四年級上冊“錢學(xué)森”第一課時語文備課.doc

“學(xué)講”語文備課課題錢學(xué)森課時1/2授課時間教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會本課3個生字，能寫正確、美觀，當(dāng)堂會默寫。3、用自己的語言簡要概括課文的主要內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)讀通課文概括課文主要內(nèi)容教具準(zhǔn)備生字詞課件教 學(xué) 過 程備注一、導(dǎo)入新課，口述目標(biāo)。板書課題：錢學(xué)森。師：今天我們學(xué)習(xí)錢學(xué)森。本課目標(biāo)有三個。課件出示：一是把課文讀通順；二是學(xué)會生字，能寫正確美觀，當(dāng)堂能默寫；三能用自己的語言簡要概括課文的主要內(nèi)容。二、讀通課文。1、認(rèn)讀生字生詞、四字成語。前額、赴美留學(xué)、富裕、誠懇、貢獻(xiàn)劈波斬浪、廣闊無垠、水天一色、屈指一算、魂牽夢縈2、學(xué)生自讀課文，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀錯的字或?qū)W生反映難讀的地方寫在黑板上，讀完課文后集體糾正。3、再讀，比一比誰讀得流暢。同桌兩人一人先讀，另一人聽。然后互換，另一個讀，先讀的學(xué)生聽。4、教師抽查課文讀通情況。（可抽查）三、瀏覽課文，用自己的語言概括課文的主要內(nèi)容。本文寫了錢學(xué)森在美國一刻也沒有忘記祖國，最終回到祖國，為我國的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。四、寫生字，會默寫。1、學(xué)生說生字的筆順，說對的老師肯定，說錯的老師糾正。2、重點(diǎn)指導(dǎo)“?！钡膶懛?，教師要范寫。左右結(jié)構(gòu)，左面三分之一，右面三分之二。右面“八”撇與捺要舒展，同時撇與左面衣補(bǔ)旁要注意穿插。3、學(xué)生描紅、臨寫。用習(xí)字冊。4、集體評價。5、默寫生字。同桌互相批改、糾正。五、教師小結(jié)。未達(dá)標(biāo)學(xué)生教師必須及時真實記錄，以便輔導(dǎo)。2分鐘20分鐘3分鐘15分鐘“學(xué)講”語文備課課題錢學(xué)森課時2/2授課時間教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、以人物語言為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀中悟情，讀中積累，發(fā)展語言。3、體會科學(xué)家錢學(xué)森的拳拳報國之心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)抓住人物語言進(jìn)行朗讀品味，體會拳拳報國心、濃濃愛國情。教具準(zhǔn)備課件教 學(xué) 過 程備注一、口述目標(biāo)，明確任務(wù)。板書課題：錢學(xué)森。同學(xué)們，本節(jié)課有三個學(xué)習(xí)任務(wù)。課件出示：1、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、以人物語言為載體，讀中悟情，讀中積累。3、體會科學(xué)家錢學(xué)森的拳拳報國之心。 二、讀書批注，品悟情感。1、出示自讀要求：請同學(xué)們靜靜地讀課文，哪些語句能讓你感受到錢學(xué)森那赤誠的愛國心，把它劃下來，好好地讀一讀，悟一悟，也可以寫寫自己的感受。 2、小組交流。3、班級交流（一）出示：他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事?！?（1）談?wù)勀愕淖x書體會。適時指導(dǎo)朗讀（2）在美國，跟著馮卡門，意味著錢學(xué)森將擁有什么？回國意味著他將放棄什么？輕聲讀讀第二節(jié)體會一下。（3）再指名讀。（4）齊讀（二）示句：“我們?nèi)找古瓮木褪亲鎳鴱暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！保?）讀讀，談體會，適時引讀（2）再讀讀錢學(xué)森的話，你覺得哪些字眼最能撞擊著你的心靈。交流 適時導(dǎo)讀（3）這話是在什么情況下說的？ 如果你是在場的一個留學(xué)生，你會怎么勸他？（4）面對朋友的勸阻，錢學(xué)森誠懇地說-（指名讀）（三）、聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國海軍的一位高級將領(lǐng)說：“錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個師，決不能讓他離開美國！”（出示）從這位高級將領(lǐng)的話語中，你明白了什么？一個師有多少人？當(dāng)時美國部隊的編制分甲、乙兩種，乙種師5000人是一個師，甲種師一個師就是10000人，你們說五個師是多少人？（至少25000人）錢學(xué)森至少趕得上25000人!真是一個什么樣的人？ 對于這樣的一個人，美國會怎樣挽留？（學(xué)生展開想象）事實比同學(xué)們想象的還要糟糕得多，課件出示補(bǔ)充資料錢學(xué)森受盡折磨，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。（讀補(bǔ)充資料）師生同唱我的中國心引讀：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的能為人民多做點(diǎn)事。”三、復(fù)述課文，積累語言。復(fù)述課文，盡量用到課文中的詞語。同位檢查。四、當(dāng)堂檢測，人人達(dá)標(biāo)。1、看拼音，寫詞語。 tu f y bn f chng kn gng xin（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）2、讀一讀，悟一悟。我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。從“終于”一詞要以體會到 ，從“應(yīng)