《淘氣包馬小跳》閱讀交流課.doc

淘氣包馬小跳閱讀交流課教學(xué)目標(biāo)：1、 回顧故事，深入領(lǐng)會(huì)淘氣包馬小跳的形象。2、 感受生活的快樂，受到珍惜童年、熱愛生活的教育。3、 激發(fā)學(xué)生的課外閱讀的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 搜集這部作品的卡通人物，并制作相關(guān)課件。2、布置學(xué)生課外閱讀并熟悉淘氣包馬小跳系列作品。課前交流：1、同學(xué)們,喜歡讀書嗎?都知道哪些讀書格言？生：讀書破萬卷 下筆如有神 -2、是的，書籍是全人類的營養(yǎng)品，因?yàn)橛辛藭?，我們的生活才?huì)豐富多彩；眼界才會(huì)更加開闊。希望同學(xué)們今后以書為伴，以書為友，多讀書，讀好書，在讀書中成長，從讀書中獲得快樂。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們知道楊紅櫻嗎？交流楊紅櫻的有關(guān)資料。（我讀過淘氣包馬小跳、女生日記、男生日記，還有親愛的笨笨豬、沒有尾巴的貓。我讀過五、三班的壞小子、漂亮老師和壞小子、假小子戴安。我讀過瞧，這幫俏丫頭、瞧，這幫壞小子）（板書課題：走近馬小跳）二、交流作品主要內(nèi)容和讀書感受。1、讓我們先進(jìn)入讀書會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)-精彩回放（課件出示）淘氣包馬小跳是一部系列作品，同學(xué)們知道共有多少本嗎？（據(jù)我了解，到目前為止共14本！ 我讀過貪玩老爸、寵物集中營和暑假奇遇。我讀過尋找大熊貓、轟隆隆老師笨女孩安琪兒、小大人丁文濤、瘋丫頭杜真子。你能向他們介紹一下嗎？2、學(xué)生介紹。我想介紹的是寵物集中營這本書，它主要講了在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，馬小跳認(rèn)識(shí)了漂亮的酷女麥冬娜姐姐和她的患有結(jié)膜炎的西施狗丑八怪。并在寵物醫(yī)院里說服了麥冬娜姐姐買下了患有腸胃炎的斗牛狗拉登，又和裴帆哥哥配合勸導(dǎo)麥冬娜姐姐收留了需要減肥的法國鬈毛狗雪兒和德國牧羊犬海盜，為它們減了肥。正當(dāng)大家玩的很高興的時(shí)候，可是意想不到的事情卻發(fā)生了，斗牛狗拉登為了救雪兒犧牲了。大家不但為拉登和雪兒舉行了婚禮，還為拉登舉行了隆重的葬禮。我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書寫得扣人心弦，十分生動(dòng)。3、教師小結(jié)。講得很好，剛才這位同學(xué)是從故事情節(jié)入手來談的，我們?cè)俳榻B的時(shí)候，也可以從你印象深刻的故事情節(jié)，從你最喜愛的人物來談，還可以談一談你的讀書收獲。（課件出示：情節(jié)、人物、收獲）生：我認(rèn)為，最精彩的一個(gè)情節(jié)就是拉登奮不顧身從車輪底下救雪兒這個(gè)情節(jié)。當(dāng)雪兒靠近了它認(rèn)為是他主人的白色汽車的時(shí)候，拉登卻明白，危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄地逼近雪兒了。說時(shí)遲，那時(shí)快，拉登推開了雪兒，用自己的身體擋住飛速駛來的車子，雪兒得救了，而拉登自己卻被車輪攔腰輾過。拉燈的嘴角流著血，眼睛睜得好大，一條后腿痛苦地抽搐著，雪兒撲過去，使勁拉扯他，想讓拉登站起來，可是拉登卻永遠(yuǎn)站不起來了，它為了救雪兒，葬身在車輪底下。師：你聲情并茂地介紹很感人。我們?cè)诮榻B的時(shí)候就是要做到：語言簡(jiǎn)練、敘述完整、表達(dá)清楚。（課件出示要求）剛才這位同學(xué)為大家做了一個(gè)很好的示范，誰接著來談？生：我最喜歡的故事人物是馬小跳。在暑假奇遇這本書里，馬小跳和他的朋友小非洲一起救了果子貍，還有其他被困的野生動(dòng)物。在野味餐廳里，救了穿山甲、娃娃魚等許多珍稀動(dòng)物。生：我想向大家介紹的是貪玩老爸中的一段幽默搞笑的對(duì)話。有一次馬小跳的爸爸問他：“你們今天有什么新聞呀？”馬小跳說：“我們班來了一個(gè)轟隆隆老師。”馬小跳的爸爸問：“為什么叫做轟隆隆老師呢？”馬小跳說：“因?yàn)樗欣坐Q，所以我們就把他叫做轟隆隆老師?！比缓笏职钟謫柫耍骸八惺裁春猛娴?？”他說“老師問什么時(shí)候我們看到的月亮最大呀？”馬小跳說：“登上月球的時(shí)候?！比缓筠Z隆隆老師又問他們“魚為什么不能在陸地上奔跑呢？”馬小跳說：“因?yàn)殛懙厣嫌胸垺Ｖ灰埐怀贼~了，魚就可以在陸地上奔跑了！” （同學(xué)們情不自禁地笑起來）師：這位同學(xué)講得繪聲繪色！這部作品中的人物對(duì)話描寫非常成功，通過人物對(duì)話描寫為我們刻畫了一個(gè)個(gè)開心的場(chǎng)景，剛才這位同學(xué)很會(huì)積累。-三、分析主要人物性格特點(diǎn)師：通過讀書，你認(rèn)為馬小跳是個(gè)怎樣的孩子呢？我想同學(xué)們可能都有自己的不同觀點(diǎn)，那就先小組內(nèi)交流交流吧！小組長注意搜集、歸納小組同學(xué)的看法，寫在題板上。好，開始行動(dòng)吧！生：（討論交流）師：談起馬小跳，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞。難怪人們都說：跟著馬小跳生合：不跳也會(huì)笑！師：看了馬小跳生合：快樂少不了！師：好！請(qǐng)各小組帶著題板上臺(tái)來匯報(bào)、交流你們小組同學(xué)的看法。（各小組代表匯報(bào)，其他同學(xué)傾聽，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。 ）生：我們組同學(xué)都認(rèn)為馬小跳最大的特點(diǎn)就是富有想象力。他還是一個(gè)非常誠實(shí)勇敢、聰明活潑、樂于助人的孩子。生：各位老師、同學(xué)們，大家好！我們是二組同學(xué)。我們組認(rèn)為馬小跳他直率、天真、純真。我們還認(rèn)為馬小跳他富有創(chuàng)造力，也很有想象力，他不僅誠實(shí)善良，有愛心，對(duì)朋友赤膽衷心，從來不看別人的日記，而且敢做敢當(dāng)、具有不怕困難、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神。生：大家好，我們是三組同學(xué)。我們認(rèn)為馬小跳最大的特點(diǎn)是：頑皮淘氣，誠實(shí)、勇敢、有愛心、想象力豐富、求知欲強(qiáng)、不服輸、快樂的孩子、敢做敢當(dāng)、樂于助人、有孝心。