職高基礎模塊語文期中考試卷.doc

職高二年級期中考試語文試題一、選擇題（每題3分，共36分）二、填空題（每空1分，共14分）三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）科技文閱讀（每題3分，共9分） 人類總是依據(jù)自身的利益評價外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準則?，F(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強烈的風將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見度小于千米的風沙天氣現(xiàn)象，其實古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。 在地質史上，風力對草原帶的風化物質進行篩選分類：凡搬不動的粗大礫石，留在原地形成礫石戈壁灘；顆粒適中的粗砂和細砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；顆粒微小的粉沙細土和微塵，則被強上升氣流揚上天空，作中長距離的輸送。我國黃土高原的黃土層就是沙塵經(jīng)數(shù)百萬年堆積而成的，華夏文明就是在這塊沙塵累積的黃土地上誕生和發(fā)展起來的。澳大利亞的沙塵乘著南半球的西風掠過塔斯曼海，使新西蘭火山島上的土壤更為肥沃，因而被稱作“澳大利亞出口的珍貴產品”。從非洲內陸吹向地中海的強風幫助古羅馬人使用帆船從埃及運回小麥，但也將撒哈拉大沙漠的沙塵帶到意大利、西班牙和法國。沙塵暴固然使空氣中的可吸入顆粒物增加，然而由于沙塵含有堿性，又可中和大氣中的酸性物質，減緩酸雨的發(fā)生。 風是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸。沙塵和水汽相遇，便能結合為云，最終化作降水?？梢姡硥m不僅在土壤的分布和補充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。 然而，近百年來，沙塵暴卻已成為影響人類生產活動的一大災害。構成我國沙塵暴的物質材料，多來自干旱、半干旱的草原區(qū)。在人為活動的干預下，特別是由于森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目建設，排放不加控制，結果造成生態(tài)巨變：原來有沙漠的地方沙漠擴大了；沒有沙漠的地方沙漠產生了；內陸河流程縮短，水量減少，沼澤地消失；河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡。這樣，來自大西北的沙塵暴，一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補充，而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來自草原上牲畜糞便中的病菌病毒。總之，在受到人為因素的干擾后，自然界的風蝕速度已遠遠大于土壤的生成速度，一連串的災害也就由此產生。哥德說過：“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠是人犯下的?！边@或許能給我們某種啟示。1下列對沙塵暴的解釋，最準確的一項是( )A沙塵暴是由于風將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風沙天氣現(xiàn)象。B沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項工程。C從地質史上看，沙塵暴是風力對草原帶的風化物質進行篩選分類的結果。D沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細砂被大風吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。2下列對“沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子”這句話的理解，錯誤的一項是( )A沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用。B沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內起了保持生態(tài)平衡的作用。C沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生。D沙塵不僅在土壤的分布和補充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色。3下列對沙塵暴災害加劇的原因，表述不正確的一項是( )A強上升氣流把顆粒微小的粉沙細土和微塵揚上天空，作中長距離的輸送。B森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目建設，排放不加控制，造成生態(tài)巨變。