鄉(xiāng)鎮(zhèn)長XX年解放思想大討論座談會發(fā)言材料[推薦]

鄉(xiāng)鎮(zhèn)長XX年解放思想大討論座談會發(fā)言材料一、解放思想的根本是解放人思想的解放，說到底就是人的解放。解放思想落到實處，就是要解決“人”的問題。解放思想的實施者是人，出發(fā)點是人，最終目的還是人，人是決定性的因素。再先進的思想都需要人去創(chuàng)造、去掌握、去應用，因此，解放思想的根本是解放人。一要解放人的身體。人是最寶貴的財富，人人都有閃光點，都有適合自己的職業(yè)和崗位。不說別的，就說xx城里那幾個癲子，平時你看他啥都不是，啥都不懂，可你們看見沒，一辦白喜事，他們個個是精，不用安排，就能各就各位，那些苦活累活，我們在座的都干不了，可他們?nèi)蝿谌卧?，不但干得好，而且非常廉價。癲子都有他的價值，何況我們這些人。樹摞死，人摞活。解放人，首先就要解放人的身體，讓人“活”起來，在活動中尋找、選擇、安排最合適的的崗位，為人的全面而自由發(fā)展提供基本條件。二要解放人的個性。一個人有一個人的個性，個性決定行為。看過恰同學少年，發(fā)現(xiàn)毛主席的性格特別倔、愛認死理；果斷、勇敢、好斗、好勝；從不服輸、從不滿足、從不畏難；天生叛逆、意志堅韌。我認為正是他的這種個性成就了他的一生偉業(yè)?？晌蚁雴枺飨绻诮裉?，是公務員，他的個性能夠得到尊重、得到保護、得到發(fā)展嗎?他的才干能夠得到充分發(fā)揮嗎?他的仕途能夠順利如意、步步高升嗎?難!解放思想要實事求是，解放人要以人為本，就必須尊重人的個性，解放人的個性，發(fā)展人的個性。要讓一切創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情競相迸發(fā)、要讓一切創(chuàng)造財富的活力充分涌流，為人的全面而自由發(fā)展提供強大的內(nèi)在動力。三要解放人的需要。需要“是人的能動性的源泉和動力”。解放思想為了什么?為了發(fā)展生產(chǎn)力，那發(fā)展生產(chǎn)力又為了什么?為了人的需要。人需要什么?有人需要名，有人需要權，有人需要利。不為名不為利的雷鋒是“特殊材料”。解放思想必須實事求是，追名逐利是一般人的本性。我們解放思想就必須正視、尊重人的這一本性。解放人就要解放人的需要，解放名、解放權、解放利。讓有品德者得其名，有貢獻者得其利，有品德又有能力者得其權，為人的全面而自由發(fā)展提供良好的社會氛圍和后勤保障。二、解放思想的關鍵是建立科學的機制我認為人的解放程度、人的觀念的好差與機制(顯性和隱性)是相輔相成的。好的機制能促進人的解放和觀念的更新；差的機制只會抑制人的解放，使人的觀念停步不前甚至后退；人的解放程度好、有好的觀念就能建立科學的機制；人的解放程度差、觀念差其建立的機制肯定不科學。所以解放思想的關鍵是建立科學的機制。解放人、改變?nèi)说挠^念不是短時間內(nèi)就能做到的，但是，通過已經(jīng)解放思想的人來重新設計、建立科學的機制，待機制實行后，是能夠在短時間內(nèi)快速改變其他人的觀念，從而解放思想，并形成良性互動的。什么機制才是科學的機制?我認為能形成“人盡其才、物盡其用”的氛圍的機制就是科學的機制。舉例：1、讓優(yōu)秀的教師擔任校領導是否科學?如一中的向紅老師。2、出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)愁如何去弄錢，而縣城部分單位愁如何把錢花完的是否科學?3、xx的“分責、分權、分利