他很愛護(hù)小動(dòng)物，是一個(gè)心地善良、有愛心的孩子，救助了賣花的小姑娘，還救助了鎖在小茅屋里十幾年大黑熊。生：我們是四組認(rèn)為：馬小跳是一個(gè)他率真、單純、有愛心、有想象力、并且富有幽默感、活潑開朗、樂于助人的孩子。師：現(xiàn)在四個(gè)小組同學(xué)的觀點(diǎn)都在這兒了。對(duì)馬小跳的的認(rèn)識(shí)英雄所見略同，下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合作品舉例來說明吧，看哪個(gè)同學(xué)的理由更充分，表達(dá)更清楚。（本環(huán)節(jié)指導(dǎo)思想：先抓住一個(gè)特點(diǎn)，談透徹。先放后收再放）生：馬小跳很有愛心，他不僅對(duì)人有愛心，對(duì)動(dòng)物也有愛心。在尋找大熊貓中，他假設(shè)被困在樹洞里熊貓的原因。他對(duì)動(dòng)物的愛心不僅是身體上的，還有心靈上的。他假設(shè)的熊貓是因?yàn)榕氯藗儼l(fā)現(xiàn)他，才躲回去的。他是站在熊貓的角度去真正的思考熊貓，去考慮它的處境、體會(huì)它的心情、尊重他的隱私，所以我覺得馬小跳是一個(gè)對(duì)動(dòng)物有愛心的人。師：關(guān)于馬小跳“有愛心”的這一特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)發(fā)表意見。生：在瘋丫頭杜真子中，也能體現(xiàn)到馬小跳是一個(gè)非常有愛心的人。在“救救媽媽” 這一段，有一個(gè)3歲的女孩，為了救媽媽，上街去轉(zhuǎn)呼啦圈。馬小跳看了之后就表示，不去逛街了，和杜真子一起來幫助這一個(gè)小女孩。師：對(duì)于馬小跳的這一特點(diǎn)，哪位同學(xué)還有補(bǔ)充？生：在貪玩老爸中有一個(gè)片斷，馬小跳爸爸的一位同事邀請(qǐng)馬小跳的爸爸和馬小跳一起去一個(gè)牧場(chǎng)旁邊吃小黑羊，而馬小跳他不忍心看到那么可愛的小黑羊被殺掉，他竟然奮不顧身地把小黑羊給放跑了。師：所有這一些，都充分說明了馬小跳很有愛心。對(duì)于馬小跳的其他特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)發(fā)表你們的意見。生：我認(rèn)為馬小跳是個(gè)純潔、善良的孩子。在巨人的城堡這一本書中，馬小跳想認(rèn)識(shí)孤僻的巨人阿空，然后他們便費(fèi)力的找到了阿空，阿空就問他們“你難道不覺得我很怪嗎？”馬小跳立刻搶著回答：“我覺得你不怪，你真的不怪。你只是比我們高一點(diǎn)而已?！本奕税⒖蘸臀业母惺苁且荒Ｒ粯拥模J(rèn)為馬小跳看他的眼光非常純潔、非常善良?！鄙何矣X得，馬小跳還是一個(gè)聰明的孩子。在暑假奇遇之殺雞給猴看這一篇文章里，糊涂爺爺養(yǎng)了一群猴子，它們非常調(diào)皮，不是去突然搶別人的東西，就是去扯游客的裙子、搶拿游客的手機(jī)，無惡不作。馬小跳的爺爺為了讓這些猴子不在淘氣下去，讓馬小跳用紅燈籠和鞭炮聲來嚇唬它們，可是都沒有收到想到的效果。馬小跳覺得爺爺?shù)姆椒ǚ浅２豢煽浚妥约合朕k法，突然他想到一個(gè)成語叫“殺雞給猴看”，他就讓糊涂爺爺在這群猴子面前殺了一只雞，嚇得這群猴子再也不敢下山來了。生：馬小跳那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛；他在龜兔賽跑中演的大樹，只說了一句臺(tái)詞。卻博得了全場(chǎng)的喝彩；靠畫“流氓豬”，他還贏得了女生的青睞師：所有這一切，都充分說明了馬小跳是一個(gè)非常聰明的孩子。對(duì)于馬小跳的其他特點(diǎn)，同學(xué)們可以繼續(xù)發(fā)表意見。生：我還覺得馬小跳是一個(gè)非常誠實(shí)的孩子。有一天他腳扭傷了，但他還是依舊去上了學(xué)，當(dāng)秦老師準(zhǔn)備要表揚(yáng)他的時(shí)候，馬小跳卻直說了，因?yàn)檫@一天有他最喜歡的、李老師上的美術(shù)課，所以他才來上學(xué)。師：的確是個(gè)誠實(shí)的孩子。生：我來總說一下馬小跳。他的淘氣可是無人不知、無人不曉，每次進(jìn)親老師辦公室都會(huì)以無限沉痛的語氣夾雜著無限沉痛的心情，對(duì)秦老師深情的說一聲“老師，我錯(cuò)了”?？墒莿偝鲛k公室第二天就忘了自己姓什么了，照樣大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。他還有孝心，給媽媽洗完腳，還給媽媽做一個(gè)十二層的三明治，上面有蛋黃鱒，下面還圍了一大圈的玫瑰花，漂亮極了，把寶貝兒媽媽弄得痛哭流涕。他的心情很率真，什么事都不經(jīng)過大腦就說出來了，不管惹不惹人生氣。他還是一個(gè)很善良的孩子，救助了賣花的小姑娘，還救助了深鎖小茅屋里十幾年大黑熊。生：我想說的是馬小跳有不服輸?shù)挠職?。因?yàn)榫驮谝粓?chǎng)重要辯論會(huì)當(dāng)中，面對(duì)著口才非常好的丁文濤，馬小跳正是靠不服輸?shù)木瘢糯驍×硕∥臐?。生：老師，我想叫我的伙伴來表演一下那?chǎng)辯論會(huì)。師：可以啊。請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。（學(xué)生表演，一生將太陽帽像馬小跳那樣斜戴，一生戴上眼鏡，兩人繪聲繪色的表演獲得了同學(xué)們的認(rèn)可。）師：好，這兩位同學(xué)精彩的表演再現(xiàn)了馬小跳性格特點(diǎn)。剛才同學(xué)們對(duì)馬小跳進(jìn)行了全面的分析、評(píng)價(jià)。使馬小跳這個(gè)人物活靈活現(xiàn)呈現(xiàn)在我們面前了。這部作品除了馬小跳以外，還為我們刻畫了20多個(gè)人物形象。今天，老師把他們請(qǐng)上我們的課堂上，你能叫出他們的名字來嗎？四、引入其他形象，聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)。（教師在課件上一一展示其他人物的卡通形象，學(xué)生喊出他們的名字。）師：這么多人物當(dāng)中，你對(duì)哪一個(gè)人物最感興趣呢？為什么？談一談生：我對(duì)貪玩老爸，最感興趣，因?yàn)槲矣X得貪玩老爸是一個(gè)富有愛心和童心的人，他從不強(qiáng)迫馬小跳去干什么事。而且馬小跳犯錯(cuò)了事，他也不是那種很嚴(yán)厲的批評(píng)馬小跳的那種家長。生：我也喜歡貪玩老爸，因?yàn)樗业陌职忠粯樱浅Ｓ袗坌?，而且非常有童心。師：看來你也喜歡有愛心、有童心的爸爸、媽媽。