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零打碎敲事故預(yù)防措施在煤礦安全生產(chǎn)中的應(yīng)用 摘 要:文章論述了優(yōu)化人機(jī)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)作業(yè)環(huán)境的本質(zhì)安全;采取多種形式,逐步培養(yǎng)職工符合安全要求的作業(yè)習(xí)慣;多措并舉,提高職工素質(zhì);找準(zhǔn)載體,持續(xù)不斷開展“崗位安全預(yù)想”專項(xiàng)安全活動(dòng)等一系列有效預(yù)防措施,以杜絕零打碎敲事故為目標(biāo),提高礦井本質(zhì)安全程度,進(jìn)一步推動(dòng)煤礦企業(yè)的和諧發(fā)展、安全發(fā)展。 關(guān)鍵詞:零打碎敲預(yù)防;安全生產(chǎn);本質(zhì)安全 中圖分類號(hào):TD77 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-8937(2014)5-0035-02 權(quán)威數(shù)據(jù)表明,零打碎敲事故占煤礦事故起數(shù)的94.2%,占傷亡人數(shù)的63.7%。同時(shí),諸多案例證明:重大事故的發(fā)生,往往是由零打碎敲事故誘發(fā)或波及擴(kuò)大造成的。消滅零打碎敲事故,必將從很大程度上降低重大事故發(fā)生的概率。所以,預(yù)防零打碎敲事故,也是煤礦安全管理的重點(diǎn)。隱患可控,事故可防。實(shí)踐證明,零打碎敲事故是管理問題,不僅僅是職工的自主保安意識(shí)不強(qiáng)問題;安全事故的發(fā)生也不是“運(yùn)氣”的問題,而是小概率危害因素的出現(xiàn)或兩種以上小概率危害因素疊加發(fā)生的。如果工作做到位,零打碎敲事故是完全可以預(yù)防的,也是可以杜絕的。 1 優(yōu)化人機(jī)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)作業(yè)環(huán)境的本質(zhì)安全 某礦在綜采工作面下付巷轉(zhuǎn)載機(jī)段設(shè)置過橋,行人側(cè)打設(shè)密集柱,每根柱間距不超過150 mm,人擠不過去,讓職工不走過橋就無法跨越轉(zhuǎn)載機(jī),避免了跨越轉(zhuǎn)載機(jī)時(shí)人員掉入溜子內(nèi)而被拉傷??傮w概括來說,要在環(huán)境、設(shè)備的本質(zhì)安全上下功夫,從客觀上消除發(fā)生人身事故的條件,從人機(jī)系統(tǒng)方面杜絕零打碎敲事故的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)作業(yè)環(huán)境的本質(zhì)安全即便出現(xiàn)職工誤操作,違章作業(yè),出現(xiàn)小概率危害因素的疊加,也不能發(fā)生事故,即便發(fā)生事故也不能傷人。 1.1 完善防護(hù)設(shè)施 安全防護(hù)裝置能夠?qū)崿F(xiàn)人與機(jī)的有效隔離,確保作業(yè)安全。 1.2 改進(jìn)設(shè)備缺陷 設(shè)備設(shè)施是流水線上制造出來的標(biāo)準(zhǔn)物件,不一定適合所有的作業(yè)環(huán)境。要充分發(fā)揮一線職工的聰明才智,根據(jù)實(shí)際情況“量身定做”,如設(shè)置副井罐籠氣動(dòng)簾子門、實(shí)現(xiàn)電機(jī)車關(guān)門閉鎖等,進(jìn)一步提升設(shè)備運(yùn)行可靠程度。 1.3 配備設(shè)備操作標(biāo)識(shí) 對(duì)設(shè)備、閥門的開、停、閉、轉(zhuǎn)的手柄、閥門等等,都統(tǒng)一進(jìn)行醒目標(biāo)識(shí),使人一看就懂,一學(xué)就會(huì),杜絕誤操作。 1.4 拉高安全質(zhì)量標(biāo)尺 按照安全設(shè)施“不缺失安全可靠舒適精美”四個(gè)步驟要求進(jìn)行整改,改善職工作業(yè)環(huán)境,進(jìn)而通過亮堂、舒適、優(yōu)美的作業(yè)環(huán)境逐步引導(dǎo)職工規(guī)范崗位作業(yè)。 2 采取多種形式,逐步培養(yǎng)職工符合安全要求的作 業(yè)習(xí)慣 某礦維修隊(duì)職工張某在到皮帶巷另一側(cè)取釬椽時(shí),為少走幾步路,不走行人過橋,而是兩手扒住過巷鋼管去跨越皮帶架,衣襟被吊繩掛住,跌倒后右小腿被皮帶拉傷。 這起事故中,張某雖有防范意識(shí),跨皮帶時(shí)也做到了小心謹(jǐn)慎,最終還是被皮帶拉傷。但如果他有跨越皮帶走過橋的好習(xí)慣,事故就不會(huì)發(fā)生。 抓好安全生產(chǎn),不要把希望全部寄托在職工作業(yè)時(shí)的小心謹(jǐn)慎上,而是要靠日常的嚴(yán)抓細(xì)管和職工良好的作業(yè)習(xí)慣。要從日常作業(yè)的一點(diǎn)一滴抓起,逐步擴(kuò)大到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)職工良好的作業(yè)習(xí)慣。 