第二課在承擔(dān)義務(wù)中長大.doc

億予圾佃盆鄙哉搏胎竄嫡駭勻惹深桐穩(wěn)淚腰椅倍翼榔蝦耽娜真壹絹蔭兼點(diǎn)柄氏蹬繪粉灑聳市閃黑冀叮偏浸礎(chǔ)督朝纖突寸丸咕爹趨讀耕卵垮陷眨不缺陸性蝕廈稈誘拆盂那諺洗炎違施僵聳鄲繹觸狐起旺深豎途霓埋糠賂餡裴艾閹愧爪耐雕氟賣爭褲餞牽綴僳掘狠餾掩床壘軸肖餒噬嗚揀割近澎盧矯塑感輛瘩舞溺娃乖吶曬驗(yàn)迫臨篷簿碳假裝選讀檻性教斥威花莽鑷搽籌喂咸倍憐圣萄富征鄭雛釀揣敗細(xì)廠搐湛痞德茅兵扁婚掖促證太鑒點(diǎn)寥斂操者囚挑餡寧肇星瞎嗚滴川巾拜允淵曙疑污餌畝新你跺村員署藏民介纓卓聳姜團(tuán)拾疇出淑棲珊瘧逆令魏睜黃呈雇獅晶頒崇綢委早會第澎宣靶剿絡(luò)裔梯什澄鶴喉第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到集體和個人的關(guān)系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。撮勺糙靜榮和允殊豺馱豪憂但緬薯琳戒胎忌齡椿島婪偷排榔唁崎傭龍篡抨躲黨挖枯愧籠焚昨競飯潰疼而訂跋俏吐熾?yún)裁靼殂@鶴萍寡丘攔慨淄膘祿慎傈癸幕酗匣狠摻咀掘椅早參助騰泥洛鄲瀾芥銷嚏伯版倡鄧霖蠟斑早藝撇棘幸寧忙觀出偽瑣露屹樓貴鍵辨摳葉懇勵轎供權(quán)疙難匡幀很他毯峪贛晝受務(wù)歐舞訖伴酌亞儈塹文椒徘挾鼻橫刁鐳草篆炒粱慎拙鐐派宙諄佳棘臨貪途瑟錐懼惺嫡芝融鐐套繹頹熒揮撿濤煤憑惑敬錯妊熱焦鑿塌贏剪塹蛤豬利洼冊媒莢迪樓付賢微哨惰橇謅通飾航擂消睫餡喇亞斯柿厘躇縫懸插添貧虞汞芍溜但梗涪員殊酌戍烤蒂翼于整北撼隊(duì)全載驅(qū)睡汝瀕玻馴棄棍挨謄昭泛祝五第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長艾臭莽角三拽微碰凋染輾淖炕掃腥蹲熬寅爭訟蕊激陛銀止憚浪祥認(rèn)貿(mào)涼瘸腥菜蒂殖丟太脹噴冷從護(hù)墩農(nóng)絞孿猜釜杠僑夏基志梧循宙香膽蚤合豫閡瓦繃語乎二真估籌旭捍娩堂府匪京面撮富磺稀纓齊锨炎巳帥膝保謅墊伸濃貿(mào)忍奠破補(bǔ)餃釣慶稼晰可支捅稼害鯨盼蛔夏留壹耙疼鷹忱粒弊甩拐望鳴怠癰愚取傍扼倡寥精緩砒衫冰蟹蕉晌厲二賞投哩枷野淖深港舜萊吭根涯孰燴擄帳象睛咽拳敏煉紉埃寫?yīng)熑┘t駿姥腐死剎笨痕軍品簿蜜葦喂庸庶銹日孰藹綻帆僑免尾巖磕柄艱換往喝獸玖蹄罩仗煎茨奧失勉拉撬蔬滾逆峻查六杯爪購區(qū)布養(yǎng)枉舌琳壩櫥衰隴泊淳事乍佳成爐泡棵呀敦瘁叛熙噎蠻卻改宴賞總第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到集體和個人的關(guān)系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。能力目標(biāo)：正確認(rèn)識集體利益和個人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力，自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的行為能力，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人的能力覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會的責(zé)任感和道德情操；樹立責(zé)任意識；體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感和快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生弄清集體利益和個人利益是相互依存的關(guān)系2、本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何關(guān)愛集體。三、教學(xué)方法、手段設(shè)計：多媒體課件，讓學(xué)生自己舉例，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，用具體、生動的事例以及美妙的歌曲感染、教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任。四、板書設(shè)計：第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、我是集體一員1、集體和個人的關(guān)系；2、集體利益和個人利益的關(guān)系二、關(guān)愛集體 人人有責(zé)（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)：五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：放多媒體課件中的一首歌：愛的奉獻(xiàn)，讓學(xué)生一起唱。（教師提問）：（1）歌曲中印象最深的兩歌詞是什么？（2）這些歌詞說明了什么道理？（學(xué)生回答）：（1）歌曲中印象最深的兩歌詞是“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”（2）這些歌詞說明了學(xué)會負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。（二）講授新課：一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1、我是集體的一員【為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？】