生：我喜歡小大人丁文濤，因?yàn)槲铱戳笋R小跳系列之小大人丁文濤之后，我懂得了許多知識(shí)。小大人丁文濤不愧是成語大王。在看這本書之后，我也學(xué)會(huì)了許多成語。生：我最感興趣的是漂亮女孩夏靈果，她富有愛心、富有同情心，她不因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好而驕傲，說服了秦老師讓安琪兒去演戲。生：我最喜歡的是丁克舅舅。因?yàn)槎】司司艘荒晁募?、從早到晚都打扮得像一個(gè)新新人類。生：給我印象最身應(yīng)該是猿猴毛超，猿猴毛超他因?yàn)閺U話特別，被同學(xué)們戲稱為“廢話大王”。但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為他的口才好，有話說。生：我對(duì)笨笨女孩兒安琪兒就很感興趣，他雖然不如曼曼口才好，也不如漂亮女孩夏靈果漂亮，但是她善良、純潔的心靈卻被導(dǎo)演看中了，去做了演員了。-師：剛才同學(xué)們精彩發(fā)言，很真實(shí)也很有深度。我記得我們班同學(xué)在讀書筆記中這樣寫到“讀了這本書，我似乎也和這群孩子一樣，一同成長、一同成熟了?！蔽蚁脒@正是作者想通過作品要帶給我們的東西。接下來我們進(jìn)入讀書會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大屏幕（屏幕出示：心心交流）五、了解作者，引發(fā)新的思考。師：我們一起來聽一聽楊紅櫻阿姨的深情告白：（播放課件：錄音資料）創(chuàng)作的初衷：想寫一個(gè)純粹的男孩。如果我有一個(gè)兒子，他不必漂亮，但一定要健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的，麻煩的，但他必須是誠實(shí)的，勇敢的。最重要的是他必須是快樂的這就是馬小跳。最大的愿望：破解童心我只是一個(gè)為孩子寫作的人，一個(gè)特別關(guān)注當(dāng)前中國兒童生存狀態(tài)的人，無力改變現(xiàn)狀，但我可以通過我的作品，影響眾多的老師，多給孩子一些溫情，影響眾多的家長，做有童心的爸爸媽媽，把快樂還給孩子。一個(gè)孩子的成長過程，應(yīng)該是不斷犯錯(cuò)誤又不斷改正錯(cuò)誤的過程。 我希望能在大人和小孩之間充當(dāng)紐帶的作用，要讓大人了解小孩，也讓小孩了解大人。師：聽了楊阿姨的話，你有什么想法或者感受？生：我覺得楊紅櫻阿姨真是一位善解人意的人，她通過她的作品淘氣包馬小跳讓我們?nèi)チ私饬舜笕耍沧尨笕巳チ私饬宋覀?。我也要像他一樣，長大以后作一個(gè)專門為兒童寫作的作家。師：其實(shí)，當(dāng)一名作家并不難，只要同學(xué)們留心觀察，把發(fā)生在周圍的事、周圍的人記下來。同學(xué)們也會(huì)成為小作家的。好，請(qǐng)坐，未來的小作家。生：我覺得楊紅櫻阿姨非常了解我們小孩。生：聽了楊紅櫻阿姨的話，我被深深地感動(dòng)了，我覺得楊紅英阿姨通過淘氣包馬小跳這部作品，向家長們呼吁我們兒童的心聲，在此我多么想對(duì)楊紅英阿姨說一聲“謝謝您！”。生：我認(rèn)為楊紅櫻阿姨是一個(gè)非常理解我們孩子的人，如果全中國乃至全世界的老師和家長都能像楊紅櫻阿姨一樣，那該多好??！師：你發(fā)出了呼吁。生：楊紅櫻阿姨，你寫的淘氣包馬小跳這套書太精彩了，里面的每一篇文章，每一行字，字里行間地充滿了幽默。這真正的反映了我們當(dāng)代兒童的心愿，您是世界上最能了解我們小孩子的大人了。我敢說世界上沒有一套書能與淘氣包馬小跳這套書相媲美。感謝楊紅櫻阿姨，您的這套書讓我的童年生活更加精彩。（掌聲四起）師：說的太好了。六、拓展延伸：師：如果再有一次與楊紅櫻阿姨面對(duì)面的機(jī)會(huì)，你最想對(duì)她說什么？生：我想對(duì)楊紅櫻阿姨說“楊阿姨，您寫的書真是太好看了。我還沒看夠。千萬不要放棄，您寫的書內(nèi)容實(shí)在是太豐富了，它讓我的童年變得更加快樂?！鄙何蚁雽?duì)楊紅英阿姨說的是：“其實(shí)在我們這個(gè)世界上有很多馬小跳這樣的人，但是卻很少有像您、貪玩老爸、寶貝兒媽媽這樣的人。我希望您能寫一部給大人看的作品，讓大人了解我們小孩?！鄙簵罴t櫻阿姨，我是您的忠實(shí)讀者，謝謝您，因?yàn)槲以诎⒁痰臅锇l(fā)現(xiàn)不但有幽默，還有許多教育深刻的道理。您讓我們擁有了一個(gè)原汁原味的童年。生：楊紅櫻阿姨，我想對(duì)您說，您寫的這套書，能讓孤僻的孩子變得快樂起來，能讓快樂的孩子變得更加開朗。我以后會(huì)用一顆真誠熱情的心面對(duì)同學(xué)，用一種樂觀開朗的態(tài)度去面對(duì)生活。師：剛才同學(xué)們真情的話語表達(dá)了自己的心聲，我想楊紅櫻阿姨如果在場(chǎng)，一定會(huì)被同學(xué)們感動(dòng)的?？赡苡捎跁r(shí)間和場(chǎng)地的限制，好多同學(xué)都沒有親臨現(xiàn)場(chǎng)，課下同學(xué)們可以通過登陸楊紅櫻阿姨的個(gè)人網(wǎng)站，或者通過他的個(gè)人郵箱，與作家進(jìn)行交流。師（總結(jié)）：這節(jié)課，我們一起走近了馬小跳，走進(jìn)了楊紅櫻阿姨的作品中，我們被作品感動(dòng)著，被楊紅櫻阿姨為孩子們創(chuàng)作的熱情感動(dòng)著。希望同學(xué)們課下多讀書、多積累、多感悟、多汲取。因?yàn)?（齊讀大屏幕內(nèi)容）最是書香能致遠(yuǎn)閱讀之樂樂無窮馬小跳，我想對(duì)你說 自從我看了楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳，我就有一肚子的話想給馬小跳說。 “馬小跳，我真羨慕你，你有一個(gè)寬容的爸爸，一個(gè)漂亮的天真媽媽，你還有四個(gè)和你特別鐵的兄弟，生活真美好，雖然你學(xué)習(xí)不好，可你心靈非常純凈，你對(duì)小動(dòng)物的喜愛，估計(jì)世界上沒有人能比過。我還羨慕你有個(gè)會(huì)笑的貓，能和一只隱形的烏龜在一起。希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽蚁雽?duì)馬小跳說我讀了一本書淘氣包馬小跳，為什么稱馬小跳淘氣包呢？原來，他有四個(gè)好朋友，但是卻經(jīng)常在一起打打鬧鬧，令班主任秦老師頭疼不已；他還自作聰明，時(shí)時(shí)想出一些壞主意，違反學(xué)校紀(jì)律。例如，他喜歡漂亮女孩夏林果，就裝扮成丁文濤去糊弄夏林果；可氣又可笑的是，秦老師請(qǐng)他去辦公室談話，一不留神他竟然把可香糖粘在老師的后背上咳，這個(gè)淘氣的馬小跳，真使我既喜歡又生氣！