中考試題的評(píng)價(jià) 問(wèn)卷調(diào)查.doc

陜教基辦200846號(hào)關(guān)于開(kāi)展全省中考改革工作調(diào)研的通知各市教育局、楊凌示范區(qū)科教發(fā)展局，石油普教移交中心：為了全面、客觀了解我省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與普通高中招生制度改革各項(xiàng)工作的落實(shí)情況和存在問(wèn)題，改進(jìn)和完善中考、中招工作，經(jīng)研究，決定今年的中考調(diào)研采用書面形式進(jìn)行?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各市（區(qū)）教育局積極配合，按要求做好各項(xiàng)工作。一、調(diào)研范圍每市隨機(jī)選擇56所初中學(xué)校（其中至少有2所農(nóng)村學(xué)校）、23所縣（區(qū)）教育局參與本次調(diào)研。各市（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)組織并落實(shí)調(diào)研問(wèn)卷的復(fù)印、發(fā)放、填寫、回收和上報(bào)等工作。二、調(diào)研內(nèi)容與方式1. 調(diào)查了解中考改革各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，包括初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總體情況，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開(kāi)展及結(jié)果使用情況，高中招生錄取方案及措施的實(shí)施情況，教師、學(xué)生和社會(huì)對(duì)中考試題的反映，當(dāng)前存在的問(wèn)題及建議等。由各市和被選縣（區(qū)）教育局有關(guān)科室、招生部門、教研部門及被選初中學(xué)校填寫“陜西省中考改革工作調(diào)查問(wèn)卷（一）”（詳見(jiàn)附件1）。2. 了解各方面對(duì)今年中考試題的評(píng)價(jià)情況，對(duì)2009年中考試題命制的意見(jiàn)和建議。由各市、被選縣（區(qū)）教研室各科教研員和學(xué)校2008年中考閱卷教師、畢業(yè)年級(jí)各科任課教師、新一屆初三教師填寫“陜西省中考試題評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷（二）”（詳見(jiàn)附件2）。3. 為了更好地推進(jìn)中考改革，在中考命題中落實(shí)新課程和素質(zhì)教育理念，請(qǐng)每個(gè)市（區(qū)）將各學(xué)科的學(xué)生試卷分別抽調(diào)90份，送省上作分析參考。三、調(diào)研時(shí)間安排從2008年10月中旬開(kāi)始，約3周時(shí)間完成全部調(diào)研工作。請(qǐng)各市（區(qū)）教育局于10月30日前將調(diào)查問(wèn)卷回收上報(bào)省教育科學(xué)研究所（特快專遞或E-mail發(fā)送）。本文內(nèi)容可登錄陜西教研網(wǎng)()下載。聯(lián)系人：王彬武、孫寶英電 話85370511傳 真E-mail： 附件：1. 陜西省中考改革工作調(diào)查問(wèn)卷（一）2. 陜西省中考試題評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷（二） 二八年十月十日附件1：陜西省中考改革工作調(diào)查問(wèn)卷（一）單位： （蓋章） 聯(lián)系電話： 負(fù)責(zé)人姓名（職務(wù)）填表人姓名（職務(wù)）單位地址郵編你市縣（區(qū)）/ 校初中畢業(yè)生與高中招生人數(shù)及比例初中畢業(yè)生人標(biāo)準(zhǔn)化高中招生人普通高中招生人職業(yè)高中招生人標(biāo)準(zhǔn)化高中向薄弱初中分配的招生比例高中招收特長(zhǎng)生的比例你市縣（區(qū)）/ 校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果中各等級(jí)人數(shù)及比例A（優(yōu)秀）人B（良好）人C（合格）人D（不合格）人是否將此結(jié)果納入高中新生錄取檔案袋是否采用信息化評(píng)價(jià)手段你市縣（區(qū)）/ 校中考各科總成績(jī)的各等級(jí)學(xué)生人數(shù)及比例A（優(yōu)秀）人B（良好）人C（合格）人D（不合格）人給學(xué)生通知的各單科成績(jī)/總成績(jī)是以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)還是以等級(jí)呈現(xiàn)？/除省考科目外，你市縣（區(qū)）/ 校增加的科目還有哪些？在以下有關(guān)高中招生的問(wèn)題中，選出符合的選項(xiàng)并畫上“”（可多選）或回答問(wèn)題綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果如何使用？A作為錄取門檻，即均達(dá)到C級(jí)可上高中，兩項(xiàng)以上達(dá)到B級(jí)可上標(biāo)準(zhǔn)化高中B作為初中畢業(yè)依據(jù)，即均達(dá)到級(jí)以上方可畢業(yè)C將此結(jié)果按照一定比例轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，與學(xué)業(yè)考試成績(jī)整合，作為錄取依據(jù)D作為高中降分（或破格）錄取的依據(jù)E 對(duì)達(dá)到一定學(xué)業(yè)成績(jī)的考生不再按照分?jǐn)?shù)排隊(duì)，而依據(jù)此結(jié)果進(jìn)行錄取F將此結(jié)果與學(xué)業(yè)考試結(jié)果并重作為錄取依據(jù)G未將此結(jié)果作為高中招生錄取的依據(jù)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試結(jié)果如何使用？