C沙塵暴中混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來自牲畜糞便中的病菌病毒。D在受到人為因素的干擾后，自然界的風蝕速度已遠遠大于土壤的生成速度。（二）散文閱讀（共21分）胡 楊 樹肖復興 我從來沒有見過這樣的樹。我完全被它驚呆、懾服，為它心潮澎湃而熱血沸騰。真的，平淡的生活中，很難有這樣的人與事，讓我能夠如此激動以至血液中騰起熾烈的火焰，更別說司空見慣的被污染的大氣層玷污得灰蒙蒙的樹了。這樣的樹卻讓我精神一振，一下子涌出生命本有的那種鋪天卷地推枯拉朽的力量來。 這便是胡楊樹！ 這樣的樹只有這大漠荒原中才能夠見到。站在清冽而奔騰的塔里木河河畔，縱目眺望南北兩岸莽莽蒼蒼的胡楊林，我的心中感受到一種從未有過的震撼，如同那洶涌的河水沖擊著我的心房。 塔里木河兩岸各自縱深四十余公里，是胡楊的領地。前后一片綠色，與包圍著它的濃重的渾黃做著動人心魄的對比。這一片濃重的顏色波動著，翻涌著，連天鋪地，是這晨最為醒目的風景線。 真的，只要看見這樣的樹，其他的樹都太孱弱渺小了。都說銀杏樹古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風，能比得上胡楊嗎？一億三千萬年前，胡楊就生存在這個地球上了。都說松柏蒼翠，經(jīng)風霜不凋如葉針般堅貞不屈，能比得胡楊嗎？胡楊不畏嚴寒酷暑，不怕風沙干旱，活著不死一千年，死后不倒一千年，倒地不爛又一千年，松柏抵得上它這三千年如此頑強的生命力和寧折不彎、寧死不朽的性格嗎？更不要說纖纖如絲搖彎腰枝的楊柳，一抹胭脂紅取媚于春風的桃李，不敢見一片冰雪花的棕檬桉，不能離開溫柔水鄉(xiāng)的老榕樹 胡楊！只有胡楊挺立在塔里木河河畔，四十公里方陣一般，橫空出世，威風凜凜。無風時，它們在陽光下巋然不動，肅穆超然猶如靜禪，儀態(tài)萬千猶如根雕世上永遠難以匹敵的如此巨大蒼莽而詭譎的根雕。它們靜觀世上風云變化，日落日出，將無限心事埋在心底。它們每一棵樹都是一首經(jīng)得住咀嚼和思考的無言詩！ 勁風掠過時，它們紛披的枝條抖動著，如同金戈鐵馬呼嘯而來，如同驚濤駭浪翻卷而來。它們狂放不羈地嘯叫，它們讓世界看到的是男兒心是英雄氣是潑墨如云的大手筆，是世上穿戴越來越花哨卻越來越難遮掩單薄的人們所久違的一種力量，一種精神！ 遠處望去，它們顯得粗糙，近乎梵高筆下的礦工速寫和羅中立筆下的父親皺紋斑斑的臉。但它們都蒼渾而凝重，遒勁而突兀，每一棵樹都猶如從奧林匹亞山擎著火把向你奔來的古希臘男子漢。 走近處看，每一棵樹的樹皮都皺裂著粗粗大大的口子，那是歲月的標記，是風沙的紀念，如同漂洋過海探險歸來的航船，桅桿和帆上掛滿千瘡百孔，每一處疤痕都是一枚攜風兵雷的獎章。每一棵樹的樹的樹干都扭曲著，如同剽悍的弓箭手拉開強勁的弓弩，繃開一身赤銅色凸起飽綻的肌肉。每一棵的樹枝都旋風般直指天空，如同噴吐出的蛇信，搖曳升騰的綠色火焰。 這樣的樹，飽經(jīng)滄桑，參悟人生。它們把最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與飛沙走石與日月星辰。這樣的樹，永遠不會和大都市用旋轉噴水龍頭澆灌的樹、豪華宴會廳中被修剪得平整猶如女人剛剪過發(fā)的樹雷同。 我會永遠珍惜并景仰這種樹！我摘下幾片胡楊樹葉帶回北京，那是兒子專門囑咐我?guī)Ыo他的。樹葉很小，上面有許多褐色斑點，如同銹的痕跡，比柳樹葉還要窄、短，甚至丑陋。但兒子說北京沒有這種樹。是的，北京沒有。1 作者說，“我從來沒見過這樣的樹”，作者認為這樣的樹有哪些特點，請結合全文簡概括。（6分）_2 第段說“它們每一棵樹都是一首經(jīng)得住咀嚼和思考的無言詩”，從文中看，作者“咀嚼和思考”出了什么？請分條作答。（6分）_ 3文章結尾說“是的，北京沒有”，這樣寫有什么作用？（4分）_ 4請從下列鑒賞角度任選一個，結合原文寫一段鑒賞文字，要求：所選角度至少舉出兩例加以分析；不少于100字。（5分）（1）妙用比喻（2）善用對比 四、古詩文閱讀（共20分）（一）詩歌閱讀（5分）邯鄲冬至夜思家邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人?！咀ⅰ浚汉悾禾瓶h名，今河北邯鄲市。驛：驛站，客店，古代的傳遞公文或出差官員途中的歇息的地方。冬至：二十四節(jié)氣之一，在陽歷十二月二十二、或二十三日。在古代，冬至是一個重要節(jié)日，民間互饋酒食，賀節(jié)，類似過春節(jié)。1.簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。（3分） 2.作者是怎樣寫“思家”的？（2分） （二）文言文閱讀（共15分）蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也?”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆。郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州、下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以邀游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?.