我想對(duì)馬小跳說，你聰明伶俐、活潑機(jī)靈，如果也用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更加討人愛的。你已經(jīng)是一個(gè)學(xué)生了，應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。俗話說得好，“花有重開日，人無再少時(shí)”。你要靜下心來多讀書，在書里你能獲得許多有趣的知識(shí)，知識(shí)會(huì)使我們擁有健康、完美的童年。我還想對(duì)馬小跳說，我喜歡你誠實(shí)、勇敢、自信和助人為樂的品德。我要向你學(xué)習(xí)，活潑、自信，使自己更加人見人愛。：楊紅櫻阿姨我想對(duì)你說阿姨您好！我是您忠實(shí)的小讀者，我很喜歡看女生日記和俏丫頭，我更愛看您寫的童話。我們班上不管是男生還是女生都愛看。我媽媽也喜歡看您的書，我手上已有您的十幾本書了。阿姨您的書-淘氣包馬小跳之天真媽媽后面我正看得帶勁就沒了，我不明白：天真媽媽的腿好了嗎？貪玩老爸是什么時(shí)候回來的？老爸知道媽媽的腿受傷會(huì)怎么樣呢？您為什么不把他寫完？我真的很想知道。阿姨您的書貼近我們小孩子的心聲，在您的書中我可以找到屬于自己的世界，我很喜歡馬小跳誠實(shí)；勇敢；敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，也喜歡他那活潑幽默自信樂于助人的爽朗性格。以前我不喜歡看書，但是自從看了您的書我變成了一個(gè)小書迷，我想不出來，您一個(gè)大人，為什么這么懂小孩的心。我很羨慕馬小跳有一個(gè)貪玩老爸和天真媽媽守在身邊，羨慕他有一個(gè)無憂無慮的童年。如果我的父母也向他們那樣該有多好，也希望向冉東陽那樣自信大方善解人意健康快樂的長大，我多么希望可以向馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)，快樂玩耍，我總是被一種無形的壓力，壓的喘不過氣來。那就是爸爸媽媽對(duì)我的期望，我該怎么辦？阿姨我想您只要用童心去看世界，您一定能寫出更多更好的作品來。我期待著您的新作品，加油！祝楊紅櫻阿姨身體健康您的忠實(shí)小讀者2015.7.20親愛的楊紅櫻阿姨：您好！不知道您能不能看見我這封信，我也知道您工作很忙，您看了多少本書呀？多少封信呀？如果看的書不多，能寫出這么好的文章嗎？我一直想在網(wǎng)上給您寫信，就是不知道您的信箱，今天終于可以寫一次了。我叫劉鑫，在睢寧縣英才雙語學(xué)校上四年級(jí)，我們班里辦了一個(gè)小小圖書館，還是朱老師出的主意呢！朱老師有點(diǎn)象米蘭老師，有時(shí)會(huì)想出一些稀奇古怪的想法，比如說晨讀課留下十分鐘給我們開故事會(huì)，比如說給我們辦了一個(gè)小小圖書館，比如說讓我們?cè)诰C合實(shí)踐課上煮餃子吃。您覺著呢？不知道你收沒收到我給你制的魔法信，魔法信跟這個(gè)信可不一樣，里面有許多象這種信做不到的東西，就比如說那魔法棒吧，可以變出各種植物、動(dòng)物等等?？梢詫懙淖植皇谴虺鰜淼?，而是用畫筆、鋼筆、毛筆畫出來的。還有一些小熊、車子啦等能動(dòng)的東西。我是你的一個(gè)鐵桿小書迷，看到您的第一本書是淘氣包馬小跳，不過還不知道是你寫的，給我?guī)韱⑹镜氖橇骼素埡土骼斯?，這本書不是我自己想買的，而是被媽媽逼的，當(dāng)時(shí)媽媽不給我買漫畫書，非要我看帶字的書，也就是從看了這一本書，才瘋狂的買起你的書來了。不僅我們小學(xué)生愛看，就連老師和我媽媽都愛看。你知道我為什么不提爸爸嗎？因?yàn)樗焯熘活欀诰W(wǎng)上看小說，才不看媽媽給我買的這些書呢！現(xiàn)在，除了放假和星期六星期天和做完作業(yè)后，其它時(shí)間都沒法看書，還包括下課。現(xiàn)在，我根本不需要再買書了，您知道為什么嗎？那是因?yàn)榉藕偾拔野涯鷮懙臅杞o我的朱老師看，朱老師一看就被吸引了，放寒假時(shí)布置我們每人讀一本您寫的書，開學(xué)后她就決定在班里辦了一個(gè)小小圖書館，而且課堂上留給我們十分鐘的時(shí)間開故事會(huì)，都是講您寫的故事！里面有好多好多您寫的書，我還是圖書管理員之一呢，因?yàn)槲屹I您的書最多！現(xiàn)在，我們班都是您的鐵桿小書迷了，就是有一點(diǎn)不好，他們只看淘氣包馬小跳系列的，其他的幾乎都不看。我在想辦法向他們推薦呢，只要他們看了，肯定會(huì)著迷的！我今天看到宋越越向吳雨汗推薦一本優(yōu)美童話卷。好了，就聊到這兒吧，我的日記還沒寫呢！我盼望您能來到我們班，跟我們一塊開一次聯(lián)歡會(huì)，如果您真要來的話，一定要給我們一個(gè)通知，讓我們事先準(zhǔn)備好。我做夢(mèng)都想見到您！先提前告訴您，我媽媽還要給您寫一封信呢！祝您能寫出更多好看的書！馬小跳，我想對(duì)你說小故事網(wǎng) 時(shí)間:2014-09-20 字?jǐn)?shù): 700字從淘氣包馬小跳中，我認(rèn)識(shí)了你，知道你是個(gè)頑皮的男孩子，可讀了馬小跳環(huán)球旅行記系列叢書后，我更覺得你像個(gè)知識(shí)淵博的小老師，格外喜歡你了。我對(duì)你漫游過的意大利很感興趣，于是假期里，我就帶著你的旅行記出游啦。在前往比薩的火車上，我一直在研究著你對(duì)比薩斜塔的介紹，知道了它曲折的建造過程。百聞不如一見，現(xiàn)在讓我也來對(duì)你說說我感受到的比薩斜塔吧。這座經(jīng)歷了百年風(fēng)吹雨打的古老建筑物，我以為它的磚塊應(yīng)該是陳舊泛黃的，可是整個(gè)塔身顯現(xiàn)出來的乳白色，像是剛建好一樣呢；我以為它像蘇州的虎丘塔一樣，被圍欄保護(hù)起來，只能在遠(yuǎn)處觀看，可是它居然可以讓游人走進(jìn)去，大批的游客正排隊(duì)準(zhǔn)備登塔呢。我激動(dòng)地加入到隊(duì)伍中，耐心地等待著、想象著奇妙的登塔過程。登塔的人數(shù)是控制好的，在塔上的停留時(shí)間也是有規(guī)定的，這些都是為了讓古老的比薩斜塔維持得更久吧。終于輪到我們進(jìn)入塔中了，我仔細(xì)看著底層墻面上的圖示說明，塔是從第四層開始傾斜的，當(dāng)時(shí)的工匠們沒有辦法補(bǔ)救，工程一下就耽誤了100多年，等建完已經(jīng)是將近兩個(gè)世紀(jì)了。難怪你介紹說，塔在建造之初的姿勢(shì)是筆直向上的，挺拔得像一棵杉樹。哈哈，我覺得后來傾斜的塔是不是就像一棵歪脖子老樹一樣呢？