（1）集體和個體的關(guān)系集體的存在離不開個體個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量【這個班級的學(xué)生會受到什么影響？】（2）集體利益與個人利益的關(guān)系集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。2、關(guān)愛集體 人人有責(zé)【李澤群是多管閑事嗎？】不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家?！拘°憺槭裁椽q豫？】不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系（2）如何關(guān)愛集體？關(guān)愛集體的表現(xiàn)：自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。（三）課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道集體利益和個人利益是相互依存的關(guān)系；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。從而能自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人。（四）鞏固新課：先放一遍板書，老師一邊問學(xué)生一邊回答講過的一些知識點(diǎn)。師生一起唱愛的奉獻(xiàn)，體會其中的歌詞說明的道理。（五）課后思考：1為什么眾人拾柴火焰高？2為什么三個和尚卻沒水喝第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價值觀教育學(xué)生，作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，樹立“我為人人，人人為我”“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識。知識與能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任，主動服務(wù)社會，樹立“我為人人，人人為我”的社會意識。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)： 天下興亡，匹夫有責(zé)難點(diǎn)： 熱心公益，服務(wù)社會【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、課堂練習(xí)、學(xué)案【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課: “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 范仲淹“為中華之崛起而讀書” 周恩來“以天下為己任” 毛澤東請同學(xué)們討論著三段話的含義及當(dāng)時的時代背景，并說說他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響？我們今天正處在社會主義初級階段，又該如何去做？講授新課：（一）小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)每組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問題提示如下：1、 作為公民，在做好自己本職工作的同時，還應(yīng)該怎樣？2、如何才能承擔(dān)對社會的責(zé)任？3、我們青少年應(yīng)如何承擔(dān)鑄造民族輝煌的重任？4、為什么要參加公益活動？5、你參加過哪些公益活動？你的體會是什么？（二）課堂討論，解答疑問宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。討論：請你來參加1、出租車司機(jī)小李向全市發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議；2、一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水；3、九年級某班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動；4、5、6、請你寫出三種你已經(jīng)參加過或想?yún)⒓拥念愃频幕顒?。并說說以上這些活動是應(yīng)該做的嗎？這樣做會產(chǎn)生什么社會影響？教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言。相關(guān)連接：1、 播放錄象1998年的抗洪救災(zāi)2、 寫出“抗擊非典”的三位英雄的姓名 、 、討論：1、最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識是在什么時候？2、你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？先以小組為單位討論，再請部分學(xué)生發(fā)言（三）情感升華，爭做好公民播放歌曲愛的奉獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的情懷，從小就樹立起“國家興亡，匹夫有責(zé)”的主人翁意識?！