在拔尖人才座談會(huì)上的發(fā)言[推薦]

在拔尖人才座談會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！XX年6月，我被縣委縣政府表彰為“平陰縣第五批專業(yè)技術(shù)拔尖人才”，并在命名表彰會(huì)上作了典型發(fā)言，受到一致好評(píng)。9月又被表彰為“平陰縣名教師”。這些都是黨和人民對(duì)我工作的承認(rèn)。同時(shí)也給了我新的起點(diǎn)，賦予我新的任務(wù)和使命。今天非常高興向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)自己下一步的打算。第一，做師德修養(yǎng)的標(biāo)兵作為教育系統(tǒng)拔尖人才代表，首先要有高尚的師德。主要作好以下三點(diǎn)：一是熱愛學(xué)生。這是師德的核心內(nèi)容。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生。二是尊重家長(zhǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。三是愛崗敬業(yè)。這是師德規(guī)范的最高境界。教師工作的成績(jī)?cè)从诜e極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有愛崗敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引?？傊以诮窈蟮慕逃闹?，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。同時(shí)帶動(dòng)全體教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，我要做師德修養(yǎng)的標(biāo)兵。第二，做教學(xué)業(yè)務(wù)的表率語文學(xué)科，一中走在全縣的前列，全縣走在全市的前列，這是值得自豪的。在新課改的浪潮中，身為一名語文教師，要深入領(lǐng)會(huì)課改的本質(zhì)，探索專業(yè)課堂教學(xué)改革的新路，帶動(dòng)全校乃至全縣的語文教學(xué)再上新的臺(tái)階。作為濟(jì)南市教育局高中語文學(xué)科中心組成員，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用，為我縣語文教育、濟(jì)南的語文教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為山東省語文閱卷組小組的組長(zhǎng)，堅(jiān)持公正公平原則，出色完成每年分內(nèi)的高考閱卷任務(wù)。在教育教學(xué)思想、課改、課堂教學(xué)方面主動(dòng)幫助指導(dǎo)其他同志，帶好語文學(xué)科的同時(shí)，帶動(dòng)其他學(xué)科，爭(zhēng)做教學(xué)業(yè)務(wù)的表率。第三，做教育管理的骨干作為學(xué)校督導(dǎo)室主任，對(duì)本校教育教學(xué)工作依法進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施教育督導(dǎo)工作，匯總修訂學(xué)校原有規(guī)章制度，擬訂學(xué)校教育督導(dǎo)、評(píng)估工作的實(shí)施方案。配合上級(jí)部門的教育教學(xué)督導(dǎo)檢查工作。將學(xué)校工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建區(qū)域名校。依托自己承擔(dān)的“十一五”科研課題，做教育管理的骨干。作為山東省“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“學(xué)校文化與特色建設(shè)” 課題負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的理論研究與實(shí)踐探索，提高學(xué)校文化建設(shè)的質(zhì)量和效益，把學(xué)校創(chuàng)建成我省學(xué)校文化與特色建設(shè)品牌學(xué)校，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化與特色建設(shè)理論，進(jìn)一步提高辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，全面實(shí)施素質(zhì)教育。作為濟(jì)南市“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課改下縣域中學(xué)校本研究理論與實(shí)踐”課題負(fù)責(zé)人，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)校本研究的實(shí)質(zhì)，探索富有實(shí)效的學(xué)校教育科研形式。讓學(xué)校的全體教師共同參與研究。要通過校本研究，科學(xué)高效地解決學(xué)校存在的問題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平及其教育教學(xué)質(zhì)量。積極倡導(dǎo)教師撰寫自己的教育教學(xué)案例、教育教學(xué)反思和教育教學(xué)故事，并學(xué)會(huì)去剖析這些案例與故事背后的教育規(guī)律。加強(qiáng)對(duì)校本行動(dòng)研究的管理與組織。在開展校本行動(dòng)研究的過程中要重視發(fā)揮教科室、教研組、年級(jí)組、備課組、課題組等的作用；要建立教師自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究的校本研究制度，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教育科研氛圍，有效開展教師間的交流與合作研究。時(shí)代呼喚人才，人才推進(jìn)事業(yè)。我要珍惜榮譽(yù)，不辱使命。我縣的教育事業(yè)正等待著包括我們大家在內(nèi)的建設(shè)者去建功立業(yè)。作為教育系統(tǒng)“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”典型代表，我要充分發(fā)揮骨干帶頭作用，切實(shí)增強(qiáng)以發(fā)展為己任的意識(shí)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，在以后的工作中，我要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展與我縣教育事業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，繼續(xù)勇攀科學(xué)高峰，在提高專業(yè)技