開始登塔了，大理石地面已經(jīng)被磨得光滑發(fā)亮，腳底有些打滑，我沿著塔內(nèi)盤旋而上的臺(tái)階慢慢地走著，臺(tái)階很窄，我不得不扶著墻壁前進(jìn)，隨著樓層逐漸加高，再加上透過窗口往外看，和窗外的草地、教堂等對(duì)比，我的傾斜感越來越強(qiáng)烈，這很像我在科技館玩過的“醉酒小屋”的感覺，東倒西歪，搖搖欲墜。就這樣沿著螺旋式樓梯，行走著，觸摸著，感受著。我們終于登上了世界中古七大奇跡之一的比薩斜塔，它就這樣一直巍然屹立，斜而不倒。登塔結(jié)束后，我對(duì)它能保持外觀的潔白如玉仍覺得奇怪，上網(wǎng)搜索后知道了，原來專家曾用八年多的時(shí)間，給比薩斜塔進(jìn)行清潔，利用激光，鑿子和清潔液等，將塔身的兩萬多塊石頭徹底洗凈，我把查詢到的結(jié)果也記在了你的漫游意大利上。馬小跳，我想對(duì)你說，看了你的漫游記，讓我游玩得更充實(shí)，收獲很大呀！馬小跳自從讀了楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳這套書后，我就一直在想如果我就是馬小跳，和他一樣無憂無慮該多好。馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、率直、敢說敢做的男子漢。他呀！總有鬧不完的笑話。因此，這套書里的人物，我最喜歡的就是他了。我真的太想變成他了。聽我這么說，你一定會(huì)笑話我：呵呵！女生想當(dāng)男生，羞！羞！羞！其實(shí)，當(dāng)男生有什么不好？更何況是當(dāng)馬小跳這樣的想做什么就能做什么的男生呢？我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽?，不受任何的束縛，不用學(xué)那沒完沒了的功課。我就不一樣了，平常就不用說了，英語、語文、數(shù)學(xué)將我的時(shí)間塞得滿滿的，好不容易放了個(gè)寒假，還要被爸爸、媽媽逼著學(xué)完奧數(shù)學(xué)英語，學(xué)完英語學(xué)書法那日子比上學(xué)還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅自己本身是個(gè)玩具大師，理解孩子的心理，而且還經(jīng)常開著自制的小車去兜風(fēng)。他最大的好處就是決不會(huì)逼馬小跳去做自己不愿意做的事。我當(dāng)他兒子（女兒也行呀），那還不是沖出牢籠的鳥，要多快活就有多快活。我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗深^。作為一個(gè)小孩子，像他這樣擁有一張能完全由自己操縱的銀行卡，真的是太讓人羨慕了。你瞧，他拿著那卡往銀行的取款機(jī)里一插，別管錢多錢少了，那派頭就夠讓我嫉妒的了。哎！這馬小跳真幸福，去公園、肯德雞全能自己做主，可我呢？雖說也憑著自己的不懈努力也享有了擁有屬于自己的零花錢的“特權(quán)”?？擅慨?dāng)我要實(shí)行自己的特權(quán)的時(shí)候，不是媽媽睜大了眼，就是爸爸皺起了眉?？傊?，有錢不能花，跟沒錢一樣。你說可憐不可憐。我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑鄹液?，從不說違心話。上次記者到馬小跳學(xué)校里去做調(diào)查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師讓他們每天掛心情牌，也只有馬小跳是實(shí)事求是，對(duì)待他喜歡的林老師，他不僅敢愛，還做出了介紹她給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上就總是想到什么說什么，為此媽媽老批評(píng)我，說這樣不好，我真不明白，這有什么不好，為什么馬小跳可以這樣，我就不能。我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗刑嗟牧钗伊w慕的地方，也因?yàn)樗刑嘧屛蚁氘?dāng)他的理由。我想那楊紅櫻阿姨一定是我肚子里的蛔蟲，不然怎么刻畫出了馬小跳這樣的男孩。我想當(dāng)馬小跳。楊紅櫻阿姨我想對(duì)你說阿姨您好！我是您忠實(shí)的小讀者，我很喜歡看女生日記和俏丫頭，我更愛看您寫的童話。我們班上不管是男生還是女生都愛看。我媽媽也喜歡看您的書，我手上已有您的十幾本書了。阿姨您的書-淘氣包馬小跳之天真媽媽后面我正看得帶勁就沒了，我不明白：天真媽媽的腿好了嗎？貪玩老爸是什么時(shí)候回來的？老爸知道媽媽的腿受傷會(huì)怎么樣呢？您為什么不把他寫完？我真的很想知道。阿姨您的書貼近我們小孩子的心聲，在您的書中我可以找到屬于自己的世界，我很喜歡馬小跳誠實(shí)；勇敢；敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，也喜歡他那活潑幽默自信樂于助人的爽朗性格。以前我不喜歡看書，但是自從看了您的書我變成了一個(gè)小書迷，我想不出來，您一個(gè)大人，為什么這么懂小孩的心。我很羨慕馬小跳有一個(gè)貪玩老爸和天真媽媽守在身邊，羨慕他有一個(gè)無憂無慮的童年。如果我的父母也向他們那樣該有多好，也希望向冉東陽那樣自信大方善解人意健康快樂的長大，我多么希望可以向馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)，快樂玩耍，我總是被一種無形的壓力，壓的喘不過氣來。那就是爸爸媽媽對(duì)我的期望，我該怎么辦？阿姨我想您只要用童心去看世界，您一定能寫出更多更好的作品來。我期待著您的新作品，加油！祝楊紅櫻阿姨身體健康您的忠實(shí)小讀者2012.7.20寧夏銀川西夏區(qū)六小五年級(jí):馬珊讀了淘氣包馬小跳有感_350字只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了淘氣包馬小跳這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！書中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊旭R小跳的地方，就有歡樂。其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺得他們非常可愛。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛是地方吧！讀了淘氣包馬小跳有感_300字從小到大，我看了許多有意義的書，有簡(jiǎn)愛、有福爾摩斯探案集還有皮皮魯之音樂沙發(fā)在這其中，我影響最深刻的書是淘氣包馬小跳系列的了。淘氣包馬小跳系列的書有十本，之中的“寵物集中營”與“小英雄和芭蕾公主”讓我感受最深刻。