2009年第三屆《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》電視邀請(qǐng)賽活動(dòng)實(shí)施方案.doc_第1頁(yè)
2009年第三屆《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》電視邀請(qǐng)賽活動(dòng)實(shí)施方案.doc_第2頁(yè)
2009年第三屆《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》電視邀請(qǐng)賽活動(dòng)實(shí)施方案.doc_第3頁(yè)
2009年第三屆《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》電視邀請(qǐng)賽活動(dòng)實(shí)施方案.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2009年第三屆走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)電視邀請(qǐng)賽活動(dòng)實(shí)施方案一、組織單位走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)電視邀請(qǐng)賽是經(jīng)武漢市教育局立項(xiàng)審批，由武漢市教育科學(xué)院和武漢教育電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。二、競(jìng)賽目的“為一大批對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，且在課堂學(xué)習(xí)中有余力的孩子們提供一個(gè)更為廣闊的個(gè)性發(fā)展平臺(tái)”，促進(jìn)學(xué)生“從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，形成良好的思維品質(zhì)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！比⒏?jìng)賽時(shí)間初賽：2009年11月28日（星期六）上午9:009:40。決賽：2009年12月26日（星期六）上午9:0010:30。四、競(jìng)賽形式初賽：學(xué)生看電視（或光盤）在答題卡上填寫答案。（武漢教育電視臺(tái)于當(dāng)天上午9:009:30播放試題，學(xué)生看電視答題時(shí)間30分鐘，然后延長(zhǎng)10分鐘至9:40結(jié)束）。決賽：學(xué)生在紙質(zhì)試卷上筆試答題。五、參賽對(duì)象以本學(xué)期小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為主，小學(xué)其他年級(jí)學(xué)生參賽須個(gè)人申請(qǐng)，家長(zhǎng)和學(xué)校同意。六、報(bào)名時(shí)間初賽：11月17日前七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)初賽10元/生，決賽不收費(fèi)。八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置初賽：設(shè)區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。（按參賽人數(shù)的5%、10%、15%設(shè)置）。決賽：按參賽總數(shù)的25%參加決賽。九、報(bào)名地點(diǎn)學(xué)生所在小學(xué) 2016全新精品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論