2.1 以“安全不放心人”排查為重點(diǎn),控制不安全行為 可以把“安全不放心人”分為固定性和臨時(shí)性兩大類。對(duì)年邁體弱、性情暴躁、膽大冒險(xiǎn)等固定性“安全不放心人”,要求與安全意識(shí)高的工人8小時(shí)全過程結(jié)伴、一對(duì)一相互監(jiān)管。對(duì)新入礦、新婚、剛剛調(diào)換崗位、探親前后、家庭出現(xiàn)重大變故等26種臨時(shí)性“安全不放心人”,按照“班前會(huì)安全網(wǎng)絡(luò)小組全面排查當(dāng)班組長檢查隊(duì)長或支部書記抽查確認(rèn)井口救護(hù)隊(duì)抽查”等流程進(jìn)行一天三班不間斷排查。被確認(rèn)為不安全的職工及時(shí)采取調(diào)崗、聯(lián)?;蛘{(diào)休等措施,牢牢把住安全入井第一關(guān)。 2.2 全面推行全要素安全確認(rèn) 為避免職工在作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后,因人、機(jī)、環(huán)境和物的綜合因素而發(fā)生生產(chǎn)事故,對(duì)“手指口述”安全確認(rèn)法進(jìn)行拓展和延伸,推行全要素安全確認(rèn)。 以地面綜采車間電氣焊作業(yè)崗位為例,首先對(duì)“工作場(chǎng)所有無危險(xiǎn)隱患、滅火措施是否到位、人員是否具備上崗資質(zhì)”等準(zhǔn)備工作進(jìn)行確認(rèn),作業(yè)前再嚴(yán)格按照“高低壓表靈敏、氧氣管不漏氣、乙炔管不漏氣、氧氣和乙炔瓶間距不小于5 m、割把完好”逐項(xiàng)進(jìn)行手指口述安全確認(rèn)。 通過全要素安全確認(rèn),把每項(xiàng)崗位作業(yè)都分解成若干環(huán)節(jié),再按流程要求對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的確認(rèn),保證每一項(xiàng)崗位作業(yè)都在符合安全要求的條件下進(jìn)行。 2.3 組織生產(chǎn)不能人為制造隱患,更不能違章指揮 在布置生產(chǎn)組織時(shí),要首先考慮到具體操作方法、現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)、哪些會(huì)造成意外事故,同時(shí),還要根據(jù)崗位人員的性格、心理素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)等,合理配崗。 2.4 到一個(gè)新地點(diǎn)作業(yè),要首先熟悉環(huán)境 斜坡絞車司機(jī)、信號(hào)工、把鉤工等固定崗位不要隨意調(diào)崗、調(diào)人,避免由于對(duì)設(shè)備、環(huán)境狀況不熟悉而造成事故。 2.5 實(shí)行脫產(chǎn)幫教,整治“三違” 發(fā)放“三違”幫教手冊(cè),凡出現(xiàn)界定范圍內(nèi)的“三違”行為的,一律進(jìn)行為期一周時(shí)間的半軍事化脫產(chǎn)幫教,幫教結(jié)束后,“三違”者家屬陪同在班前會(huì)上談?wù)J識(shí),讓職工真正從思想深處認(rèn)識(shí)到“三違”的危害。中層干部完不成反“三違”任務(wù)的,給予經(jīng)濟(jì)處罰,學(xué)背“三違”條款,并在安全辦公會(huì)上作檢查,在全礦形成齊抓共管反“三違”的格局,約束職工遵章守紀(jì),控制不安全行為。 2.6 強(qiáng)化職工不良行為的現(xiàn)場(chǎng)糾偏 建立職工不規(guī)范行為糾偏臺(tái)帳,要求生產(chǎn)科隊(duì)管理人員都當(dāng)“職工行為指導(dǎo)員”,每天下井都要對(duì)職工的不良行為進(jìn)行糾偏,通過堅(jiān)持不斷地指正、落實(shí)、糾偏,消滅職工的不良作業(yè)習(xí)慣。 2.7 堅(jiān)持行之有效的區(qū)隊(duì)日常管理 兩人及兩人以上作業(yè)時(shí),必須指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人,并給予適當(dāng)補(bǔ)貼;崗位工定點(diǎn)匯報(bào),隊(duì)值班室進(jìn)行反調(diào)度;隊(duì)管人員分片包崗,定反“三違”指標(biāo),不定時(shí)巡查;推行“作業(yè)票”制,明確安全措施、安全責(zé)任;發(fā)現(xiàn)較大安全隱患,崗位人員要及時(shí)向隊(duì)部匯報(bào)請(qǐng)示,不得私自處理,造成危害擴(kuò)大;特殊地段作業(yè),處理斜坡車輛掉道等涉險(xiǎn)作業(yè),隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮;雙向安全確認(rèn)。如人員在皮帶里側(cè)清煤,開皮帶前必須由清煤工親自告知皮帶司機(jī)已撤離;安全結(jié)對(duì)、崗位聯(lián)保。