這兩本書的作者是著名兒童作家楊紅櫻?！皩櫸锛袪I”的主要人物有夏佟麥姐姐、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。主要?jiǎng)游锸牵悍▏裂蛉昂１I”和寵物狗吉娃娃。主要講了夏佟麥姐姐的吉娃娃“雪兒”得了白眼病，她便拋棄了雪兒，雪兒到處流浪，在馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)的幫助下治好了它，并且把它還給了夏佟麥姐姐。夏佟麥姐姐突發(fā)奇想，便做起了寵物服裝設(shè)計(jì)師，她做的服裝獲得了一等獎(jiǎng)。“小英雄和芭蕾公主”這本書的主要人物是“小非洲“和”路林林“，他們是在一次地震中認(rèn)識(shí)的，并在同一個(gè)醫(yī)院治療，在好心人的幫助下，他們恢復(fù)了健康。這兩本書讓我明白了：要有責(zé)任心，要互相尊重。讀了淘氣包馬小跳有感_250字自從上次在新華書店順手拿了一本淘氣包馬小跳看看，我就成了它的真誠粉絲。我時(shí)不時(shí)買一本淘氣包馬小跳。媽媽每次都說：“這孩子呀！”我最羨慕馬小跳的是，他可以掌管自己的零花錢，還有一張可以從銀行取錢的銀行卡，而且不管他怎么用這些錢！他爸爸和媽媽也不會(huì)責(zé)怪他，唉我卻不同有時(shí)用一兩塊錢也被罵得狗血淋頭。淘氣包馬小跳這本書給了我無限的快樂，沒次看的時(shí)候我總是看得著迷，整個(gè)人好像鉆到書里去似的，所以總是看到十點(diǎn)多才上床，連做夢(mèng)，也能夢(mèng)見故事中的情節(jié)。雖然馬小跳很調(diào)皮，但他的童年不是一味的無憂無慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。我真的太向往馬小跳的生活了，他可以說他是世界上最幸福的孩子，我真想過上他的快樂生活。讀了淘氣包馬小跳有感_300字我讀過很多書，今天我說的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛管閑事的同桌路曼曼。我印像最深的一本書是超級(jí)市長，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長了當(dāng)然不是真正的市長，而是摸擬城市的市長，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，人氣終于超過了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長，真的市長讓馬小跳說出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來辦一個(gè)電視臺(tái)。我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。讀了淘氣包馬小跳讀之跳跳電視臺(tái)有感_1100字記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)淘氣包馬小跳系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書，于是我就趕緊抓起了一本淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)讀了起來，這本書可真精彩！看了這本書，我仿佛又找回了童心。這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著唐飛的攝像機(jī)拍到了一個(gè)校園短片，沒想到這個(gè)反映學(xué)生們?nèi)诵岳淠亩唐瑓s引起了校長極大的震撼，并特許馬小跳一行人帶攝像機(jī)，還鼓勵(lì)他們多拍一些。由此，以馬小跳為臺(tái)長的“跳跳電視臺(tái)”誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動(dòng)，但也有一次意想不到而又注定的失敗我真羨慕馬小跳?。×w慕他每天無憂無慮，開心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂心情，我的健康成長，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無憂無慮；我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語是眾多語言中最有趣、最“無賴”的，所以見一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺中就被賦予了這個(gè)稱號(hào)，等我見到了丁文濤，定要跟他針鋒相對(duì)，看看誰厲害！正如淘氣包馬小跳的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂。在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂之中的心頓時(shí)沉了下來。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績，卻絲毫沒有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷?。〉吹胶竺鏁r(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話說“他們只是讓小孩子來演大人的事罷了”，于是忍無可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪工作人員：“請(qǐng)問評(píng)委是大人還是小孩？”“當(dāng)然是大人了?！薄澳J(rèn)為大人可以代替小孩子嗎？”“當(dāng)然可以了，他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”？其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影??！一天后，馬小跳把DV交到了電視臺(tái)，果不其然被直接槍斃，我想：現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門心思只知道樹立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤？改正錯(cuò)誤？社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步！想到這兒，我只覺得心更沉了。