(一二班)共和街小學(xué)語(yǔ)文試卷分析表.doc

共和街小學(xué)試卷分析表學(xué)科：語(yǔ)文 2015年1月9日班級(jí)應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)良人數(shù)優(yōu)良率一（2）62625454.587.986198.39%5791.93%各分?jǐn)?shù)段人數(shù)及占總?cè)藬?shù)百分比100分99.580分79.560分59.540分40分以下0分最高分最低分任課教凌雁1.61%90.32%6.45%1.61%0%1.61%1.61%各題得失分情況及分析題型得分值平均得分主要失分原因分析第一部分拼音識(shí)字210089.13第一是按要求分類，題目難度適中，所以學(xué)生得分都比較高。個(gè)別學(xué)生沒有正確地分辨聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。對(duì)漢字筆順掌握不正確二第二部分、詞語(yǔ)盤點(diǎn)1816.594.51此題學(xué)生掌握較好，少數(shù)學(xué)生對(duì)句子中的反義詞找得不準(zhǔn)。失分較多、第三部分句子沙龍90385.67本題考察學(xué)生組織、仿寫句子的能力。學(xué)生對(duì)句后標(biāo)點(diǎn)容易忘記，比喻句的仿寫不靈活，失分較多。第四部分開心閱讀21077.21這道題中，學(xué)生閱讀時(shí)不能細(xì)心，做題不能從文中找到相關(guān)內(nèi)容，第三小題有兩問，學(xué)生只答了一問，失分較多。第五部分快樂寫話）31463.31學(xué)生沒有寫全所提的問題，甚至有兩個(gè)學(xué)生沒按題目要求寫，失分很多。存在的問題及分 析通過查閱學(xué)生試卷，從中反映出部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠，具體表現(xiàn)在：部分孩子對(duì)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的區(qū)分不清晰，有混淆現(xiàn)象；拼音拼讀不準(zhǔn)，甚至不會(huì)；識(shí)字量過少，對(duì)學(xué)過的生字掌握不扎實(shí)，生字書寫錯(cuò)字，別字現(xiàn)象較嚴(yán)重；平時(shí)缺乏詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用；對(duì)句式、句型的掌握不夠；理解能力不強(qiáng)；導(dǎo)致失分較多。習(xí)作寫話練習(xí)存在很大的問題失分太多。個(gè)別孩子由于粗心造成失分。也因此影響了全班學(xué)生的總成績(jī)。改進(jìn)措施鑒于以上分析，我在今后教學(xué)中要針對(duì)存在的問題，進(jìn)行反思和探究。一、教學(xué)方面努力做到：立足于教材，扎根于生活，研究教材，挖掘教材，研究學(xué)生，研究課堂。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；布置合理有效地作業(yè)并認(rèn)真批閱；及時(shí)反思和總結(jié)；做好個(gè)別學(xué)生課業(yè)上的輔導(dǎo)。二、切實(shí)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和分析能力。繼續(xù)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。樹立孩子們學(xué)習(xí)的自信心。多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，讓孩子們和自己拉近距離。三、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的拼讀能力和識(shí)字能力。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向他們了解孩子的情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地