家隊(duì)，要重新制定備戰(zhàn)方案。這一方案不但要注意知識結(jié)構(gòu)和技巧的歸納，更要研究幾位現(xiàn)任數(shù)學(xué)奧林匹克競賽委員的命題風(fēng)格，如李勝宏教授的不等式，陳永高教授的數(shù)論，李偉固教授的代數(shù)，冷崗松教授的組合，熊斌教授的平面幾何等。他們在初等數(shù)學(xué)方面功力深厚，知識淵博，命題有著鮮明的特點(diǎn)，為了在集訓(xùn)隊(duì)的8場考丨防和諧丨試中立于不敗之地，這種深入研究就應(yīng)更深刻更細(xì)致。 2006年3月3日，國家集訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練在東北育才中學(xué)展開。30名選手個(gè)個(gè)自命不凡，都立志成為成功者。柳智宇同學(xué)當(dāng)然也不例外，尤其他在2005年國際循環(huán)賽中取得的優(yōu)異成績，也使得他成為集訓(xùn)隊(duì)的焦點(diǎn)人物。每次考丨防和諧丨試結(jié)束以后，總有選手向他討論請教問題。8場考丨防和諧丨試如預(yù)先設(shè)置的一樣，柳智宇一直穩(wěn)定在前3名。4月1日，中國奧委會(huì)主席王杰教授宣布，我校柳智宇同學(xué)與其他5名選手進(jìn)入了中國國家隊(duì)。消息傳來，校園沸騰了，華師一附中20年來的努力終于實(shí)現(xiàn)了。6月15日，國際數(shù)學(xué)奧林匹克國家隊(duì)的6名選手集中于北京進(jìn)行出國前的最后訓(xùn)練及心理調(diào)整。此間，上海的葉中豪教授，北大的潘承洞教授分別作了平面幾何，數(shù)論等專題講座，并在領(lǐng)隊(duì)知道下進(jìn)行心理身體調(diào)整。7月10日飛抵斯洛文尼亞首都盧布爾雅那。7月11日舉行開幕式，7月12日13日正式比賽，來自世界180多個(gè)國家和地區(qū)的500多名選手經(jīng)過兩天的激烈角逐，最后柳智宇同學(xué)不符眾望，以滿分成績獲得全勝。六道試題每道題的解答都非常精彩，思路暢通，邏輯嚴(yán)密。特別是第二天的后面兩道題，做出來的選手部多，他也是調(diào)整了主攻順序，在完成第4道題和第6道題后，集中思考，最后攻克第5道題。他的思路受到組委會(huì)一致 好評。今年試題難度高于往年，全賽場僅有3個(gè)滿分，柳智宇同學(xué)也是中國隊(duì)的唯一一個(gè)滿分。正如領(lǐng)隊(duì)李勝宏教授評價(jià)說：“柳智宇同學(xué)真是發(fā)揮出色，他的解法與思路贏得國際奧委會(huì)的最高評價(jià)，不愧為數(shù)學(xué)奇才，為國爭了光。” 后來，柳智宇在日記中寫道：這次去斯洛文尼亞參加第47屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克，我的心情非常輕松。2006年7月10日從北京出發(fā)，登上飛機(jī)時(shí)我突然覺得，既沒有儀式能讓我擔(dān)憂或害怕，只不過是做一次旅行，做一套題目而已。到斯洛文尼亞首都盧布爾雅那已經(jīng)是晚上，一輪又大又圓的月亮低垂在機(jī)場的樓頂，空氣中彌漫著清爽的泥土芬芳，道路曲曲折折，充滿了田園氣息。天到九點(diǎn)半才全黑。11日傍晚，我在小城漫步，晚霞鮮艷無比，在一瞬間，突然不知道“我”是誰，只覺天地萬物，無一不恰到好處，任何語言都顯得多余和蒼白。12日開始考丨防和諧丨試，清早，下了大雨，走出宿舍時(shí)，只見一道彩虹閃耀在不遠(yuǎn)處的小山之前。考丨防和諧丨試是在一間體育館籃球場內(nèi)，我在一樓。第一天題目比較簡單。第二天我起得很早，端了早餐到門外邀青山白云共食，有些小黑蟲，我開始嫌惡，后來想，它們是主人，我是客人，客人怎能對主人不敬，于是專門為它們準(zhǔn)備了一小盤又在地上撒了一些，給蟲兒和鳥兒們吃。題目很難，做到兩小時(shí)的時(shí)候，第5和6兩題都還沒有思路，這更激發(fā)了我的斗志，我用上了一年來悟出的應(yīng)對辦法，逐條列出已有思路，發(fā)現(xiàn)思維火花并進(jìn)行下去。在還剩一小時(shí)的時(shí)候，對這兩題都有了思路。接下來的三天，我們在斯洛文尼亞旅游，認(rèn)識了許多各國的朋友，對考丨防和諧丨試的結(jié)果最初還有所掛懷，后來我想，這次我已在考場做了完美的發(fā)揮，當(dāng)時(shí)就已享受到成功的喜悅，之后又何必為成敗在意。7月16日，我們知道了成績，我自認(rèn)為有一點(diǎn)小漏洞，但思路全對，組委會(huì)給我評了滿分。得滿分的還有，俄羅斯Magazinov Alexander，摩爾多瓦的Iurie.Boreico。在17日的閉幕式上我們?nèi)藛为?dú)頒獎(jiǎng)（perfect score）。 隨后，在斯洛文尼亞期間，包括美國CNN廣播電視公司記者，英國BBC廣播公司記者及斯洛文尼亞記者等多個(gè)國家記者采訪了柳智宇同學(xué)，他成為了這次賽事活動(dòng)的中心人物。 7月19日上午12時(shí)，柳智宇同學(xué)在武漢