我想等我長大了，干出一番事業(yè)了，一定要開設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專播無法向人民反映的社會(huì)問題，一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除！這本書及讓我嘗到了快樂地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”??！讀了淘氣包馬小跳之暑假奇遇有感_500字今天我給大家介紹一本書，名字叫淘氣包馬小跳之暑假奇遇。這本書是楊紅櫻姐姐寫的，這本書主要講了在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總嫌時(shí)間過得太慢太慢；到山區(qū)奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳卻總嫌時(shí)間過得太快太快，因?yàn)檫€沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗住迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包、拉女游客的花裙子的故事。我最欣賞的是大鬧野味餐廳和放生娃娃魚這兩段主要講了淘氣包馬小跳到山下的野味餐廳去吃飯，看到餐廳廚房的籠子里關(guān)著天上飛的動(dòng)物、地下跑的動(dòng)物和水里游的動(dòng)物，淘氣包馬小跳告訴服務(wù)員池塘里的娃娃魚是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，瀕臨滅絕。服務(wù)員以為他在開玩笑，但馬小跳沒有開玩笑，最后馬小跳趁服務(wù)員阿姨不注意的時(shí)候給抱走了。同學(xué)們，我們國家有很多動(dòng)物不該瀕臨滅絕但為什么他們會(huì)死呢？就是大人們亂殺我國珍稀物種，導(dǎo)致我國許多珍惜物種全部面臨死亡。動(dòng)物和人都是一樣的，為什么你們就要?dú)⑺麄兡?？?qǐng)大家記住不要交易動(dòng)物的每一個(gè)地方，它們也需要保護(hù)。我讀了這本書我感受很深，馬小跳雖然調(diào)皮，但是他心腸好。能及時(shí)提醒人們，不要交易動(dòng)物的皮毛。請(qǐng)大家記住這樣一句話：沒有買賣，就沒有傷害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物們，讓我們的身邊多增加點(diǎn)動(dòng)物的身影，給大自然多增添點(diǎn)生大連市甘井子區(qū)郭家街小學(xué)五讀了淘氣包馬小跳有感_200字我今天讀了楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳后，感覺自己有一種說不出的興奮與激動(dòng)。特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時(shí)能干出什么讓人意外的事情，其中，在分部暑假趣事中，干了些讓人意外之事，最能代表的是他發(fā)現(xiàn)了國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。后來，馬小跳報(bào)了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。在書中馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長厭煩，認(rèn)為他只是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。讀了淘氣包馬小跳有感_600字淘氣包”這個(gè)詞在我們眼里無一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列叢書，我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)那就是純真。馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在天真媽媽這冊(cè)里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當(dāng)他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補(bǔ)，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)寶貝兒媽媽的愛。馬小跳還有一種不服輸?shù)木瘢慌聞e人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵(lì)，他會(huì)用自己的行動(dòng)來證明，自己可以。馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，這才是個(gè)真正的孩子，現(xiàn)在的家長望子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，只有長處沒有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個(gè)很好的例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒有童年嗎？她樣安琪兒就會(huì)快樂嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì)快樂以為這，而且各個(gè)都是書呆子，生活常識(shí)一竅不通，這樣還有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂成長！讀了淘氣包馬小跳有感_350字只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了淘氣包馬小跳這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！書中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊旭R小跳的地方，就有歡樂。其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺得他們非常可愛。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛是地方吧！笑一笑，沒什么的_讀了淘氣包馬小跳有感_350字馬小跳？這個(gè)名字大家可能是在熟悉不過了，不就是那天真調(diào)皮，誠實(shí)善良的馬小跳嗎。