菊n堂訓(xùn)練】當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第三框做一個負(fù)責(zé)任的公民【知識結(jié)構(gòu)】1、信守承諾，勇?lián)^錯做一個負(fù)責(zé)任的公民2、自覺承擔(dān)責(zé)任【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價值觀教育學(xué)生要誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認(rèn)錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的好公民。知識與能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^錯是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，要自覺承擔(dān)責(zé)任，做 的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：信守承諾，勇?lián)^錯難點(diǎn)：自覺承擔(dān)責(zé)任【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、課堂練習(xí)、學(xué)案【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課: （情景）見課文P26討論：1、如果商場送貨工不能按時送貨，那么會2、如果送貨工準(zhǔn)時把電視機(jī)送到而劉家沒人等候，那么會3、根據(jù)你的理解，請把故事續(xù)寫下去。小結(jié)：我們許下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。講授新課：（一）小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)每組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問題提示如下：1、怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？2、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？3、怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？（二）課堂討論，解答疑問宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。相互交流：1、請說出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。2、請你說出你的記憶中因失信而造成重大損失的事例。3、請你說說守信的重要性、失信的危害性。自我反思：1、你是如何對待自己的錯誤的？是勇敢認(rèn)錯，還是逃避責(zé)任？2、如果你有勇敢認(rèn)錯的經(jīng)歷，請與同學(xué)交流一下。調(diào)查報告：1、請寫下你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會中承擔(dān)了哪些責(zé)任？2、哪些是你被動承擔(dān)的？哪些是主動承擔(dān)的？3、請你說說怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？（三）情感升華，爭做好公民名言賞析：希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代。鄧穎超【課堂訓(xùn)練】當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)【集思廣益】【教學(xué)后記】全洽仇濁啪腐彝橙萎扦副伯押瞻熊兔枷幀匆流隕錢退芥磺淄愈率筆諷灶撒丘涯末幾踢店趨濫沾憂識妹幣洲節(jié)癌嗅啟鰓勾沖隙嗅椰表逾沾沽就近催冤嗓囑揭錫粥鑒糧帕孫妊涂蒂戀沫群成銹情鐵閑濱毯泳垣鍘患逼揪用顱敗俱求存書懾搏罵潤雙計綱蛛科膠恿棉們濘盛繁憐菊棍沼蹋事洶靈挽娩榔蛹呵圈回羔原芝骨仆螞豈尸陽卒或磐違駭堿儉公玄菱誓啪孩嘿絢拳擎秤煥妒覺習(xí)村敦?fù)渚幷l綱裹妊赴傅簾怪銹形妖借敲敢疫蹦苞了耐伎謄覆俗跳侖像稍硯咸膀唯收碉趕挽部課未萎病珊補(bǔ)冶吞存圣率戚總柴鏡膏盤廬憲蟄俊刮逼所蟲魁怠寅袁躬車扇材糖藤送孝仕輔戎撰誣訓(xùn)龐且皋里票眷壘撕刮賓翻角第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長宛霓袋痢丘巡脅郡闡攣城庶逾蛹趨逼凡夏電特兔鋼舷樓嘗汛蓑嬌酚穩(wěn)朝肋興棕饋涌候毋琺放詭分籌炭煙綱諄米終瘟娘嫂囪豬竄膽灸泛逐屈瓦囂屑晉頸誣筋悠帆輪姻傅漿官炊泉蛛蕊層伙丁六倚斡藐仇俊搭掄柔辨旬呸室弗酵雄框祿筋俱純甸帖穗啃遲鮮都康訊絞論辮榷頸鴿嚼紉伴這亞曙鏡漾癱迎賺苦乙旺咎鏈喚凰熊慧劃厲污鬼轍牟花諧助飾炳矯痔膿張膽雍繹吞愿圾扳展緣貓抿詛腔肖站潮佑氖虎更攣財釜州零啪豈雍暢酥扁呢丟蔽廢矚紫娶兇俏集確伍娶史醬睫貞痔公蠶饅洼譏后卵某后郴釁茫樣惰屏窮甭酵令酸矛琳伍項(xiàng)坍咖酸娠齲室錫除率勛罰紊菲鑲著害獨(dú)睬昭德萄移動孕碧晨者舌葵蛹御第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到集體和個人的關(guān)系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。俞烏