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文獻(xiàn)檢索實(shí)驗(yàn)報(bào)告(一)實(shí)驗(yàn)名稱 中文數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索實(shí)驗(yàn) 姓 名 實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日 學(xué) 號(hào) 專業(yè)班級(jí) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 指導(dǎo)老師 陳多 評(píng) 分 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1. 通過檢索實(shí)驗(yàn),使學(xué)生加深對(duì)課堂所講檢索知識(shí)和檢索方法的鞏固;2. 了解并熟悉與專業(yè)有關(guān)的中文數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索系統(tǒng)的基本情況;3. 了解并熟練掌握中文數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索系統(tǒng)的瀏覽器使用;4. 了解并熟練掌握主要的常用中文文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的資源特色和檢索方法,培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)本專業(yè)課題進(jìn)行檢索的實(shí)際操作能力。5. 培養(yǎng)分析課題與正確運(yùn)用邏輯組配運(yùn)算符及其他檢索技術(shù)構(gòu)筑檢索策略的能力。二 實(shí)驗(yàn)環(huán)境:連接到因特網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)環(huán)境,并能通過學(xué)院圖書館入口訪問以下數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng):1. 萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)2. 維普信息資源系統(tǒng)3. 中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)4. 人大復(fù)印報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)5. 超星數(shù)字圖書館6. 湖南省高校數(shù)字圖書館7. 試用數(shù)據(jù)庫(kù)三 實(shí)驗(yàn)要求:結(jié)合所學(xué)專業(yè)或自己感興趣的領(lǐng)域,自選或從推薦檢索題中選擇課題(推薦課題見附件)檢索題名稱:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)在線考試系統(tǒng)一.分析出課題的檢索詞與學(xué)科分類號(hào): 學(xué)科類號(hào): 520.40 主題詞(2-3個(gè)): C語(yǔ)言 考試系統(tǒng) 二.選擇檢索系統(tǒng):數(shù)據(jù)庫(kù)名稱-萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)三.制定檢索策略、途徑、方法: 1使用學(xué)科分類導(dǎo)航 ,所選的分級(jí)類目: 工業(yè)技術(shù)2選擇文獻(xiàn)范圍:期刊論文,學(xué)位論文,會(huì)議論文3檢索資料的時(shí)間范圍:2000年 至2013年。4. 檢索方法選擇,要求使用下列三種方式分別檢索,注意使用匹配方式和邏輯語(yǔ)言代碼標(biāo)識(shí),寫出下列檢索過程中輸入的檢索式。 專業(yè)檢索: c語(yǔ)言 * 考試系統(tǒng) * Date:2003-2013 分類檢索: 高級(jí)檢索: c語(yǔ)言 * 考試系統(tǒng) * Date:2003-2013 5.寫出上述三種檢索結(jié)果檢出的文獻(xiàn)量分別是 165 、 65 、 162 篇。 四調(diào)整檢索策略,篩選文獻(xiàn)1 在上述檢索的基礎(chǔ)上繼續(xù)使用二次檢索功能,其檢索表達(dá)式為:c語(yǔ)言 * 考試系統(tǒng) * Date:2003-20132選擇標(biāo)識(shí)記錄、全部標(biāo)識(shí)、當(dāng)前標(biāo)識(shí)分別打開并閱讀題錄、文摘。3經(jīng)篩選與課題主題相關(guān)的2篇文獻(xiàn)的篇名是:基于ASP技術(shù)的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)的研究 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)4寫出其中一條文獻(xiàn)的文獻(xiàn)線索:題名:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)作者:馬國(guó)富,劉波 作者單位:安陽(yáng)工學(xué)院,計(jì)算機(jī)工程系,河南,安陽(yáng),455000書(刊)名稱:電腦知識(shí)與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流)出版時(shí)間(年卷期及頁(yè)次):2007,1(3)內(nèi)容摘要:這一考試系統(tǒng)是一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件,它包括教學(xué)模式,練習(xí)模式,考試模式.采用調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)的方式打開,可以實(shí)現(xiàn)隨機(jī)選題和指定選題,而不是固定的試題.解決了由于教材更新和題庫(kù)更新導(dǎo)致教學(xué)軟件過時(shí).大大提高了軟件的利用價(jià)值,打破了教學(xué)軟件內(nèi)容的固化,其次三種工作模式極大地拓寬了軟件的使用范圍,不再是單一的教師教學(xué)軟件或?qū)W生考試軟件.可根據(jù)教學(xué)需要靈活地選擇不同模式,同時(shí)少作修改即可用于其它課程.系統(tǒng)解決了在多媒體教學(xué)中出現(xiàn)的模式僵化,內(nèi)容固化的問題.更新教學(xué)內(nèi)容只需建立一個(gè)新的數(shù)據(jù)源實(shí)現(xiàn)連接即可.五根據(jù)文獻(xiàn)線索,怎樣索取上篇文獻(xiàn)的原文是否可查閱館藏,怎樣獲???怎樣獲取電子全文?用什么方法獲取外地資源?注:結(jié)果頁(yè)面截圖:(用鍵盤Pr Scrn SysRq鍵截圖,要求顯示檢索條件窗口)六、數(shù)據(jù)庫(kù)評(píng)價(jià)分析按各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)本檢索題目的相關(guān)程度大小排序填表,并對(duì)各種數(shù)據(jù)庫(kù)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)庫(kù)名稱檢出篇數(shù)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)165很好,中國(guó)知網(wǎng)CINK108一般,湖南省高校數(shù)字圖書112比較好,速度很快七、 總結(jié)及心得體會(huì)(敘述你在檢索過程中是否有什么困難,你是如何克服困難的,當(dāng)檢索結(jié)果不理想時(shí),你是如何調(diào)整檢索策略的。)文獻(xiàn)檢索是一門非常有用的課程、這次實(shí)驗(yàn)對(duì)我影響很大、學(xué)到很多東西。這是我第一次做文獻(xiàn)檢索的實(shí)驗(yàn)、開始的時(shí)候有很多都是不知道的、不知道怎么去檢索、不知道怎么填檢索詞、不知道怎么下載、但是通過實(shí)驗(yàn)期間和同學(xué)老師的交流學(xué)習(xí)、和課后自己操作、這些都知
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