當(dāng)我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個(gè)完美的童年就如在我暗淡無味的白開水中放了一點(diǎn)蜜。跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，每當(dāng)我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調(diào)皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。每當(dāng)我被家庭作業(yè)壓得喘不過氣時(shí)，想起馬小跳那無拘無束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就會(huì)好像聽見馬小跳再說：“沒關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì)成功！”淘氣包馬小跳，幽默詼諧，富有童趣，是名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)臈罴t櫻阿姨的作品。這本書，讓椅子也坐不住的人變成小書蟲。讓成天苦瓜臉的人，樂觀開朗。翻開馬小跳的生活吧。讓快樂精靈日日圍繞著你，每天都是快樂的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒什么的，煩惱會(huì)飛走的。馬小跳就是白開水中的蜂蜜，給我?guī)黻柟獾耐辍Ｐσ恍?，沒什么的，煩惱會(huì)飛走的。以后的生活會(huì)歡樂無比！理直氣壯做孩子_讀了淘氣包馬小跳有感_400字第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁，立刻就被它迷住了，一個(gè)活潑可愛的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無疑是楊紅櫻阿姨著作中最暢銷的，我們就有好幾個(gè)同學(xué)有，而且一個(gè)人都是好幾本，這書是在火?；蛟S很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。我記憶最深刻的是開甲殼蟲車的女校長捍衛(wèi)童年的那段：新來的女校長在校門處燙上了鍍金大字“捍衛(wèi)童年”，校長讓同學(xué)們上課時(shí)愛怎么坐就怎么坐，回答問題怎么答都可以，還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫，下課都玩不成，有人說“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂課和美術(shù)課，被語文和數(shù)學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂都沒有，怎么做個(gè)真正的孩子，更重要的是，馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂，而當(dāng)今父母，每天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓(xùn)半天，周六周末更壓的我們喘不過氣來，無法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂！在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個(gè)本來的童年！淘氣馬小跳讀后感時(shí)間:2012-12-06分類:作文來源:書通網(wǎng)10篇一：淘氣馬小跳讀后感 最近，同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，書名叫淘氣馬小跳。這本書深受大家的喜歡，也讓我著迷！主人公也是一個(gè)小學(xué)生，名字叫馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻不理睬重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事，整天無憂無慮地生活著。一會(huì)兒幫助賣花的小女孩，一會(huì)兒解救一頭即將被吃了的小羊，一會(huì)兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)?？赐赀@本書的時(shí)候，我總是羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起去探險(xiǎn)玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天快點(diǎn)到來，我覺得和馬小跳相比，簡(jiǎn)直就像被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，生活都安排在大人的手中，我知道家長都有一顆同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我是可以接受的。家長都希望我們有一個(gè)美好的未來，我們也要屬于我們自己的空間?？偸前盐覀児艿媚敲淳o，讓我們也慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，說不定能夠取得比家長希望的成績更好！我要大聲地對(duì)家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧”！我們真想快點(diǎn)變成大人。我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要。我們堅(jiān)信大人們看了就會(huì)理解我們，到了那個(gè)時(shí)候，我們就不會(huì)被那巨大的“作業(yè)山”壓得透不過氣來了。篇二： 我想問大家一個(gè)問題，楊紅櫻這個(gè)名字聽說過嗎？也許大家都聽說過。她是當(dāng)今最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家，她寫的校園小說淘氣包馬小跳給我感觸很深。 我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂，他更是我們?cè)谡n間所津津樂道的。比如在同桌冤家中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置幾道數(shù)學(xué)題口算，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