“月明星稀，烏鵲南飛”語出 時代的曹操所寫的 一詩。（2分）2. “逝者如斯”語出 ，意為 。（2分）3.“孟德困于周郎”指的是_的往事。（1分）4作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，終于積郁釋然，做出了作出了超曠達觀的解釋，得出了“ ”的結論。（2分）5、指出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象，并加以解釋（每題2分，共8分）（1）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（2）西望夏口，東望武昌（3）下江陵，順流而東也（4）侶魚蝦而友糜鹿五、作文（50分）選擇走進陽光,便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛陽光的人,總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地.陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝,卻同時在他們身后涂下鮮明的黑影.然而愛陽光的人從來不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽光那一刻起,就已然放下了對黑影的懼怕,熱烈而奔放地向著陽光跑去,用陽光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進行曲。請以“走進陽光”為題目寫一篇800字的作文，文體不限。答案：三、現(xiàn)代文閱讀（一）科技文閱讀答案與精析1A。本題考查對文中基本概念的理解、提取重要信息的能力，能級為c。這四個選項都對沙塵暴作出了一定的解釋，A項最準確。原文第一段說：“沙塵暴，即由于強烈的風將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見度小于千米的風沙天氣現(xiàn)象。”A項據(jù)此編擬，不僅說明了沙塵暴是什么，而且說明了起因和危害。B項是對沙塵暴的一種評價，C項是從地質史的角度說明沙塵暴的由來，D項說明沙塵暴的“形成”。可見這三項都是對沙塵暴的某一側面的解釋，遠不如 A項全面、準確。2B。本題考查理解并闡釋重要句子含義的能力，能級為B。原句的主干部分是“沙塵(也)是因子”，而B項陳述的對象暗轉為“沙塵暴”；原句實際上說“沙塵”是“決定全球生態(tài)平衡”的因子之一，原文首段也是說“在全球生態(tài)平衡中占有一席之地”，而B項的后半句“在全球范圍內起了保持生態(tài)平衡的作用”顯然是夸大它在這一方面的作用，故理解錯誤。3A。本題考查評價文章思想內容的能力，（二）散文閱讀答案：1它生長在大漠荒原的惡劣環(huán)境中。它的外形粗糙，遒勁挺立向上（或：從外形看，樹皮皺裂，樹干扭曲，樹樹向上）。它生命力頑強，性格堅定；情感深沉，淡泊寧靜。2（1）胡楊權巋然不動、肅穆超然的根雕般的姿態(tài)使作者感受到它的淡泊純樸與寧靜超然。 （2）胡楊樹抖動嘯叫的狂放不羈使作者感受到它的英雄氣魄和陽剛精神。 （3）胡楊樹粗糙的外形使作者感受到它蒼渾與凝重，遒勁與突兀的力量。 （4）胡楊樹皺裂的樹皮使作者感受到它飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷和風沙搏擊的勇敢精神。 （5）胡楊樹扭曲的樹干使作者感受到它的勇敢剽悍。 （6）胡楊樹旋風般直指天空的樹枝使作者感受到它如火的激情、向上的力量。（任選一點作答。）3照應文章開頭，首尾響應。用現(xiàn)代都市作反襯，突出胡楊樹的堅定剛強、樸實淡泊，暗含了對某些缺乏精神追求的城市人的委婉批評，深化了主旨。（回答語意相近即可）。4示例：（1）本文妙用比喻，生動形象地突出了胡楊樹的外形特點和內在精神，耐人尋味。比如，以“靜禪”“根雕”之喻，形象地表現(xiàn)胡楊樹巋然不動的超然與飽經(jīng)滄桑的大度；以“金戈鐵馬”“驚濤駭浪”之喻，展示了胡楊樹的英雄氣、陽剛美；以“梵高筆下的礦工速寫”“羅中立筆下的父親皺紋斑斑的臉”，形象地刻畫胡楊“粗糙”的外形，又顯示了胡楊樹飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷；以“古希膜男子漢”之喻，刻畫胡楊樹“蒼渾而凝重，遒勁而突?！钡膬仍跉赓|，暗示胡楊樹的激情和剛健；以“攜風挾雷的獎章”“剽悍的弓箭手”“旋風”“蛇信”“火焰”之喻，使人感受到胡楊樹與風沙搏擊的勇敢剽悍和燃燒的激情。 （2）本文善用對比，表現(xiàn)了胡楊樹與惡劣環(huán)境搏擊的勇敢精神與頑強的生命力。如：胡楊樹連天鋪地的綠色與周圍荒漠作對比，突出胡楊樹生存環(huán)境的惡劣和生命力的旺盛；將胡楊樹與“銀杏樹”“楊柳”“松柏”“棕檬桉”“老榕樹”作對比，突出了胡楊樹寧折不彎、寧死不朽的精神品格和骨氣；將胡楊樹與都市的樹