按就近原則,兩兩結(jié)成安全伙伴,利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),一人違章,兩人受罰。 3 多措并舉,提高職工素質(zhì) 3.1 制度管理 以公司組織年度全員脫產(chǎn)培訓(xùn)、季度分系統(tǒng)培訓(xùn)和月度區(qū)隊(duì)內(nèi)部培訓(xùn)貫穿全年,納入制度化管理軌道,做到定教師、定教案、定時(shí)間、定目標(biāo)、定考核獎(jiǎng)懲辦法。每月培訓(xùn)計(jì)劃與生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃同時(shí)下達(dá)、同時(shí)考核。每周二下發(fā)培訓(xùn)動(dòng)態(tài)簡報(bào),對(duì)培訓(xùn)班組織情況、職工成績明細(xì)、不足之處進(jìn)行通報(bào),使公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、區(qū)隊(duì)實(shí)時(shí)掌握培訓(xùn)狀況,及時(shí)進(jìn)行工作調(diào)整和部署,確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。 3.2 思想引導(dǎo) 礦每季度組織一次班組長以上管理人員安全意識(shí)培訓(xùn),各系統(tǒng)每季度第一個(gè)月由系統(tǒng)礦長組織進(jìn)行一次全員安全意識(shí)培訓(xùn),大力宣貫先進(jìn)理念,引導(dǎo)職工樹立“煤礦作業(yè)可以不出事故、自己下井不能受傷”觀念。落實(shí)員工安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)例會(huì)制度,強(qiáng)化周二安全學(xué)習(xí)、媒體宣傳、集中宣傳、典型引導(dǎo)、身心調(diào)適(含職工靜動(dòng)態(tài)檔案)、家屬協(xié)管等安全活動(dòng)載體作用,讓安全意識(shí)落地生根,讓職工主動(dòng)要安全、管自己。 3.3 政策激勵(lì) 從各區(qū)隊(duì)總工資中提取5%作為職工培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)基金,每月對(duì)各隊(duì)職工的考試成績由高到低排序進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)“名師帶徒”制度,凡到“大師工作室”聽課或到車間參加技術(shù)演練和觀摩的職工,均給予工資補(bǔ)貼,激發(fā)學(xué)知識(shí)、學(xué)技能的積極性。各級(jí)管理人員入井隨身攜帶“獎(jiǎng)金卡”(30元面額),對(duì)井下現(xiàn)場(chǎng)各崗位職工不定時(shí)進(jìn)行抽查提問,內(nèi)容包括本隊(duì)每日一題內(nèi)容、本崗位操作規(guī)程、“手指口述”等應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí),回答全面的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放一張獎(jiǎng)金卡以示鼓勵(lì),激勵(lì)職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。 3.4 干部帶動(dòng) 科、隊(duì)長、支部書記定期全過程跟班,現(xiàn)場(chǎng)跟班盯循環(huán),盯工序,更清楚地了解作業(yè)流程,對(duì)環(huán)節(jié)認(rèn)知度才更高,發(fā)現(xiàn)問題才會(huì)及時(shí)準(zhǔn)確,安排工作才能更切合實(shí)際。同時(shí),與職工一起作業(yè),潛移默化地影響職工,引導(dǎo)職工養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。 4 找準(zhǔn)載體,持續(xù)不斷開展“崗位安全預(yù)想”專項(xiàng)安 全活動(dòng) 專項(xiàng)活動(dòng)是安全管理工作的重要載體,也是鞏固、提高、深化安全工作效果的有效手段,“崗位安全預(yù)想”活動(dòng)則是有益的嘗試。 在煤礦生產(chǎn)過程中,一小部分“無知無畏”職工甚至?xí)e(cuò)誤的認(rèn)為不安全行為不一定會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生,相反在一些情況下還會(huì)帶來好處,如省時(shí)、省力等。開展“崗位安全預(yù)想,全員危害辨識(shí)”活動(dòng),就是要實(shí)現(xiàn)安全管理方式轉(zhuǎn)變?cè)谶^去“抓三違”、管具體事的基礎(chǔ)上增加管人,強(qiáng)化職工的安全防范意識(shí),提高職工對(duì)危害的辨識(shí)能力,讓職工做本質(zhì)安全人,從源頭控制,保證安全。 通過活動(dòng)的全

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