A作為初中畢業(yè)的依據(jù)，即各科均達(dá)到級(jí)以上方可畢業(yè)B作為高中錄取新生的惟一依據(jù)C 對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格以上的考生，再依據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行高中錄取D作為高中錄取門檻，對(duì)達(dá)到一定學(xué)業(yè)成績(jī)的考生依綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取E將考試成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果整合，作為高中錄取依據(jù)F其它（自填）：高中招生制度改革中有哪些特色做法？多元化錄取措施有哪些？考生和社會(huì)的反映如何？在高中招生制度改革中遇到哪些問(wèn)題或存在哪些困難？對(duì)推進(jìn)高中招生制度改革有哪些建議？在以下有關(guān)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的問(wèn)題中，選出符合的選項(xiàng)并畫上“”（可多選）或回答問(wèn)題評(píng)價(jià)中做到的有哪些？A對(duì)涉及評(píng)價(jià)工作的師生進(jìn)行專門培訓(xùn) B 對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示C班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組成員由學(xué)生投票產(chǎn)生 D接受學(xué)生及家長(zhǎng)的舉報(bào)或申訴評(píng)價(jià)主體及評(píng)價(jià)方式如何？A自我評(píng)價(jià)為寫出自我描述 B自我評(píng)價(jià)為各自劃出等級(jí)C同學(xué)互評(píng)為 人小組相互評(píng)價(jià) D同學(xué)互評(píng)為全班同學(xué)相互評(píng)價(jià)E所有教師都參與評(píng)價(jià) F由教師代表參與評(píng)價(jià)G家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，方式為寫出綜合評(píng)語(yǔ)，還是劃出等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式如何？A僅呈現(xiàn)畢業(yè)時(shí)的評(píng)定結(jié)果，不呈現(xiàn)原始材料B除呈現(xiàn)畢業(yè)時(shí)的評(píng)定結(jié)果外，還呈現(xiàn)一些原始材料C呈現(xiàn)不同階段的多次評(píng)定結(jié)果，但不呈現(xiàn)原始材料D每個(gè)階段的評(píng)定結(jié)果和原始材料都同時(shí)呈現(xiàn)著重收集 哪些材料？A階段性考查成績(jī) B關(guān)鍵性作業(yè) C參加社區(qū)公益活動(dòng)證據(jù)D綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 E關(guān)心家庭成員的證據(jù) F為困難人士提供幫助的證據(jù)G平時(shí)參加體育鍛煉的記錄 H平時(shí)的自我描述I關(guān)鍵他人的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)中存在哪些困難？有哪些意見(jiàn)或建議？在以下有關(guān)中考試題評(píng)價(jià)的問(wèn)題中，選出符合的選項(xiàng)并畫上“”（可多選）或回答問(wèn)題與課改精神的符合程度如何？A非常符合 B比較符合 C不太符合 D不符合與教學(xué)實(shí)際的符合程度如何？A非常符合 B比較符合 C不太符合 D不符合對(duì)難度指標(biāo)的滿意程度如何？A比較滿意 B不太滿意 C偏難 D偏易對(duì)區(qū)分度指標(biāo)滿意程度如何？A比較滿意 B不太滿意 C偏小 D偏大對(duì)命題質(zhì)量的滿意程度如何？A非常滿意 B比較滿意 C不太滿意 D不滿意對(duì)閱卷質(zhì)量的滿意程度如何？A非常滿意 B比較滿意 C不太滿意 D不滿意在學(xué)業(yè)考試組織工作中遇到哪些困難或問(wèn)題？對(duì)中考命題有哪些意見(jiàn)或建議？對(duì)中考閱卷有哪些意見(jiàn)或建議？對(duì)中考試題印制、分裝有哪些意見(jiàn)或建議？附件2：陜西省中考試題評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷（二）單位： （蓋章） 學(xué)科： 填表人姓名職務(wù)職稱郵編單位地址聯(lián)系電話你校初中畢業(yè)生與高中招生人數(shù)及比例初中畢業(yè)生人重點(diǎn)高中招生人普通高中招生人職業(yè)高中招生人標(biāo)準(zhǔn)化高中向你校分配的總招生人數(shù)各高中在你校招收特長(zhǎng)生的人數(shù)你校中考本學(xué)科成績(jī)的各等級(jí)學(xué)生人數(shù)及比例A（優(yōu)秀）人B（良好）人C（合格）人D（不合格）人給學(xué)生通知的各單科成績(jī)/總成績(jī)是以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)還是以等級(jí)呈現(xiàn)？/除省考科目外，你市縣（區(qū)）/ 校增加的科目還有哪些？在以下有關(guān)中考試題評(píng)價(jià)的問(wèn)題中，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)并畫上（可以多選）或回答問(wèn)題與課改精神的符合程度如何？A非常符合 B比較符合 C不太符合 D不符合與教學(xué)實(shí)際的符合程度如何？A非常符合 B比較符合 C不太符合 D不符合對(duì)難度指標(biāo)的滿意程度如何？A比較滿意 B不太滿意 C偏難 D偏易對(duì)區(qū)分度指標(biāo)滿意程度如何？A比較滿意 B不太滿意 C偏小 D偏大對(duì)命題質(zhì)量的滿意程度如何？A非常滿意 B比較滿意 C不太滿意 D不滿意對(duì)試題閱讀量的滿意程度如何？A比較滿意 B不太滿意 C偏多 D偏少對(duì)閱卷質(zhì)量的滿意程度如何？A非常滿意 B比較滿意 C不太滿意 D不滿意教師和考生對(duì)本學(xué)科試題的反映如何？你認(rèn)為本學(xué)科中考試題中最滿意的題目有哪些？你認(rèn)為本學(xué)科中考試題中最不滿意的題目有哪些？你對(duì)本學(xué)科中考命題有哪些意見(jiàn)或改進(jìn)建議？你對(duì)本學(xué)科中考閱卷有哪些意見(jiàn)或建議？根據(jù)