初二下學期語文試卷.doc

初二下學期語文試卷 時間：120分鐘 出卷人：樊海超 姓名： 班級： 一 基礎與運用1.下列與例句加括號的詞用法不同的一項是（ ）例句：中（峨冠）而多髯者為蘇東坡。A山不在高，有仙則（名）B再（火）令藥熔C居然（城郭）矣D其岸勢（犬牙）差互2.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（ ）A.熱忱（chn） 干涸（k） 相得益彰（zhng）B.寬恕（sh） 天塹（qin） 鱗次櫛比（ji）C.拮據(jù)（j） 勻稱（chng） 惟妙惟肖（xio）D.嫻熟（xin） 闊綽（chu） 吹毛求疵（c）3.下面句子沒有使用修辭方法的一項是A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步B.這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C.林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。D.每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。4.下列句子中沒有語病的一項是 ( )A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@地球。D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無5.下面句子中沒有語病的一項是（ ）A.國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設城市的步伐不斷加快。B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關注。C.梁啟超紀念館已成為天津海河意式風情區(qū)內(nèi)歷史文化厚重的旅游觀光。D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。6. 下列沒有語病的一項是 ( )A通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。B故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。C雷雨這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。7. 李清照是中國古代文學史上成就（ ）的一位女作家。漁家傲是李清照后期的作品，詞人把真實的現(xiàn)實生活融入（ ），虛實結合，構成氣度恢宏、格調(diào)宏奇的意境。 “樂府”采集的詩歌稱為（ ）。這些詩，內(nèi)容豐富，題材廣泛，很多都有較深的（ ）。 元曲是由（ ）發(fā)展而來的，是配樂的長短句。曲都有（ ），一如詞牌，它也是（ ）的標示。8. 某餐館門口貼著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“ ，棄之可惜”；下聯(lián)是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。請你將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關語句填入上聯(lián)，使之完整。9. 觀察下圖，請用簡潔的語言表述你所得到的啟示。（2分）人 從 眾 利用 利用 利用 森 林 木答： 10. 中國河南境內(nèi)有一條高速公路旁有這樣兩則標語：“搶劫警車是違法的”、“光纖沒銅，偷也沒用”。試分析一下這兩條標語各有什么問題?答： 11. 小說這種文學體裁,是以_為中心,通過_和具體的環(huán)境描寫來_的.所謂環(huán)境，包括_環(huán)境和_環(huán)境，重點是_環(huán)境。在烈日和暴雨下節(jié)選自_,作者_，原名_,曾獲得過“_”的光榮稱號。法國作家_是世界著名的三大短篇小說巨匠之一。我的叔叔于勒一文選自_。我國第一部詩歌總集叫_,共_篇，所以又叫_.二 閱讀藤野先生（一）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)，倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？12、概括本文段的主要內(nèi)容 。13、“東京也無非是這樣”中的“無非”的意思是 ，表現(xiàn)了“我”的 思想感情。14、本文段主要針對清國留學生的和進行描敘，表現(xiàn)了作者的的思想感情，其中從這個詞中可以看出，它運用的修辭是。15、本文段描述清國留學生的生活方式，表現(xiàn)了清國留學生的丑惡靈魂。16、從本文段可以看出魯迅離開東京去仙臺的原因是。17、文段最后一句話在文章結構上的作用是（二）我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷的厲害；還沒有中國的學生。 大概是物以稀為貴。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學校不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還很多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜。幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得另尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。18、魯迅去仙臺的途中談及日暮里、水戶這兩處驛站，用意是 19、“物以稀為貴”具體表現(xiàn)在 20、“我在仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待”中的“這樣的優(yōu)待”具體指 21、本文段寫在仙臺受到優(yōu)待，作用是。22、本文段選自，作者是我國著名的、。23、本文段在全文內(nèi)容結構上的作用是什么？。三 文言文送東陽馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時即嗜學。家貧，卒獲有所聞。當余之從師也，蓋余之勤且艱若此。24.下列句子朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是：（）A.余/因得/遍觀群書B.嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達/執(zhí)經(jīng)叩問C.又患/無碩師/名人與游D.不知/口體之奉/不若人也25.解釋下列句中加點詞語的意思。A.余幼時即嗜學（）B.腰白玉之環(huán)（）C.俟其欣悅，則又請焉（）D.媵人持湯沃灌（）26.翻譯下列句子。（4分）既加冠，益慕圣賢之道。譯：故余雖愚，卒獲有所聞。譯：27.宋濂之所以成功，除了他“嗜學”、“遍觀群書”、“執(zhí)經(jīng)叩問”等因素外，更重要的原因是什么?答： 四 古詩鑒賞過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。 28.這首詩形象鮮明地描繪國家災難和個人困厄地兩個短語是_ _ 29.談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。“的理解： 30詩句“辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星?！睌⑹鲈娙说模航忉尅吧胶悠扑轱L飄絮， 身世浮沉雨打萍?！钡暮x：五作文31.生命只有一次