2015年復(fù)習(xí)計(jì)劃表3篇

2015 年復(fù)習(xí)計(jì)劃表 3 篇 本文目錄 1 復(fù)習(xí)計(jì)劃表 2 考研復(fù)習(xí)計(jì)劃表 3 英語學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃表 第 1 篇 :復(fù)習(xí)計(jì)劃表 復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)是作為教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待。讓每一個(gè)孩子都盡可能地提高。 知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。整體把握，知識(shí)歸類，便于學(xué)生掌握。 復(fù)習(xí)要有綜合性。練習(xí)形式要靈活，充分讓學(xué)生活動(dòng)。 查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生有所提高。 本學(xué)期本學(xué)科需要學(xué)生掌握 (一 )漢語拼音 準(zhǔn)聲母和韻母。準(zhǔn)確拼讀。 為生字注音。 (二 )漢字 會(huì)認(rèn) 432 個(gè)生字，其中 220 個(gè)會(huì)寫。 會(huì)寫的字。 字音：讀準(zhǔn)字音，注意方音的影響。區(qū)別同音字、近音字。掌握多音字，句意定音。 字形：會(huì)寫會(huì)認(rèn)。獨(dú)體字注意筆畫筆順和筆數(shù)。合體字：部件記字，能分能合，偏旁變形。區(qū)別形似的偏旁 ;同一偏旁的字歸在一起復(fù)習(xí)，體會(huì)形聲字知識(shí) ;區(qū)別形近字。正確書寫。部首查字法。 字義、詞義：結(jié)合語言環(huán)境理解字、詞義，能說話、寫話和造句 ;能找出反義詞，能在一組詞中找出 不同的詞 ;能正確使用量詞，在語言環(huán)境中搭配使用 ;找近義詞。理解“畫龍點(diǎn)睛”的成語意思 ;能擴(kuò)詞。 會(huì)認(rèn)的字。 0 個(gè)左右常用部首，能說出 其名稱、表示的大概意思，能寫出部首和例字。 3. 具有實(shí)際的查字典識(shí)字的能力。 4. 能分析字形，根據(jù)部首推知字義。區(qū)分形近字、音近字。 5. 掌握多音字的讀音，能據(jù)詞定音，據(jù)音寫詞。 (三 )詞語能在閱讀中積累詞語，并在表達(dá)中盡量運(yùn)用 詞語補(bǔ)充完整。 包括四字詞語 )的意思，并能在表達(dá)中正確運(yùn)用。 能感知很多單音節(jié)反義詞可以組成詞語。 詞語。 (四 )句子 了解什么是完整的句子，句末加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 能用所給詞語造句，說話。 能補(bǔ)充句子。 能按要求寫幾句話。 (五 )閱讀 背誦指定課文、古詩，能按原文填 空，并補(bǔ)充詩句。 學(xué)習(xí)不同的句式 ,同時(shí)感受閱讀 的樂趣 ,養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。 解短文的基本內(nèi)容，并在閱讀實(shí) 踐中有所積累、有些感悟、有心運(yùn)用。 (六 )寫留言條。 格式，提示。 (七 )寫作 能夠仿寫比較短小的課文段落。 有一定想像，樂于運(yùn)用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語， 成初步習(xí)慣。學(xué)寫日記。 第 2 篇 :考研復(fù)習(xí)計(jì)劃表 1 考研復(fù)習(xí)階段分析 考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃?？偟膹?fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。 (1)起步階段 (第一輪復(fù)習(xí) ) 首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。 (2)強(qiáng)化階段 (第二輪復(fù)習(xí) ) 所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握 ;同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。 (3)沖刺階段 (第三輪復(fù)習(xí) ) 本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。 2 學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定 (1)搜集資料階段 1 月搜集考研信 息，聽免費(fèi)講座。 2 月 確定考研目標(biāo) ,聽考研形勢(shì)的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。 (2)第一輪復(fù)習(xí) 4 月 第一輪復(fù)習(xí)，可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。 6 月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購(gòu)買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。 (3)第二輪復(fù)習(xí) 7 月 制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)?？梢詤⒓右粋€(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。 9 月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買專業(yè)課輔導(dǎo)用書，聯(lián)系 導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。 10 月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 11 月 10研究生考試報(bào)名工作開始，報(bào)名、填報(bào)專愿。 (4)第三輪復(fù)習(xí) 11 月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí)，購(gòu)買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報(bào)名。 12進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，報(bào)一個(gè)沖刺班，做考前整理。 (5)初試臨考階段 1 月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。 (6)準(zhǔn)備復(fù)試階段 2 月放松心情，查詢初試成績(jī)。 3 月關(guān)注復(fù)試分 數(shù)線。 4 月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。 5 月關(guān)注復(fù)試成績(jī)。 3 復(fù)習(xí)技巧 (1)第一輪復(fù)習(xí)策略 英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期，因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。只有政治復(fù)習(xí)不必著急，因?yàn)榭键c(diǎn)還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺(tái)，所以安排到 7 月份強(qiáng)化期內(nèi)，免得做無用功。 英語。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語法，同時(shí)，閱讀理解訓(xùn)練也要開始。語法等不會(huì)有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動(dòng)不大，因此找本前一年的大綱先看著。有許多同學(xué) 正好在這一階段考 ，由于 6 級(jí)和考研難度大致相當(dāng)，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，也要開始大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間，一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開始復(fù)習(xí)政治之后，就不可能再占用大量時(shí)間做題了。 專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?？鐚I(yè)或跨校報(bào)考的，此時(shí)要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。 首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料，也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長(zhǎng)期班或預(yù)備班來給自己充電。政治有點(diǎn)不同，一開始就可以選個(gè)班期較長(zhǎng)的輔導(dǎo)班，可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。 (2)第二輪復(fù)習(xí)策略 所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，中間有一個(gè)暑假，沒有課程干擾，因此復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中，其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績(jī)的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開始復(fù)習(xí)備考，也取得了成功。那么，如何有效地 利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢 ?關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握 ;二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。 政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，都安排在強(qiáng)化期。此階段重點(diǎn)提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn) ;對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性”等等。 英語。詞匯方面，應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的 基礎(chǔ)上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習(xí)慣用法。另一個(gè)重點(diǎn)是解決長(zhǎng)難句，掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，通過做題來鞏固。 數(shù)學(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，因此數(shù)學(xué)時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多。因此，要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，提煉解題規(guī)律。 專業(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系 。另外一點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。 第二輪復(fù)習(xí)要選購(gòu)一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料，有可能上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學(xué)習(xí)的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí)，結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。 (3)第三輪復(fù)習(xí)策略 沖刺期內(nèi)各科均開始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。一般考前兩個(gè)月左右開始，標(biāo)志是 10 月中、下旬時(shí)事政治的復(fù)習(xí)內(nèi)容基本確定。本階段理所當(dāng)然地要鞏固已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，進(jìn)一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，牢牢把握重點(diǎn)、難點(diǎn) ;同時(shí)，要將業(yè)已 掌握的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分，也就是說，要強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。 政治。在兩個(gè)方面下工夫。一是時(shí)事政治與基本理論的結(jié)合，二是進(jìn)行答題方法訓(xùn)練，強(qiáng)化答題技巧。時(shí)事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點(diǎn)，需要自己好好歸納總結(jié)，建議上上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因?yàn)槿鄙賴?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，很難對(duì)模擬結(jié)果作出精確評(píng)判，要是碰到一些劣質(zhì)的模擬題，說不定還會(huì)誤導(dǎo)。 英語。沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)也有兩個(gè)，一是進(jìn)行大量模考練習(xí)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練短文寫作。對(duì)短文寫作的強(qiáng)化，首先要對(duì)可能的命題范圍作出預(yù)測(cè)?？佳杏⒄Z作文命題 不會(huì)冷僻，不會(huì)很專業(yè)，通常都與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系，或反映當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題。例如保持健康、如何讀書、環(huán)境保護(hù)、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后，有意識(shí)地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句式、詞匯，多動(dòng)筆寫寫，在考場(chǎng)上就可成竹在胸。 數(shù)學(xué)。本階段要逐步恢復(fù)做題練習(xí)量，進(jìn)行大量模擬訓(xùn)練，一方面進(jìn)一步提高解題速度和準(zhǔn)確率，另一方面使解題狀態(tài)上升，最好能在考試時(shí)達(dá)到最佳點(diǎn)。 ?？紟?fù)習(xí)。公共科目和數(shù)學(xué)在第三輪復(fù)習(xí)的前期安排了一個(gè)模考帶，一般在 11 月份。之所以在這里設(shè)置模考帶，是因?yàn)榻?jīng)過兩輪復(fù)習(xí)，需要通 過正規(guī)考試來檢測(cè)一下，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 ;同時(shí)也是因?yàn)榭计诒平斜匾黾右恍?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。?？加袃煞N模式，一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時(shí)間測(cè)試一下 ;二是參加模考班。?？及嗟膬?yōu)點(diǎn)在于正式考場(chǎng)，嚴(yán)格監(jiān)考，正式答題卡和答題紙，實(shí)戰(zhàn)氣氛逼真，檢測(cè)出來的水平很真實(shí) ;同時(shí)模考班還進(jìn)行針對(duì)性的講評(píng)，參加者可根據(jù)平均分估計(jì)自己的相對(duì)水平。 第 3 篇 :英語學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃表 復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容 1、學(xué)生能夠正確、流利地讀 s 文 。 2、學(xué)生能夠正確拼寫 s 分的單詞 。 3、 的重點(diǎn)句型，要求學(xué)生能夠達(dá)到四會(huì) (即聽、說、讀、寫 )。 復(fù) 習(xí) 目 標(biāo) 認(rèn)真的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。 本 班 現(xiàn) 狀 分 析 1、提高大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有興趣。 2、分析學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重 ,五年級(jí)這種狀況較明顯。 3、提高大部分學(xué)生對(duì)單詞掌握較好 ,但也要鞏固。 4、提升部分孩子對(duì)四會(huì)內(nèi)容記憶單詞、句子有困難。 復(fù) 習(xí) 措 施 1、必須按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。 2、必須加強(qiáng)聽力，口頭和筆頭練習(xí)。 3、復(fù)習(xí)每一個(gè)單元，及時(shí)做報(bào)紙和習(xí)題進(jìn)行鞏固，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 對(duì) 不 同 層 次 學(xué) 生 采 用 的 教 法 1、每節(jié)課都有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做單元必背，包括重要的單詞和重要的詞組，以及重要的句型，特別是圍繞每個(gè)單元話題的一問一答的句子，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固 ; 2、每節(jié)課都要留出 3 或 5 分鐘讓學(xué)生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決 ; 3、 在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元的內(nèi)容之后，開始綜合復(fù)習(xí)，做 與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成 ; 4、課前