中學2015年陽光體育冬季長跑活動總結(jié)

中學 2015年陽光體育冬季長跑活動 總結(jié) 為繼續(xù)全面貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見，根據(jù)市、縣教體局文件精神，我們學校在 2015年11月第一周舉行了陽光體育冬季長跑的啟動儀式，自學校舉行長跑以來，全體師生積極投入，開創(chuàng)了海頭高中陽光體育冬季長跑的新局面。且取得了良好成效，現(xiàn)將相關(guān)工作 總結(jié) 如下： 一、成立機構(gòu)，明確職責 我校成立了 領(lǐng)導(dǎo) 小組，校長徐光靜任組長，各班主任、體育教師和學生會為成員。組長負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導(dǎo)全校組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織我校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落 實到人，要求班與班之間加強溝通，扎實有效的開展工作。具體如下： 組 長：徐 長） 副組長：房 校長） 張 校長） 成員一：學校 領(lǐng)導(dǎo) 班子成員：閆 員二：全體班主任 體育組教師 成員三：學生會 二、加強宣傳，思想引領(lǐng) 加強前期宣傳，營造 “陽光體育冬季長跑活動 ”的良好輿論氛圍。充分利用校園廣播、校報、黑板報、電子顯示屏、校園文化宣傳欄、國旗下 講話 等各種宣傳手段，開設(shè)專題研討欄目，大力宣傳 “陽光體育冬季長跑活動 ”，廣泛傳播健康理念，使 “每天鍛煉一小時，健康生活一輩子 ”的理念深入人心，在廣大學生中形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。我校每學期都制定切實可行的大課間跑操活動實施 方案 作為 “陽光體育冬季長跑活動 ”工作的基準，以 “三位一體 ”特色育人體系為培養(yǎng)模式，積極貫 徹落實陽光體育活動。使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。 三、全部參與，營造氛圍 在活動實施的過程中，讓師生共同參與其中，為活動的開展營造了良好的氛圍。班主任、教職工的投入情緒極大的感染了學生，并帶動了學生積極向上的氛圍，各班整齊的步伐、良好的精神面貌，無時無刻的迸發(fā)出青春的氣息。在各班主任的影響下每班每位學生都已經(jīng)形成了良好的長跑習慣，很多同學也都克服了耐力跑的恐懼心理，更重要的是提高了學生身體素質(zhì)，同時也提高了學生與班級的精神面貌。 四、精心 謀劃、狠抓落實 1、在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和參與下，結(jié)合我?；顒訄龅靥攸c，我們制定了海頭高中陽光體育冬季長跑活動方案和海頭高中陽光體育冬季長跑考評方案。具體由政教處牽頭組織，教務(wù)處、年級組、體育組、學生會協(xié)調(diào)配合，共同實施。其各職責是： 1）政教處制定實施方案和考評方案，做好活動的督促、檢查工作； 2）教務(wù)處負責大課間時間、課程安排； 3）各年級組根據(jù)方案具體開展冬季長跑活動，并記錄學生鍛煉、出勤的考勤情況； 4）體育組負責活動安排與技術(shù) 指導(dǎo) ，督查活動開展，評定活動開展情況； 5）班主任是班級大課間活動第一責任人，全程參與活動，及時處理突發(fā)事件，杜絕安全事故發(fā)生； 6）學生會成員參與大課間檢查工作，每天公示檢查結(jié)果。 我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。 2、是把開展陽光體育運動與學生體質(zhì)健康達準測試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立學生體質(zhì)健康標準測試 報告 書制度，并把測試 報告 書作為學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。 3、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質(zhì)量相結(jié)合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到 2000米以上長跑距離。 4、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學生 素質(zhì)拓展 計劃 ，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。 五、表彰先進、總結(jié)經(jīng)驗 值班領(lǐng)導(dǎo)和學生會成員給每次體育活動量化打分，每周公布一次 成績 ，每月舉行一次 “跑操優(yōu)勝團隊 ”授旗儀式。根據(jù)班級量化積分，評選出陽光體育冬季長跑活動先進班級和先進個人，給予相應(yīng) 的物質(zhì)獎勵。 我們將 “陽光體育 ”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學生寫長跑 日記 ，與其他班級或?qū)W校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。 總之，通過本次 “陽光體育冬季長跑活動 ”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項 “長久之計